足下的文化与野草之美-一个景观设计师的手记

足下的文化与野草之美

---一个景观设计师的手记俞孔坚歧江公园一景歧江公园一景字词的积累歧江qíjiāng

裸露lù

茨菰cígu

烟囱cōng

苦苡yǐ

椽子chuán茭白jiāo

菖蒲pǔ田埂gěng

积淀diàn

2.近义词辨析淹没：（大水）漫过；盖过。湮没：指埋没，多指抽象事物。中止：指做事中途停止。终止：指结束。

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会的，任何人无权随意改动。

（2）从学校毕业走上工作岗位，并不意味学习的，而是要在新的条件下继续深入地学习。

（3）学生激情满怀，展望新的生活。

A．审定终止历程B．审定终止里程

C．审订中止里程D．审订中止历程

B审定：审查决定,如:审定计划。审订:审阅修订,如:审订书稿。中止：做事中途停止。

终止:结束,停止,如:大学生走上工作岗位,并不意味着学习的终止,学习是无止境的。

历程：指经历的过程，用在表示过去的句子中。如：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。

里程：指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中获用在时间步明确的句子中，如：新的里程，革命的里程。方法指导：（l）首先阅读语境，把握语境含义。（2）抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。（3）联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。成语积累异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。无可厚非：厚：深重；非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。熟视无睹：熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。一目了然：目：看；了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。1.

具体研习，突出重难点。师生共同讨论解决以下问题，完成对文中信息的筛选。（1）、本文是按什么样的步骤来介绍歧江公园的设计的？

明确：

按设计师对几个问题的思考来介绍歧江公园的设计的，这个问题分别是如何理解“场地”、“文化解说”、“自然”、“设计”。文章的结构也是按照这个最顺序来安排的。（2）、文中“足下的文化”与“野草之美”的具体含义是什么？

明确：“足下的文化”：指日常文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化；那些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。歧江公园使使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默湮没了的“单位”之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。

“野草之美”：指平常之美，那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。野草是美的，因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别。（3）、本文体现了作者什么样的设计理念？

明确：设计师珍惜足下的文化、平常的文化和因为平常而将逝去的文化的设计理念，表达了设计师追求时间之美、工业之美、野草之美以及人性之真的思想。它的设计形式与思路和中国传统的园林或西方古典景观设计很不相同，更多地吸取了现代西方景观设计，特别是城市更新和生态恢复的手法，获得良好的视觉效果。（4）、文中五个部分的关系怎样？

明确：五部分之间互相照应，互为补充，在层层阐发中清晰地表现出超越传统的思想和行动。歧江公园一景（二）阅读课文选段，回答后面问题人们在追求美，一个同样抽象的概念。我们习惯于追求园艺之美、几何之美，或古典式的小桥流水之诗情画意。这些美，作为设计师的追求都无可厚非。而本设计所要表现的美是野草之美，平常之美，那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。1.“美”的含义是什么？

解析本题考查我们在集体环境中理解词语的能力。此文段中的“美”，要结合各句对它的理解在综合理解。答案此处的“美”，是指人们创造生活.改造世界的能动活动及其在现实中的实现或对象化。3.野草之美的内容是什么？

解析文段关于野草之美的形象阐述在最后一句里。答案用野草来表现那些被遗忘.被鄙视.被践踏的自然之美的美。

（一）阅读“理解文化与传统”和“理解自然”部分一.

1.本文中的景观持的文化观与“习惯”上的文化观有那些不同讨论生成本文中景观设计师的文化馆不只认同某一地区的“久远历史”，而是强调现在身边的日常文化——平常的生活，平常的人，平常的物和事。侧重“平常性”。巩固练习

1阅读课文选段，回答后面问题可以肯定在当年的机器制造行为中，甚至像"在可能的条件下美观"这样的指导条文肯定也不会存在，但是，结构的、功能的、逻辑的"美"，使所有的机器，似乎有一种“大师”般的设计气质，在这充满"装修"、"装饰"的年代，一种震撼自脚踵而起。1.

"在可能的条件下美观"的含义是什么？

美学家对美的追求

2.“大师”指

美学家

3."装修"、"装饰"的含义是什么

追求外在美，形式美1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是:A．号háo号叫号丧号哭号淘大哭

B．强qiáng

强制强迫强化强词夺理

C．贴tiè

字贴碑贴面贴俯首贴耳

D．累lěi累计连累累赘危若累卵A（B项“强词夺理”的“强”C项“俯首贴耳”的“贴”D项“累赘”的“累”）2.下列词语中有错别字的一组是（）A魁梧磨练想象相辅相成B通宵讴歌喘息刻不容缓C蹩脚扭扣预告可歌可泣D栈道妨害诱惑销声匿迹答案C“扭扣”应为“纽扣”

3.下列各组词语中，没有错别字的一组是

(

)

A.沿用

融会贯通

针砭时弊

饮鸩止渴

B.编纂

肺腑之言

开门楫盗

暴殄天物

C.诀别

事必恭亲

旁征博引

颐指气使

D.焦躁

苦思冥想

应接不暇

裨官野史【解析】此题侧重考查形近字和同音字的辨析能力，解答此题要借助形音义的知识，正确答案为A。B组中“楫”应为“揖”，C组中“恭”应为“躬”，D组中“裨”应为“稗”。“楫”和“揖”、“裨”和“稗”都属形近而误。

“开门揖盗”指开了门请强盗进来，比喻引进坏人来危害自己，“揖”拱手行礼，从“扌”;“稗官野史”中的“稗官”指古代的小官，“稗”本指稗子，比喻微小，从“禾”;“躬”与“恭”属于同音而误，“事必躬亲”指不管

什么事一定亲自去做，“躬”是自身或亲自的意思，从“身”。4.填入下列句中横线处的词语，正确的是()

(1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破_______，开拓了马克思主义的新境界。

(2)人类有一种内在的倾向，只愿照感官所感知的程度来认识真实，爱因斯坦的相对论把这道_______打破了。

（3）这几个犯罪嫌疑人虽拒不交待问题，但从他们的＿＿看，心里有鬼还是可以肯定的。

A成规阻碍行迹B陈规障碍形迹

C成规阻碍形迹D陈规障碍行迹

C阻碍：阻力,障碍；起阻碍作用的事物障碍：阻挡前进的东西；阻挡,使不能顺利通过行迹：行动所留下的迹象形迹：人的举动和神色

5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅导，也将力不从心。“力不从心”是心里想做，可是力量够不上。B．这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。“无可厚非”是不必做过多的指责。C．刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。

D．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎立相助。鼎立相助”由于称别人帮助自己。

6．C

大脑定速器是一种微型装置，而非无痛型疗法，故A错；植入的位置不是“大脑深层结构”，故B错；大脑定速器还须“传递”精密控制的电激脉冲到大脑有关部位才能达到治疗效果，故D错。7．D

药物治疗不能彻底控制的是重症患者的症状，故A错；大脑定速器是药物治疗的补充手段，药物治疗不可或缺，故B错；大脑定速器并非为充分发挥药物作用而使用，故C错。8．A

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