职业生涯规划书(符叶丽)

职业生涯规划书目录

一.认识自我二.职业生涯条件分析三.职业目标定位及其分解组合四.具体执行计划五.目标及策略校正调整环节1,个人基本情况姓名：符叶丽 性别：女年龄：23岁籍贯：海南东方所在学院：理工学院班级及专业：数学与应用数学一.认识自我一.认识自我3,职业价值观 我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。2,职业兴趣我是一个相对来说不是很外向的女孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名教师，因为我觉得教师是很受人尊敬的，他用自己的知识去哺育成千上万的学生，蜡炬成灰泪始干。4,性格特征我是一个比较有责任心的人，对于一些事情我会很积极的去做，会尽我所能的去帮助别人，也能够与人和睦相处，并谈心。所以我觉得教师这个职业可以很好的施展我的魅力。我很愿意用我所学的知识去帮助更多需要我帮助的人。我会更努力的去学习，去丰富我自己。5,胜任能力由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，并且有责任心，这也是我在最大优势吧，做一名教师，我能很好利用自己的知识去教育他人，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。但是，我也是有不足的一面的，比如：腼腆，再众人面前不能踊跃的表现自己。这些毛病可能会让我缺失一些升迁的机会。6,自我分析小节根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，但我会再去完善自己，不求最好，只求更好。人生也就这么短短几年，差也是这么过来，好也是这么过来，为什么我们不让自己做更好的呢？一.认识自我1.家庭环境分析:

家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母均为农民，所以经济收入以务农为主。家庭文化氛围一般,两弟弟均为高中生，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。2.学校环境分析：我就读于琼州学院，教学设施齐全，教学水平也较先进，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，而且学校经常举行一些活动，让学生得到了锻炼。但是，一个学校再也自能是给学生的一个平台，学生的个人能力还是得靠自己。书本上的东西是死的，人是活的。我们得靠多实践才能够合理的运用我们所学的知识。二.职业生涯条件分析3.社会环境分析： 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视教育，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。4.职业环境分析：在我国，由于师范类专业，这方面的人才需求量目前很大，且受人尊敬，前景不错。但工作低，压力大。5.行业环境分析：将来我希望能够进重点中学工作。现在边远地区还是紧缺老师的，很多毕业生都不愿去边远的山区教书。所以说容易找工作，只是待遇不高。如今优秀的教师也是不多，所以国家越来越重视教师的培养，正提倡培养该方面人才。二.职业生涯条件分析1.职业目标的确定结论：职业目标——将来从事教师，或会计职业职业发展策略——将来计划选择教育行业职业终极目标——进入市重点中学任教三.职业目标定位及其分解组合2.个人的SWOT分析现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行SWOT分析。1、长处。首先，在专业上具有优势。因为目前市中学严重缺少优秀教师。其次，本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖。再者，在个人特长方面，本人的综合能力比较好。大学期间做过销售,服务员,家教等兼职。2短处。首先，在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。在学历方面，我校为一般本科，学校不出名，很普通，在竞争上也有一定的障碍。3、机遇。首先，要抓紧我国优秀教师人才短缺这一机遇，努力地加强自己的讲解能力，尤其是表达的能力。其次，要努力地增加自己的综合能力，以增加升迁的机会。因为随着国家对教育方面的重视，对优秀教师的需求也不断增大。

4、风险。首先，如果本人选择就业，将失去进一步深造的机会。其次，一旦教师人才趋向饱和，仅凭一般大学本科学历和一定的工作经验很难继续教育行业生存下去。三.职业目标定位及其分解组合1.短期目标规划千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在做的就是让每一天过得充实有意义。A、大学在校期间总体规划：拿下该拿的证，交一些真诚的朋友，谈一场印象深刻的恋爱，做自己想做的事，去自己想去的地方，把该做的给做了，把身体给养好，不要让自己留下遗憾。B、大学四年具体规划：1、大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力。2、大二：拿下计算机二级和英语四级证书3、大三：考取教师资格证。4、大四：找到合适的实习单位。四.具体执行计划职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。1.评估的时间在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。2.规划调整的原则：因时而动、随机应变根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下：1），2014年—2016年完成主要内容：a)学历、知识结构：获得大学本科文凭，英语过四级，获得计算机二级证书，考取教师资格证。

b)个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人