有意义与有意思陈金凤上课稿高二19班

2015乌市一模作文讲评2015年2月4日

有意义与有意思北大教授、著名作家曹文轩曾说过，生活中不只是些有意义的事，还有很多有意思的事。对这句话，你有怎样的联想和感悟？请以“有意义和有意思”为题目写一篇文章。审题二者并存。偏重有意义，不忘有意思。偏重有意思，不忘有意义。有意义：偏重价值作用，对外界的影响。有意思：偏重兴趣爱好，对自我的内心。开头

忽尔走进一座城，城里有的人忙忙碌碌，整日苦苦追寻，探求生命的意义；有的人轻轻松松，每天笑迎朝阳，经历每一秒的欢乐。追求意义的人最终被困在城里，享受快乐的人却无意开启了另一座金碧辉煌的城门。放下去追求意义的执念，用心去感受生命的意思。

有意义与有意思高二19班张雪涵52分

生活是一座富饶又贫瘠的城，人们穿梭于忙碌的人生大道，脸上洋溢着不同的神情。焦急浮躁的人追逐“有意义”的果实，散漫无聊的人沉溺于“有意思”的沼泽，而有一种人却始终保持淡然，又四溢着活力，他们聪明地背着意义与意思的行囊，在生活的城池中缓行着。

高二19班曾娅璇52分

有意义与有意思

通常来说，人们将对社会有一定贡献意义和价值的行为称作“有意义”；而将那些能够娱乐自我，使精神得到放松的称作“有意思”。二者概念并非对立，甚至有一定交叉，有一句话是这么说的，兴趣是成功的最佳指导老师。所以，不妨让有意义的事变得有意思，这也就是成功的捷径。

有意义与有意思高二1班葛源方57分

普希金在他的诗中曾有这样一句话：“啊，生命，你让自由更有意义，自由，你让生命更有意思。”的确，有意义与有意思在某种程度上相辅相成，就像曹文轩说的，生活中有意思的事建立在有意义的基础上，而有意义的事使生命更加有意思。

有意义与有意思高二1班杨巧钰58分主体论证

我说有意思可做有意义之父。马化腾一只企鹅改变通讯，扎克一张脸书改变世界。这些人与事不都是从一个有意思的视角观世界而赋予世界新意义的吗？意思到了，意义便也信手拈来；若舍本逐末，凡事抱以功利之心塑造意义，反而难现灵光，更甚者，将自己永远困进一盘死局，痴狂一生，潦倒一生，籍籍一生。

高二17班牟静宜52分

“意义”是“意思”的前提，在于对工作的执着探求中，“意思”油然而生。2014年诺贝尔文学奖获得主莫迪亚诺与记者采访中说：“停止写作会让我惊慌，对文章反复修改的过程看似枯燥，但改动后成就感让人久久难忘。”在“意义”中发现了“意思”，全神贯注地投入让他跃上了人生的巅峰。莫迪亚诺在其成名小说《青春咖啡馆》中对景物的描写也使得办案不再枯燥。林青霞如今褪去了其原来的“女神”的光辉，经历了一甲子爱恨情愁，在回忆录中将她的一生写成是名味俱全的五味瓶，其中有不少难忘的在奋斗中成长的往事，不也是先追求意义才有了意思吗？高二1班韩柯54分

如若只专于做有意义的事而忽略了有意思的事，就像蓝天少了白云的点缀，草地少了花朵的芬芳；如若只专注于做有意思的事而忽略了有意义的事，就像船没有船帆，鸟儿没有翅膀。一生中，我们必须要做有意义的事，这是对生命的尊重，同时我们也必须做有意思的事，让生命绽放美丽之花。高二19班李致睿56分

生活中不仅有有意义的事，还有有意思的事，如果你用正楷写了一幅字，为什么不为它画上花边？如果你用铅笔描摩了世界，为什么不给它涂上色？去做有意义的事，也别忘了做有意思的事，别让你的天空只有蓝色这一种色彩，它应该是五彩斑斓的。高二19班李致睿56分当你站在蓝天下，看着头顶的飞机如海燕般矫健的身姿划过苍穹，不知是否会想起莱特兄弟的身影，他们没有将自己的童年走出有意义的足迹，却用自己的青年守护有意思的事，用自己的中年将有意思转变为有意义，开创了航天领域的一抹辉煌。倘若现在的我们在学习中放下急功近利“有意义”的心，以乐趣为帆，寻找学习中的“有意思”，那我们收获的定将是更加有意义的人生。高二17张恩慧

57分整文欣赏有意义与有意思

高二19班周雨飞54分

北大教授、著名作家曹文轩曾说过，生活中不只是些有意义的事，还有很多有意思的事。“有意义”与“有意思”就像是黑与白的两个对立面，它们作为一对矛盾，既有对立又有统一。“有意义”与“有意思”的关系，也就十分值得玩味了。

论点不够明确，引述材料老套，不新颖，少文采。

高二（19）班齐云慧51分

英国诗人浦柏曾将人生喻为一场海上的航行，理智如帆，情感如风，二者相辅相成，缺一不可，正如生活中有意义和有意思的事，前者让生活充实，后者让生活多彩，只有风帆共济，人生的轮船才有可能披波斩浪。有意义却无意思，有如石中玉，虽有澄澈美玉蕴含其中，外表却坚硬冰冷，无人问津。顾城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”光明是那样温暖，给人力量、鼓舞人心，寻找光明自然充满了意义与价值，哲学也以寻找光明作为其任务。然而，在无边无际的黑暗包裹中竭力摸索，一次又一次被前方的未知绊倒，又有多少人能坚持下来并以此为乐呢？在学习生活中，总有些作业令人头痛——一遍遍抄写长长的单词、一遍遍朗诵晦涩难懂的古文，这必然能够加深你的记忆和印象，可那枯燥令人乏味的过程有何意思？多数同学只是耐住性子，敷衍了事罢了。

有意思却无意义，有如金色锡箔纸制成的王冠，外表耀眼炫目，可轻轻一碰便会变形破碎。尼采道：“人的伟大之处在于他是一座桥梁，而不是目的。”在桥上流连必然充满意思，桥下潺潺的溪水，缓缓流淌，桥上各色的人们往来穿梭，何处不是风景？可你若是只留恋于桥上，而忘记了前往自己的目的地，又何谈意义与价值？网络时代悄然而至，它在给人们带来方便与欢愉的同时，也带走了许多——多少人沉迷于网络世界的绚丽斑斓，沉醉于网络游戏的热血沸腾，享受着他们自认为充满意思的美妙生活，殊不知时光已越行越远，亲情淡漠、学习下滑、工作颓废，这就是“有意思”的生活带来的意义吗？这与以前那些纸醉金迷、花天酒地的贵公子又有何区别？都是逃避奋斗努力的生活蛀虫罢了。

既有意义又有意思，有如书香四溢的本本名著，人们在阅读中享受乐趣，在阅读中收获价值。人们总是喜欢做自己喜欢的事，倘若此事既有意义又有意思，何乐而不为？越来越多有趣益智的学习工具和软件横空出世，人们可以在娱乐中获取知识，再无枯燥乏味；越来越多绿色正能量的网站占据平台，人们可以在放松时随手转发“正能量”，通过网络进行公益活动，方便快捷又能帮助他人，不再浑浑噩噩度日；越来越多的人们在学习和工作中发现乐趣并投身其中，最终实现自己的人生价值。这样的生活不是既有意义又有意思的吗？

有人说，黑与白就像黑夜与白天，二者不可共存。可那黑白相间的水墨画，不也淡雅和谐、赏心悦目？实现有意义与有意思的统一，此乃真境界！点评：有意义与有意思齐飞，幸福圆满的人生境界。观点句明确，设喻贴切新鲜，材料丰富并有时代气息。结构严谨。有意义与有意思高二1班杨巧钰58分

普希金在他的诗中曾有这样一句话：“啊，生命，你让自由更有意义，自由，你让生命更有意思。”的确，有意义与有意思在某种程度上相辅相成，就像曹文轩说的，生活中有意思的事建立在有意义的基础上，而有意义的事使生命更加有意思。

有意义作为有意思的载体，有意义就像那永不干枯的源头，有意义就像那一潭活水，两者相结合，方能达到“为有源头活水来”的美妙。爱心大使郭明义用自己十年来捐的血拯救了无数人的生命，他和他的团队用一笔笔善款为山区孩子们撑起知识的殿堂。郭明义就像一块磁铁，凝聚了无数的正能量，他说帮助他人是一件快乐有意思的事，是啊，这不仅仅是一件有意思的事，更是一件有意义的事，在他的身上，我们看见了人性的光辉和人格的高度。有意义和有意思二者密不可分，有意思是我们在过程中所体验到的乐趣，而有意义是指这件事结果后蕴含的价值所在。南非前总统曼德拉在监狱中呆了三十年，在这三十年中他依旧不知疲倦地给黑人们传授知识，他以传授思想为乐趣，出狱后，他依旧为黑人们所努力，他用他毕生的心血为黑人的人权作斗争，他的人生因此而更有意义。曼德拉永远地活在了人们心中。有意义如琴，有意思如瑟，琴瑟和鸣，才可奏出世间之不朽绝唱。在美国一次“你最希望被谁领导”的票选中，奥普拉所得票数高于奥巴马。奥普拉所主持的脱口秀节目一直受观众欢迎，她用她的真心与观众面对面地交谈，在无节目时，她会专心于她的杂志工作，她以认真工作为乐趣，在工作中找到乐趣，这就是一种有意思，她用她那对待工作的严谨向我们诠释了生命的意义应该像大海一样奔流不息。

有意义如同树干，有意思如同叶片，唯有树干粗壮叶片才能汲取足够营养，大树才能茁壮成长。近日，徐才厚、谷俊山等一批高官落马，他们为了眼前的蝇头小利，为了博得人生暂时所谓的“有意思”，失去了别人的信任，他们的人生也因此变得黯淡无光。人生也迷失了方向，一步步靠近法律的底线，最后锒铛入狱。他们人生的意义也没有充分地体现出来。

有意思如花，有意义如春，一朵花因春的到来花香淡雅而迷人；有意思如水，有意义如海，一滴水因海的胸怀澄澈而透明。在生活当中不只是有意义的事，还有很多有意思的事。是啊！那就让有意义与有意思携手同行，一起为我们的人生路上添彩吧！点评：偏重有意义的人生，同时不忘有意思。主张在有意义的过程中发现创造有意思的人生，人生境界奋发有为，具有坚忍不拔之意志，未来必将成功。见解清晰，看法辩证，材料贴切丰富新鲜，引用比喻文章文采飞扬。

有意义与有意思

曹文轩先生的一句“生活中不只是些有意义的事，还有很多有意思的事”的确是“颇有意思”。诚然，若用尺规去度量事物，我们不能忘了那些“有意思的事。

有意思不同于有意义。“意思”是主观认定的，而每个人看待事物有着不同的观点，“意思”也就变得因人而异。然而正是这一点，才是“意思”比“意义”更令个体愉悦。如果说做到有意义的是为了取悦大众，那么做到有意思的恐怕就应叫做“取悦自己”了吧。然而当所有的人手执弓箭向你射来利剑，大叱你所做不过是无功之劳，你还会坚持初心吗？生活在一个急求功利，人们都冲破头挤向“有意义”的，你还愿追逐“有意思”，取悦自己吗？高二（9）班刘涵宇50分

且不必急着后退与慌张，有无意义，这取决于别人的看法，而有无意思，则完全取决于你。梵高的画作刚问世时被人当做渣滓般看待，人们厌恶他的画风，他无人欣赏，穷困潦倒。可这些利箭都不能改变什么，他觉得有意思，那么执笔画便是了。追求名派画风，那是有意义的事；受人尊重，缠腰万贯，那是有意义的事，然而为了取悦自己，则都可将它们看作过眼云烟，一抹便散了。做有意思的事，才是真真切切化梦装满自己的生活，使自己乐在其中。百年后才受人敬仰的《向日葵》的背后，便是梵高的“意思”。

梵高做到的，不过是做自己。而当今的有些人们，却随着意义的洪流迷失了人生的方向。他们在抉择前退缩，遵循他人的看法，胆小从众地度过一生。人们说考研有意义，能为找工作增光，他们便挤破头一齐冲去，却因无为而落得毕业等于失业的命运；人们说事业有成有意义，他们便卑恭屈膝于权贵，在尔虞我诈中迷失了自己，惶恐度过一生，没得半点意思。那些人的影子，就只在历史上一晃而过，没有姓名，没有面孔，平凡得像一粒尘埃。

真正的有意义一定也是有意思的。计成在环法车赛上得了最后一名，却打破了中国无人完成比赛的尴尬；郭京飞因演艺的有趣而渴望演习，摸爬滚打十几年，演了主角，也成了焦点；林清玄喜爱文学，不顾父母反对成了职业作家，名噪亚洲。起初人们对他们的意思不以为然。而他们却用行动硬生硬地将箭折下，告诉他人：“我所认为的有意思，它就必然有意义！”

是啊，人生难得一场，何必追逐别人的意义？既然没有意义，那就创造意义。不必取悦他人，你所做的应是你自己。你所信仰的，应是“自己的意思”。高二（9）班刘涵宇50分点评：偏重有意义的人生，同时不忘有意思。主张在有意思的过程中实现有意义的人生，人生境界随性洒脱，材料使用贴切充分。见解清晰，看法辩证，有意义和有意思高二19班李致睿56分

每天中人一定要吃饭，但如果因为水果蔬菜有营养，就只吃水果蔬菜的这种做法却是不可取的，因为有营养的食物却不能填饱肚子；五谷杂粮，营养虽远不及水果蔬菜，却是人一天中必不可少的能量来源。水果蔬菜就相当于有意义的事，有营养却不能消除饥饿感；五谷杂粮就相当于有意思的事，虽然营养少却能填饱肚子。正如北大教授曹文轩说过，生活不止有些有意义的事，还有很多有意思的事。如若只专于做有意义的事而忽略了有意思的事，就像蓝天少了白云的点缀，草地少了花朵的芬芳；如若只专注于做有意思的事而忽略了有意义的事，就像船没有船帆，鸟儿没有翅膀。一生中，我们必须要做有意义的事，这是对生命的尊重，同时我们也必须做有意思的事，让生命绽放美丽之花。

有意义的事就像圣贤书，读得越多，生命的深度就越厚重。米兰昆德拉说：生命是一棵长满可能的树。只有自己才能让生命变得有意义。歌坛女神姚贝娜在生命的尽头为别人献出了自己的眼角膜，让21岁小伙重获光明。9岁小女孩张耀艺献出了自己身体中的五大器官，共有12人因她的捐献而重获新生。每个人的生命其实就像那浩瀚宇宙中的一颗流星，转瞬即逝，但她们却用自己的生命点亮了其它人的生命，在星空中敲出星星之火，传递了人间的真善美。有意义的事会让生命体现价值，正如那流星划过了灿烂一生。有意思的事就像饭菜中的调味剂，适度的添加，就会产生香郁的滋味。康德说：让生命的一切时间变得充实而有趣就是幸福。著名导演张恒曾是一名美术生，只因一次看电影觉得电影有意思，产生了想拍电影的想法，就努力钻研它，最后实现了梦想。国外著名射击手斯诺天小时候只是一个牧羊童，他唯一的爱好就是拿石头击中树上的苹果，日以继日，他的才能被教练赏识，最后成才世界冠军。

很多人都有自己认为有意思的事，把有意思的事当做生命的乐趣，做自己爱做的事，快乐的度过人生。有意思的事就是让天空变得五彩缤纷，正如那夏花绽放了美丽的一夏。生活中不仅有有意义的事，还有有意思的事，如果你用正楷写了一幅字，为什么不为它画上花边？如果你用铅笔描摩了世界，为什么不给它涂上色？去做有意义的事，也别忘了做有意思的事，别让你的天空只有蓝色这一种色彩，它应该是五彩斑斓的。

有意义与有意思

意义与意思虽仅一字之差，但却有天壤之别。一个是忙忙碌碌，终日为寻找意义而奔波，陷于价值、作用甚至是回报的密网，束缚着自己，成为了一个为别人、为生活而活的橱窗人；一个是安逸悠哉，自由洒脱，一身轻快地去寻找自己想做的东西，不刻意追求什么，但求有意思，快快乐乐地生活着。然而生活，未必一定要追求意义，换一心境，同样有很多有意思的事和意想不到的结果。

三毛曾说，抗命不可能，顺命太清闲，遵命得认真，唯有乐命，乐命才是最自由自在的。所谓乐命，不就是追寻生活中有意思的事，不带有任何负重，乐观的对待一切吗？星巴克的创始人舒尔茨，就是这样一个乐命的人。他善于寻找有意思的事情，从小就有开咖啡店的梦想，用心对待每一位客人，让有意思的事业成就自己有意义的人生；日本的“寿司大王”小野二郎把做寿司当做自己的乐趣，即使九十八岁高龄仍慢条斯理地教学徒，不刻意追求什么所谓的称号与意义，怀着一颗乐命的心，追寻着自己的乐趣，实现着生命的价值。不是说追求生命的意义没有用处，而是抓住生命中有意思的事，能助你甩掉负重，成就更精彩的自己，从而真正让生命有意义。

有意思的事情在生活中无处不在，处处潜藏，适当的放松你的眼睛，将目光转移到“有意思”上来吧。上海商务印刷馆一改以往严谨古板之风，发行《吃货辞典》，让不少消费者争先购买，同时亦改变了对其原本的看法；英国剑桥大学设立“巧克力博士”学位，被称为“全球最甜蜜学位”，让学生在享受美味的同时，亦学习知识、获取学位；荷兰艺术家威廉姆斯用各种看似美味的“垃圾食品”做成甜点怪兽，告诉人们要抵御肥胖，