光的直线传播

光的直线传播我们的生活充满阳光，阳光使得我们的世界绚丽多彩，使得我们的生活五彩缤纷。我们能看见这么精采的世界，关键有了一样东西，那就是光。今天我们来学习有关光的知识。白天，我们能看到周围的一切;夜晚漆黑的屋子里，我们什么也看不见，但在灯光下，我们又可以看书、写字、这又说明了什么?一白天，我们睁开眼睛能看到周围的一切.但闭上眼什么也看不到.说明了什么?思考1要看见东西，必须有光射入眼睛思考2要看到看见东西,必须有光源二光源能够自行发光的物体叫光源月光皎洁，月亮是不是光源？光彩夺目的钻石是不是光源？为何我们又能看到它们?都不是光源.因为它们反射光，光再进入我们的眼睛，所以就看到了它们思考3思考4光照在人身上会感到热,这说明了什么?光具有能量光源之所以自行发光，是因为消耗了其它形式的能，转化成了光能萤火虫──生物能→光能；电灯泡──电能→光能;太阳──核能→光能按光照的方向特点分类:光源的分类按光源的形成分类:可以分为自然光源和人造光源按光源的形状分类:点光源线光源面光源发散光源平行光源体光源三光的传播1.介质:光能够在其中传播的物质透明物质就是光介质2.光的传播特点:三光的传播1.介质:光能够在其中传播的物质透明物质就是光介质2.光的传播特点:光在空气中－－沿直线传播光在水中－－沿直线传播光由空气射向水、玻璃中在界面处偏折光在同一种介质中是否一定沿直线传播?思考：光的传播规律光在同种均匀介质中沿直线传播。用光的直线传播的知识解释有关的现象（1）影子：影子的出现不恰恰证明了光在空气中是沿直线传播的吗？如果光能拐弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的一方就会亮起来，那还会有影子吗？(光直线传播的事例)在一建筑物前上方有一光源，用作图表示建筑物后面影子的区域？当人离开路灯时，由于光的直线传播，他的影子由短变长思考５人能否看到处于影子里的物体？为什么？人在影子里能否看到光源？为什么？人不能看到处于影子里的物体人在影子里不能看到光源影、本影、半影、伪本影光线被挡住所形成的暗区，叫做影，影分为本影和半影，在本影区内完全看不到光源的光照射，在半影区内只能看到部分光源发出的光。点光源只形成本影，面光源可形成本影和半影或伪本影和半影。光源不透明物体本影区半影区伪半影区（３）日食和月食日食太阳月地球地球成因：当月球运行到太阳和地球之间，并近似在一条直线上，月球挡住太阳光形成影子。从地球上月影的区域看去，太阳甚至全部被月亮遮挡，这样就形成日食。月食月食月太阳地球月月月月成因：地球绕着太阳运转，在背对太阳方向有一条长长的阴影——地影，一旦月球走入这条地影带时，就会发生月食。(2)小孔成像在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。2.光线：沿光的传播方向作一条直线，并标上箭头，表示光的传播方向，这样的线叫光线。光线并不是实际存在的，实际存在的是光束。两条光线可确定发光点的位置。小实验：闭一只眼，用右手的笔尖去对碰左手（固定）的笔尖。平行光概念见书本P4方框内容四、光速1.光从光源发出，以有限的速度向外传播。（17世纪才发现）光在真空中的传播速度约为30万千米每秒。光速C=3.00×108

m/s

2.光速的测量:要测光速，必须利用很大的距离，或者用精巧的办法准确地测量出很短的时间间隔。见书本阅读材料1607年伽利略的尝试1676年罗默用天文观察法测光速C=2.250×108

m/s1849年斐索在地面测光速C=3.153×108

m/s迈克耳逊测光速C=2.997964×108

m/s+−1975年国际计量大会决议：真空中光速的最可靠值

C=2.99792458

1×108

m/s＋－介质光速真空空气水玻璃光在不同介质中的传播速度3×108米/秒稍小于真空中的速度约空气中的3/4约空气中的2/3例题1有一个在地球赤