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文档简介
高三英语教研组总结复习指导思想复习总体原则复习策略与方法一轮复习阶段所突出的问题教学内容及复习计划
复习的策略与方法一、明确了备考思路二、发挥了集体的力量三、注重了学生的提分点落实双基狠抓阅读重视写作加大检查和落实力度树立精品意识
落实双基之一----抓好词汇复习一、分析高考对词汇的考查
年份时态语态非谓语动词情态动词词类辨析冠词代词交际用语形容词副词连词介词状语从句定语从句名词性从句倒装句固定句式08年31111120101110109年21040120110111010年12131121100110011年210211201101201
落实双基之一----抓好词汇复习二、抓好词汇的常规复习
1）提炼“高频词汇”，提高学生的写作及表达能力。
2）提炼“重点词汇”，提高学生做单项选择的能力
3)提炼“复杂词汇”，提高学生的阅读能力。
落实双基之一----抓好词汇复习三、通过阅读辅助材料或观看视频材料扩充词汇量
1）通过英语报刊及其他辅助材料的阅读，扩充词汇量。
2）通过课堂观看英文原版电影或给学生推荐电影来使学生扩充词汇量。
落实双基之一----抓好词汇复习四、让词汇在应用中得到巩固
1）.从语义着手复习法
2）.从语境着手复习法
3）.从词组和句子结构着手复习法
重视学生的提分点二---狠抓阅读一、分析高考对阅读的考查
篇目篇目总词量短文词量设题词量09年10年11年09年10年11年09年10年11年A473497467319320269154177198B466492488302317311164175177C423469529302294316121175213D413455482282290305131165177合计177519131966120512211201570692765
重视学生提分点三---重视写作高考中学生出现的问题审题不当。不能正确书写常见词汇。常用词汇的用法不当或使用一些自己没有把握的词汇。句子的时态语态,单复数形式和句子结构意识较差。5.出现大量的汉式英语。6.平时只注重背诵，忽略了理解和训练，胡乱套用其他内容。7.语言连贯性差,缺少语言变换,如句与句之间缺少衔接,缺少逻辑关系,甚至出现一连串的雷同句式。
教学内容及计划
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