中班安全交通安全教案

中班安全交通安全教案【3篇】教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。这次美丽的为您带来了中班安全交通安全教案【最新3篇】，假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的朋友。

篇一：中班安全交通安全教案篇一

一、活动目标

1、知道在公路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规章。

2、理解红灯停，绿灯行的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规章的力量。

3、体验仿照嬉戏的欢乐。

4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

5、幼儿可以用完整的一般话进展沟通。

二、活动预备

1、事先安排家长带孩子观看公路上的车、交通设施和标志等。

2、布置公路场景：公路的十字路口、红绿灯信号牌。

3、课件视频：汽车过十字路口。

4、拟人化的红灯、绿灯（在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛）。

5、音乐我是小司机、方向盘若干。

三、活动过程：

（一）导入活动

1、嬉戏我是小司机

师：今日，我们来做个嬉戏--扮小司机，你情愿扮就选一个方向盘吧。播放我是小司机的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停顿音乐，嬉戏完毕。请幼儿到座位上坐好。

2、争论：

（1）、请幼儿说一说刚刚小司机为什么会发生冲撞。

（2）、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。

（二）、红灯绿灯刺眼睛

1、教师出示教具红灯绿灯提问：这是什么？你在哪里见过？它有什么用途？引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规章。争论：假如没有红绿灯会怎么样？

引导幼儿说出没有红绿灯就会像开头我们小朋友扮小司机乱撞那样，简单发生交通事故。

2、放课件，看视频-----汽车过十字路口

引导幼儿争论：

汽车和行人什么时候停下？什么时候才能走？

红灯亮了，汽车会怎样？绿灯亮了，汽车又会怎样？

红灯亮了，行人会怎样？绿灯亮了，行人又会怎样？

3、教师小结：公路上有许多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，观察红灯都要停下，观察绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。

引导幼儿说出：观察红灯停一停，观察绿灯向前行。

（三）、玩开汽车嬉戏，练习遵守交通规章

教师讲解嬉戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。

1、开头嬉戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规章。

2、变换角色，反复玩嬉戏：幼儿轮番当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。

（四）、活动延长

1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。

2、请幼儿家长带着幼儿到十字路口观看红绿灯是怎样指挥交通的。

篇二：中班安全交通安全教案篇二

活动目标：

1、让幼儿在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。

2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

3、让幼儿在合作学习中学得一些根本的学习方法。

4、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

活动预备：

1、细心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

活动过程：

（一）绽开联想，提醒活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿认真观看。提问：

孩子们，刚刚你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活动中体会交通规章的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。教师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情？

（1）孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？

（2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？

（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿答复后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你熟悉这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

（四）现场指挥

1、刚刚我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。教师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小朋友认真看，猜一猜是什么意思。

2、教师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

（五）评价幼儿嬉戏状况，完毕。

儿童安全小学问：

１、增加红绿灯意识、红绿灯是设在街道路口的交通信号装置、｀红灯停，绿灯行＇按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过公路、自觉地承受交通信号的指挥、

２、学龄前儿童过公路要让大人牵引、不要让儿童单独上街、他们如在街道或大路上行走，必需有成年人带着、

３、不要在车辆接近时突然横过公路、人的大脑从承受外界信号到是拒绝定停步到最终停下来有一个过程、汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停、最安全之策，只能是:不要在汽车接近时突然横穿公路、

４、不要扒车、一些小孩出于奇怪，经常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作嬉戏或以扒车代步、这样很简单跌倒或摔伤、甚至造成生命危急、

活动反思：

孩子们对交通安全有肯定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达力量有了很大的进步，尤其是对于自己比拟了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活阅历的积存对幼儿的思维、语言进展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕教师的指导来达成安全学问的学习的，缺乏肯定的趣味性，不利于幼儿主动性和参加性的发挥。因此，在此活动中参加了情境表演的环节，使原本比拟枯燥的数学活动由于融入了孩子比拟熟识并且比拟感兴趣的内容，而显得非常好玩。在情景表演中，孩子们都表现得很仔细和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应当多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的争论。

篇三：中班安全交通安全教案篇三

教学目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，增加爱惜交通设施的意识。

2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

3、知道汽车等交通工具的一些常识，懂得正确有效地避开交通工具对自己造成的损害。

教学重点和难点：

教学重点：

熟悉遵守交通法规的必要性，了解相关的交通法规学问，自觉遵守交通法规。

教学难点：

将学问转化为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。

教学预备：

汽车、自行车等玩具模型；教学平台、多媒体课件及有关交通安全的图片。

活动过程：

一、导入新课：（1分钟）

同学们：大家都看过动画片《猫和老鼠》吧，汤姆猫常常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被车撞了后会怎样呢？为什么会发生这么可怕的事呢？主要就是由于人们的交通安全意识较低、行车秩序混乱、大家不遵守交通规章等缘由造成的。

其实刚刚那些悲剧假如提高安全意识，防患于未然，大多都是可以避开的。我们往往是平常不留意，一旦出事后才懊悔莫及，但已经没有方法补救了。大家都看过Ｎ遍的《猫和老鼠》吧，汤姆常常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被轧了后肯定就OVER了，人同样如此。

当我们骑着自行车在宽阔的公路上相互追逐时，当我们背着书包在人行横道上来回穿梭时，当我们在公路两边追赶玩耍时，可曾想到，危急就在身边。今日我要和大家一起共享的是“如何更好的走路、骑车、乘车”这个话题。听到这里，大家可能会感觉很可笑，这么简洁的问题！谁不会走路啊，甚至许多同学骑自行车都特别娴熟了。但实际上，即使是像爸爸妈妈这个年龄，还不肯定能够很安全地把路走好，把车开好。所以今日我们要再一次仔细地学习一下这些学问。

二、小调查：你平常如何上下学？（2分钟）

A、爸妈骑车接送

B、爸妈开汽车接送

C、爷爷奶奶或者姥姥姥爷接送

D、自己步行

E、自己骑自行车

F、其他

无论你是采纳哪种交通方式上下学，路上都必需留意交通安全哦！

交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人无视交通法规，给许多家庭带来了不幸。今日就让我们来共同学习交通安全的常识吧！

三、讲授相关的交通安全常识：（30分钟）

1、交通小常识

（1）交通标线

公路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界限”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停顿线”。红灯亮时，各种车辆应当停在这条线内。公路上用白色平衡线像斑马纹那样组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过公路比拟安全。

（2）交通信号灯

在繁忙的十字路口，四周都悬挂着红、黄、绿三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停顿信号，绿灯是通行信号。穿插路口，几个方一直的车都汇合在这儿，有的要直行，有的要拐弯，究竟让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，不允许直行或左转弯，在不阻碍行人和车辆的状况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停顿线或人行横道线以内，已经越过停顿线或人行道的可以连续通行；黄灯闪耀时，警告车辆留意安全。

（3）人车分流各行其道

每当你走在公路上，就会看到很多行人和车辆来来往往，川流不息。假如行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会穿插冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规章：机动车走“机动车道”。

2、安全走路

走路，谁不会呢？其实不然。假如我们不留意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规章，增加自我爱护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿公路，更不能追逐车辆玩耍打闹。不要在公路上踢球、溜冰、放风筝、做嬉戏。一旦被来往车辆撞倒，后果特别严峻。

（1）四季交通安全

一年四季，气候特点各不一样，它们跟交通安全关系非常亲密。把握好每个季节交通安全的规律，才能确保安全。

春天是多雨的季节，细雨绵绵，道路上湿漉漉的。车辆在雨中行驶，车轮简单打滑。假如在车辆接近时突然穿过公路，将会使驾驶员措手不及，以致把你撞倒。行走时，步伐要小，走得慢一些，留意避让来往车辆，假如你撑着伞，别让伞遮住视线，看不见前进的方向。

盛夏，酷暑难熬，我们的户外活动增多了。尤其在暑假里，常常外出，更应自觉遵守交通规章，好让家长放心。骄阳似火，路面滚烫，洒水车给路面降温，同学们千万不能在洒水车四周玩耍。当台风暴雨突然降临时，不能急速奔驰；晚上纳凉，不要占据道路，影响交通。

秋天秋高气爽，是旅游观光的好季节，也是多风沙的季节。外出活动时，要防止灰沙侵入眼睛。不要逆风倒着走，要留意安全。秋天也是放风筝的好时间，但不能在城乡道路上奔来跑去放风筝，以免发生交通事故。

冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，走路，骑车稍不留神，就要摔倒，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既担心全，又会影响交通，甚至发生车祸。

一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

（2）留神汽车

前面给同学们讲解了一些根本的交通常识，现在让我们来了解一些与汽车有关的留意事项吧！汽车是我们最便利的交通工具，但是假如马虎大意，它也可能成为一个“钢铁巨蟹”唷！在各类交通事故中，汽车交通事故是最多的，人们称它为公路杀手！

汽车的眼睛

汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降落，司机翻开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这是用来指示方向的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫“刹车灯”。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立即发亮，它告知行驶在后面的车辆，留意保持距离。此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请留意”的叫声，我们也要准时避让。

汽车不是一刹就停的

有的同学