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文档简介

会计学1分数的初步认识把1个月饼平均分成2份，每份是它的一半。

一半

一半

“一半”可以用什么数表示？1___21___2第1页/共20页要求：

1.折出这个长方形的；

2.把其中一份涂上颜色（用斜线表示）；

3.完成后同桌互说：把长方形平均分成（）份，每份是它的。

1___2()()____折一折，画一画第2页/共20页下列那些图形的涂色部分能用表示12（）（）（）（）（）√√××××()1___41___3第3页/共20页

要求：

1.同桌合作，先交流怎么折，然后动手表示你喜欢的几分之一；

2.用彩色笔画一画，用斜线表示出你创造的几分之一。

创造“几分之一”第4页/共20页

做一做：用分数表示下面各图中的阴影部分

41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）第5页/共20页法国国旗每种颜色都是法国国旗的三分之一。第6页/共20页每一片叶片都是风车叶片的四分之一。第7页/共20页第8页/共20页第9页/共20页第10页/共20页第11页/共20页第12页/共20页请你说一说下面这些分数表示的意义。12同学们，你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！14171315第13页/共20页二、结合实际，比较大小（一）自主探究，交流想法2.交流各自的想法。1.出示、，自主探究比较大小，并把自己的想法表示出来。12141214第14页/共20页二、结合实际，比较大小（二）实物验证，理解方法请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。＞1214请你说一说为什么大于。1214第15页/共20页二、结合实际，比较大小（三）知识迁移，掌握方法交流：和同桌说一说你是怎样比较的。你能根据下图写出分数，并比较大小吗？1416＞第16页/共20页二、结合实际，比较大小（四）对比观察，发现规律小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。你发现了什么？＞1214＞1416第17页/共20页三、巩固练习看图写分数，比大小。

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