六年级读后感

读后感1、既要有读的部分（少），又要有感的部分（多）。读可以是概括全文的主要内容，又可以是读某一句话或某一段话。2、感可以是感受，感也可以是感想，感还可以是联想，从雨来去感、去想，从革命前辈去感、去想，可以从课文中的人和事联想到生活中的人和事。3、读的部分和感的部分之间要有过渡句或过渡段。

读完《诺曼底号遇难记》，哈尔威船长那舍己为人，那忠于职守的崇高精神给我留下了深刻的印象。

面对突如其来的灾难，哈尔威船长沉着冷静，镇定自若地指挥着救援工作:在一片恐慌中，他大声吼道：“全体安静，注意听命令！……”当船舷上你推我搡乱得不可开交时，他发出“哪能个男人敢冲在女人前面，就开枪打死他！”的命令，那威严的声音，压倒了一切。为争取救援工作时间他与机械师进行简短的对话果敢地采取正确的措施。

在危急时刻，是哈尔威船长用苍劲的话语震撼了无数人的心灵，在危难之际，是他临危不惧，是他把自己的生命置之度外，他用自己的言行实践着忠于职守的准则，人在船在，船毁人亡。多么伟大的壮举呀，多么崇高的人格呀，多么可贵的品质呀，没有人不为之惋惜，没有人不为之感动，没有人不为之震撼。哈尔威船长虽然沉入了大海，但他那徐徐沉入海里的身躯依然深深地印在在脑海里。而澎湃的海浪中，哈尔威那坚毅的面孔，深邃的目光仍历历在目。

其实，古今中外还有很多和哈尔威船长一样的人，像这样的感人的事例也有许许多多.我感到他们都具有金子般的心！他们身上有一种力量在激励着我，让我向上，向上！但我们要学习，哈尔威船长尽忠职守的高尚品质。我们也应该勇于承担起属于自己的一部分责任。

英雄

——读《小英雄雨来》有感

随着课本，我们回到了惨烈的二战时期，拨开浓郁弥漫着的硝烟，我看见了一个坚毅、勇敢、机智、爱国的小英雄——雨来。他不仅见证了抗击侵略者的正义与智慧，也让我们在硝烟弥漫的战场看到了黎明前的曙光。

他——雨来出生在二战时期，在一次鬼子进村扫荡时，为了掩护通信李大叔，雨来勇敢地与鬼子作斗争，尽管鬼子软磨硬泡，雨来却不肯泄露半点风声，在生死攸关的时刻急中生智终于脱险。读文他——雨来，面对敌人的质问，巧妙的应答，机智;面对鬼子的哄骗，不上当，聪明。雨来不是一个人，是一个集体的体现，是整个中华民族智慧的缩影。感想他——雨来，面对鬼子的利诱不动摇，坚贞；面对鬼子的威胁，不畏惧，坚强。面对鬼子的毒打不屈服，勇敢顽强。难道仅仅因为他有视死如归的精神吗？不是的，这是不屈的中国民族精神的象征，是照亮中国前景的一盏明灯。雨来不畏强暴，坚贞不屈，恰恰体现了中国人民保家卫国的决心。体现了那拳拳的爱国之心，也让我们看到了中华民族黎明前的曙光。感想

他——雨来，是当之无愧的英雄。他们——为革命胜利付出生命的前辈是当之无愧的英雄。他们——为新中国的建设与强大无私奉献的人们也是英雄。过渡

是英雄的付出与牺牲，才有了今天的太平盛世，是英雄的汗水与辛劳，才铸就我们今天的幸福，是英雄的奉献与建设，才有了现在日渐强大的中国。

我们为处在和平盛世感到幸福，我们为有着强大的祖国而万感自豪。我们无需在战场上流血与牺牲生命，但我们身体里流淌的都是中华民族的血液，我们也要和英雄们一样有着一颗强烈的爱国之心，为祖国的繁荣昌盛作出自己应有的贡献。那我们也是英雄!

(联系实际谈感想)

读《小英雄雨来》有感话说王二小不怕牺牲，引诱鬼子进埋伏圈，小兵张嘎为八路做通信员与鬼子周旋代代相传，那雨来为掩护交通员李大叔与鬼子斗智斗勇也是一段佳话。一天，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓了，鬼子用鬼话哄骗；用送糖，拿戒指引诱；用刀子威吓；不成，扑上雨来又是一阵毒打，可不管敌人如何哄骗利诱，威吓毒打，雨来决不向鬼子吐出李大叔下落的半点个字来。就是一句话：“我在屋里，什么也没看见。”面对强敌不害怕，此谓之勇敢，面对敌人追杀不慌乱，此谓之机智，面对哄骗利诱不动摇，此谓之真丈夫，面对威吓毒打不屈服，此谓之真英雄也，他之所以能这样做，是因为他有一颗强烈的爱国之心。雨来生活在战乱时期，乱世造英雄，雨来是当之无愧的英雄。而我们生活在幸福的太平盛世，我们也一样需要爱国精神。当国歌响起的时候我们却在打闹，当老师在绘声绘色讲课时我们却在窃窃私语……何谓爱国，做好自己，就是爱国：国歌响起时我们肃立，学习时我们认真……

雨来的这段佳话，正启示我们祖国的花朵，快快长大成人，用我们勤劳的双手去建设好我们的祖国。

《昆虫迷》读后感“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。”

——题记“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。”读完《昆虫迷》这篇文章这句话像火花一样，闪耀在我的心间；像刀一样，刻在了我心田；像一位谆谆老者，发我深省。法布尔，没上过像样的小学，靠着对昆虫的喜欢与热爱，靠着长年累月，如痴似迷的观察，解开了昆虫世界种种有趣的秘密。靠着刻苦自学，用清丽的文笔，为少年儿童写了大量的生动活泼的科普读物，留下了一笔笔宝贵的财富；靠着刻苦自学，生平只上过一节化学课能给学生教化学，并发明了一种化学染剂料；没有念过大学，靠着刻苦自学，成为一位大学教授；他靠着刻苦自学成为了一个著名的昆虫学家并用他毕生的精力写下了巨著《昆虫记》，可以说，法布尔的所有学问都是靠自学得来的。因为自觉，他还取得很多学士学位：数学学士学位、自然科学学士学位、自然科学博士学位……他还精通拉丁语和希腊语，在绘画方面也留下了许多精致的菌类图鉴。是啊，自觉铸就了他的渊博的学问，自觉铸就了他辉煌的成就。他就是活的教材，用他鲜活的事实告诉我们亘古不变的真理。掩卷沉思，深感惭愧，我的身上最最缺乏的就是学习的自觉。平时，老师布置预习了，我偷懒不做，总想着老师会讲,任凭老师说破嘴：预则立，不预则废，不要打无准备之仗，我总是把它当耳旁风；碰到难题了，要么就空下来，要么就去抄抄别人的，要么就干脆等老师讲解，要么就不动脑筋乱做一通，任凭老师怎样说：理越辩越明，脑子越用越灵，我总是不愿开动脑筋；上课了，我随心情，愿听就听，不愿听就由着自己的性子来：开开小差、做做小动作、看看漫画书、说说闲话……一句话不专心、不自觉。那当然成绩差强人意，如此这般，我心中