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文档简介

中考记叙文阅读复习

福臻中学顾勤松

2008-3-19

平湖市2007学年第一学期期末九年级语文测试分析评估报告各小题得分情况

题号123456789101112分值123246232223平均分0.91.71.51.73.04.81.42.61.71.91.02.6得分率0.90.80.50.90.70.80.70.80.80.90.50.8题号131415161718192021222324分值2234432222240平均分1.10.91.83.32.62.41.71.71.31.41.530.得分率0.50.40.60.80.60.80.80.80.60.70.70.7

注：听力：1-2题;语文知识积累与运用：3-8题;

现代文阅读：9-16题;古诗文阅读：17-23题;作文：24题考试说明一“词语”对应的考点：1、解释词语在语境中的含义；2、结合语境和主题，体现词语的准确性或生动性。考试说明一“句子”对应的考点：1、意义：结合语境和主题，领会句子在文章中的含义；（修辞方法、表达方式等角度）2、作用：文章结构上的作用——①对上文（全文），照应上文、首尾呼应、总结全文、点题等；②对下文，引出下文、设置悬念、埋下伏笔、作铺垫等；③对上下文，承上启下的过渡作用。考试说明四对应的考点：1、概括事件特点、意义或影响；2、提炼人物性格特点；3、确定文章主题。确定主题的技巧：（两看两找）1、看标题；2、看开头、结尾；3、找中心词语；4、找议论、抒情、过渡等中心句。考试说明五、六对应的考点：

开放题

答题关键：（三不）1、读懂原文主题，不脱离中心；2、明确观点态度，不模棱两可；3、语言流畅优美，不出现病句。《一千张糖纸》阅读思考题：1、第②段和第⑦段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？2、第③段中“我和世香惊呆了”的原因是什么？

3、你认为文中的世香具有怎样的思想性格？4、任选一角度，分析本文最后两段的含义或作用。

5、如果你是文中的“我”，当你受到这样的“欺骗”时，你将怎样对表姑说？请写出你想说的话。（要求语言得体，30字左右）《燕子》阅读思考题：

1、文章记叙了两个“美丽的错误”，请用自己的语言分别概括。2、文中画线语段中有一句与另外三句语气不连贯，请改写，并说明理由。

3、在作者看来，可以保有的“美丽的错误”应该具有怎样的特点？

4、请你说说作者为什么舍不得心中的那一只小小的燕子？5、现实生活中，与“美丽的错误”相类似的还有“善意的谎言”，你认为这种“谎言”可以保有吗？联系你的生活经历，说说你的理由。记叙文阅读四步骤：联、抓、扣、结联：联系全文、筛选信息；抓：找准语句、抓住主题；扣：紧扣主题、整合信息；结：归纳总结、组织语言；温馨提示：(答案在哪里？）抓住主题，答案不在你脑子中，答案就在原文中；题目出在课外，答案就在课内。阅读《妹妹扮演的角色》自我命题要求：1．根据中考考试说明，同桌之间共同研讨并命题。一人命题,一人答题。2.若因为设计试题需要，可以适当对原文进行修改。语文是一幅美丽的图画

语文像一幅

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