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文档简介

有效的學習方法六乙綜合活動教師：李雅敏概覽法先以概覽法了解文章大意再加註眉批重點或決定是否精讀嘗試回憶法讀完文章或書籍合上書本回憶內容或重點對於不熟之處再加以翻閱諧音法運用相似音調記憶如：英文單字Quack

鴨子叫：快、快、快如：564335：無聊時想想我如：基隆：雞籠位置記憶法我家在你前方三點鐘的位置：我家在右邊車站在五福麥當勞隔壁演繹法舉一反三如：類疊修辭—綠油油，還有什麼相似的語詞0.10.01=0.001那麼0.10.001=?歸納法把相關事物加以歸納、分類，以方便記憶如：要記憶二、三十項事物較難記住，將它分類成物品類、抽象類或相關事物再記憶。心象記憶法閱讀或記憶時在腦海中想像出他的模樣如：玫瑰花、鞋、土石流、颱風、「鐳」在黑暗中閃動著藍色的光芒，就像夜空下的螢火蟲，又像淡淡的月光。腦力激盪法運用創造思考、眾志成城群體思考、想像，發展創造力、變通力、流暢力及精密力多重感官練習V視覺A聽覺K運動覺T觸覺如：閱讀看字、唸出來、寫下來後設認知訓練計畫、評估、監控透過計畫策略陳述目標、運思執行、導引運思、辨識障礙並加以克服、預測結果再運用監控策略保持目標，並作效果判斷。如：如果我是老師，我會出什麼題目？我知道我的學習要如何進行才有效同儕互動遊戲分組討論角色扮演你問我答SQ3R讀書法S(survey)掃描概覽Q(question)發問3R(read)閱讀

(recite)背誦

(review)複習PQRST學習法M(mood)準備U(understand)理解R(recall)回憶D(detect)檢查E(elaborate)推敲R(review)複習二人一組，甲負責記憶和口述重點，乙聆聽並糾正回憶上的錯誤。聯想法台灣的形狀：地瓜虎尾溪：老虎的尾巴校長名字為劉家水：硫加水(鹽酸稀釋)

千萬不能

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