有效反馈,提高课_第1页
有效反馈,提高课_第2页
有效反馈,提高课_第3页
有效反馈,提高课_第4页
有效反馈,提高课_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有效反馈，提高课堂教学效率的行动研究问题发现课堂上较多时间埋头记笔记；忙的不知所措；成绩不理想，导致兴趣不足；普遍反映知识掌握情况自我了解不清。问题界定学生对知识掌握情况不清，被动学习，久而久之失去学习原动力！文献探讨参考《教学行为指导》、《有效教学十讲》等书籍，扎霍里克指明:几乎三分之一的课堂活动是对学生的行为作出反应，一名教师是否能够适当反应，会极大影响学生的表现和积极性！计划拟定练测结合、反馈到位材料收集对现有材料适当调整，以确保双基考查的“课时作业”利用近三年高考题目整改的考查学生综合运用能力的“周末小测”设计假设发现学生不足，分类反馈，以期待课堂学生的学习目标明确，教师的教学行为更具有针对性！行动实施“课时作业”——批改记录，储备每日讲评第一手材料！“周末小测”——速测速改，挖掘学生一周的知识欠缺！“月考反馈”——数据统计，梳理一个月的学生学习情况！评价效果课堂上都能抬起头来；课堂上都能有目的听讲和讨论；两次期末统考学生成绩有进步！反思改进——再研究在一个已建立互动的课堂，教师几乎经常需要反馈和强化！（缺乏强

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论