-Unit 7 Have you ever been to a museum Section B(2a-2e) Reading教学设计 鲁教版五四制八年级英语上册

Unit7Haveyoueverbeentoamuseum?SectionB(2a-2e)ReadingSingapore-APlaceYouWillNeverForget!教学设计教学目标：知识目标：掌握生词短语，句子结构；能力目标：提高学生通过阅读寻找关键信息的能力；掌握速读、精读等阅读技巧；掌握概括文章的技能;使用所学句子和文本结构介绍新加坡及其他地方的能力。情感目标:学生通过对不同国家文化的了解，拓展自己的国际视野加深对不同文化的理解，发展跨文化交际的意识;增强学生热爱家乡的情感体验.二、教学过程I.Warmup:TalkabouttheplacesIhaveeverbeento.(设计意图：利用本单元学习过的句型引出旅游的话题。）II.Pre–readingA：Wherehaveyoubeen?B：Ihavebeento...A:Ifyouhavealotoftimeandmoney,wheredoyouwanttovisit?B:IfIhavealotoftimeandmoney,Iwanttovisit....(设计意图：谈论以前曾经去过的地方，复习前边已经学习的句型，假设有足够的时间和钱你打算到那里旅游，为下文做铺垫)III.While-reading1.Predict:Whatisthepassagemainlyabout?2.FastreadingReadandfindthemainideawitheachparagraph.Para1.A.foodPara2.B.weatherPara3.C.locationandlanguagePara4D.placetovisit(设计意图：通过匹配段落大意的任务，引导学生先从整体上感知每个段落的主旨大意，过程中渗透阅读方法与技巧的点播——关注每段首句或者关键词)2.CarefulreadingReadPara.1andPara.4,answerthequestion.(1).WhereisSingapore?（2）.IsitfarfromChina?(设计意图：通过出示亚洲地图，了解新加坡的地理位置，以及和中国的距离。把第四段中的It’snottoofarfromChina.提前到第一的的location中来。）ReadPara.1againandanswer.(1).WhatlanguagedopeoplespeakinSingapore?(2).WhycanwespeakChineseinSingapore？(3).WhycanwespeakEnglishthere?(思考为什么在新加坡既能讲中文又能讲英语)ReadPara.2andfindoutChinesefoodandthenewfood.(设计意图：设计了一个趣味分类的小活动，既激发学生的兴趣，又能挑战记忆力)ReadPara.3andjudgetrue(T)orfalse(F)1.Thelions,tigersandfoxesareawakeduringthedaytime.()2.Noanimalsonlywakeupatnight.()3.AttheNightSafari,youcanwatchanimalsinamorenaturalenvironment.()(设计意图：考查学生对阅读内容的理解。）ReadPara.4andanswer.1.)WhatistheweatherlikeinSingapore?Why?2.)WhencanwegotoSingapore（再次出示地图，了解新加坡和赤道的位置）3.)Thinking:WhatdoyouthinkofSingapore?4.)Gametime:ChallengeyourmemoryaboutSingapore.课本2d和2e整合(设计意图：通过游戏挑战记忆的形式加深对Robert’sadvice的记忆，激发学生兴趣的同时，夯实文本内容)5.)Retellingtime:Retellthewholepassageaccordingtothemindmap:(设计意图：整体构建文章框架结构，引导学生通过关键词提示复述整篇文章)IV.Post-reading:1.Whoisthepassagewrittenfor?2.Writeatravelstrategy(旅游攻略)forYinan.Ourgovernmentismakingatravelstrategy(旅游攻略)forYinan.NowmoreandmoreforeignersvisitourhometownYinan.PleasewriteatravelstrategyinEnglish.First,talkaboutYinan.Then,writeatravelstrategyinEnglish.(设计意图：创设一