2015教师资格证考试考点归纳：学前教育原理(一)_第1页
2015教师资格证考试考点归纳：学前教育原理(一)_第2页
2015教师资格证考试考点归纳：学前教育原理(一)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中公教育.给人改变未来的力量精品文字中公教育.给人改变未来的力量精品文字成功不是偶然而是必然成功不是偶然而是必然2015教师资格证考试考点归纳：学前教育原理（一）【考点一】教育的概念【考点预测】下列教育形式中属于狭义教育的是()。A.家庭教育B.自我教育C.社会教育D.学校教育答案：D【考点归纳】教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育则指以影响入的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。【考点二】教育的构成要素【考点预测】在构成教育活动的基本要素中，()是学习的主体。A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育措施答案：B【考点归纳】教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。教育者教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。受教育者受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。教育影响教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教【考点三】教育目的的概念【考点预测】国家把受教育者培养成为什么样的人才的总要求，就是()。A.教学目的B.教育目的C.培养目标D.教学目标答案：B【考点归纳】狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的心发展的状况确定的。【考点四】教育目的的层次结构【考点预测】论述题：试论述教育目的的层次结构。【考点归纳】国家的教育目的各级各类学校的培养目标各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。教师的教学目标教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论