人体生物电与人体经络电子教案

人体生物电与人体经络寓言故事出处寓意故事寓言故事出处寓意故事

/寓言故事出处寓意故事1.愚公移山出处：《

列子·汤问

》寓意：通过愚公移山成功的事情,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力,说明了要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈的道理.故事：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不可能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。2.《农夫与蛇》出处：《伊索寓言》寓意：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。故事：冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”3.买椟还珠出处：《

韩非子

·外储说左上》寓意：买椟还珠原意是买来装珍珠的木匣退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当，次要的东西比主要的还要好。买椟还珠是一个贬义词。故事：楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。4.守株待兔出处：《

blank"

韩非子

·五蠹》寓意：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。故事：

宋国

有个农民，他的田地中有一截

树桩

。一天，一只跑得飞快的

/view/785077.htm"

野兔

撞到了树桩上，撞死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再轻松捡到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，田里的庄稼也都死掉了。而他自己也被宋国人所耻笑！5.杯弓蛇影出处：

应劭

《

"_blank"

风俗通义

·怪神》寓意：比喻

疑神疑鬼

，妄自惊扰。故事：应郴请杜宣饮酒，挂在墙上的弓映在酒杯里，杜宣以为杯中有蛇，疑心喝下了蛇，心忧而病，应郴听说杜宣生病后来看望杜宣，杜宣看到墙上的弓后病就好了。6.坐井观天出处：唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”寓意：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。故事：一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀?”小鸟回答说：“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.”青蛙说：“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.”7.刻舟求剑出处：《吕氏春秋·察今》》寓意：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。故事：8.《狐狸和葡萄》：出处：《伊索寓言》寓意：有些人无能为力，做不成事，就找借口说时机未成熟。故事：饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”9.叶公好龙出处：汉·刘向《新序·杂事》寓意：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。故事：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。10.画蛇添足出处：《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？”寓意：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。故事：楚国有个祭祀的人，赏给门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不够，一个人喝它才差不多。请大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。”一个人最先把蛇画好了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有把脚画完，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎能为它画脚呢?”话刚说完，就把那壶酒喝完了。那个给蛇画脚的人最终失去了那壶酒。

浅谈昆虫与人类的关系浅谈昆虫与人类的关系浅谈昆虫与人类的关系浅谈昆虫与人类的关系【摘要】：我们生活中一个充满生命力的地球上，每天能够接触很多的动物。但是和我们接触最多的应该是昆虫了。昆虫是动物界中最大的一个类群，无论在海洋、陆地还是空中，都有昆虫的存在。它的生物多样性占有极其重要的地位。昆虫与人类的关系是相当复杂与繁琐的，它可以给人类带来极大的利益，也会给人类带来深重的灾难。因此，我们要辩证的看待昆虫与人类的关系。【关键字】：昆虫、人类、关系、益处、害处一、昆虫的概况

昆虫纲

不但是

节肢动物门

中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲。根据统计，

鳞翅目

昆虫（蛾、蝶类）到1931年止为8万种，到1934年增至10万种，到1942年以达到14万种。昆虫纲中最大的目是

鞘翅目

，种类已超过25万种，而其中的象甲总科竟多到6万种左右。昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。一个蚂蚁群体可多达50万个个体。曾有人估计，整个蚂蚁的数量可能会超过全部其他昆虫的总数。

小麦吸浆虫

大发生灾害的年代一亩地有2592万个之多。一棵树可拥有10万的

蚜虫

个体。在

阔叶林

里每平方米的土壤中可有10万头弹尾目昆虫。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。从赤道到两极，从海洋、河流到沙漠，高至世界的屋脊－－

珠穆朗玛峰

，下至几米深的土壤里，都有昆虫的存在。这样广泛的分布，说明昆虫有惊人的适应能力，也是昆虫种类繁多的生态基础。昆虫与人类的关系1、昆虫对人类的益处（1）、昆虫可以提供工业原料，为人类增添巨大财富。我们可以以蜜蜂为例，它是人类最珍贵的饲养的昆虫之一，他和人类的交往有着很长的历史。蜜蜂在采蜜的过程中，可以为果树授粉，提高果树的产量，改良种子使品种复壮，促进农业的发展。另外，它产生的产物蜂蜜、蜂王浆、蜂毒等，等都可以为我们增加巨大的财富收入。除蜜蜂以外，还有很多的昆虫为人类作出了巨大的贡献。如家蚕和柞蚕为丝绸工业提供重要原料，雄性白膜虫分泌的白腊，五倍子虫瘿所含的鞣酸，等等；（2）、昆虫可以作药，治病救人。昆虫作为动物界的一个纲，在中药材中占有重要的地位。我们可以在一些医学书籍中找到昆虫的身影。最早记载昆虫具有药用价值的医学古籍是《神农本草经》，该书记载的药物有365种，记载作为药用的“虫”有29种，属于昆虫的有21种。这21种虫分上、中、下三品，上品无毒，中品无毒或中毒，下品多毒。李时珍的《本草纲目》把虫药扩充到了106种，其中昆虫73种，分为“卵生”、“化生”、“湿生”三类。据统计，在动物药中，属于昆虫及其产品的有100余种。有些昆虫具有很高的药用价值，对人类医病防病、滋补健身以及延年益寿起到重要的作用。（3）、昆虫可以作为美味道佳肴。昆虫是一种富含丰富蛋白质、脂肪、碳水化合物的生物。另外还含有人体所需的游离氨基酸和维生素等等。昆虫是名符其实的高蛋白食品。除了丰富的营养之外，很多的昆虫具有保健的作用。例如蝗虫可以暖胃助阳，健脾运食。以上是昆虫对人类的益处，下面我们来看看昆虫对人类有哪些的害处。2、昆虫的害处（1）、危害农林生产?昆虫可以直接或者间接的危害植物：昆虫可以以植物的根茎叶作为食物，使植物受到伤害，导致植物生长、发育和繁殖停滞。另外，大多数的昆虫能够危害粮食作物。据统计，全世界每年约有20%的粮食在生产、运输和储藏中被害虫直接所毁，据联合国粮农组织报道，全世界稻、麦、棉、玉米、甘蔗5种作物每年因虫害造成的经济损失达2000亿美元。如：水稻螟虫类、柑橘实蝇类等。????（2）、危害人和动物健康有些昆虫可以寄生在人或者动物的体内，他们可以引起一些疾病。例如氓可媒介家畜传播炭疽病。人类的大多数疾病是以昆虫作为传染媒介的，其中家蝇可人--媒介昆虫--人”。但是有些昆虫只是直接危害人类，并不会传染疾病，如火蚁。（3）、昆虫能够破坏书籍和衣物。昆虫会啃食书籍和衣物，是书籍和衣物失去原有的价值。结论有的昆虫能帮助人类防治害虫等有害生物；有的是地球清洁工（清理动物粪便、死尸）；有的能传花授粉，提高作物产量；有的能提供人类需要的资源；有的能供人娱乐、欣赏各种昆虫和存在，增加生物的多样性，维护

生态平衡

……还有一些昆虫能够传播疾病；破坏植物，以及破坏其他的事物。但是无论昆虫是有害的还是有益的，既然存在就有一定的道理。我们应该用辩证的思维看待昆虫，好好的保护昆虫，就是在保护我们地球生物多样性的。

彩色透水混凝土施工方案彩色透水混凝土施工方案

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彩色透水混凝土施工方案目录工程概况施工准备施工方案及施工方法施工进度计划施工资源计划工程质量管理安全生产技术管理第八章文明施工技术组织措施雨季施工技术措施工程防护措施第一章工程概况一、工程概况位于千年古邑旅游区，项目规划范围37平方公里总投资23.5亿元，预计建设期三年，彩色透水混凝土工程为本项目分部工程，是为提升本项目形象和品味的新型环保材料，本分部工程施工量大，质量要求高，工期要求较紧，施工难度较大，不利于施工。二、主要工程量工程总施工面积约7000m2三、主要技术、经济指标1、工期指标：按照甲方要求工期可顺利完工。2、质量指标：优良。3、安全指标：重大安全事故率为零。第二章施工准备一、草塘“十二塘”一期项目成立彩色透水混凝土工程项目管理中心，具体组织机构图如下：草塘“十二塘”一期彩色透水混凝土工程项目管理中心财务后勤保障组施工班组安全环保组技术质量组材料供应组管理中心经理为了保证工期和施工质量，提前对项目施工现场进行勘察，由于园区道路为山体，大货车转弯半径不够，所以只有将建筑材料运到山下集中堆放后用小货车转运至施工现场。经过对市场调研发现本地米石石粉含量严重超标为了满足质量要求，需对到场米石进行二次加工（水洗）。结合本项目施工难度大、质量及技术要求高等现实状况，选派了一批多年从事彩色透水混凝土施工经验丰富、业务能力强、管理水平高的人员组成项目管理中心，全权负责工程管理，具体施工及其它相关事宜。4、我公司所有人员都经过专门培训，拥有较丰富的实践经验，专业化施工队伍劳力充足，准备技工6名，壮工8名，将根据指挥部的要求及工期情况分批地组织人员到位。我单位保证现场管理人员在接到指挥部通知后24小时到位。二、施工现场准备1）、我单位拟把项目管理中心设置在现场附近，施工班组宿舍设置在中心附近。2）、现已准备好施工所需材料,所需施工机具已准备齐全，并且现已开始陆续进场。一旦签订合同，就可以大批量施工.3）、根据施工要求进行现场勘察，并积极与基层施工单位结合，协商施工时间、每天施工进度。4）、组织做好现场“三通一平”工作。5）、施工前对路基进行清洗，保证路基面干净整洁。三、施工技术准备1）、熟悉审查施工图纸和有关技术资料根据工程图纸和有关技术资料的要求，结合彩色透水混凝土施工工艺的特殊要求，再进一步熟悉审查施工图纸和有关技术资料，做到项目部每个施工人员都详细了解本工程中彩色透水混凝土施工的具体要求。2）、组织学习为了能在施工过程中不犯质量错误，保证彩色透水混凝土的质量，组织管理中心所有施工人员熟悉彩色透水混凝土的施工工艺和行业规范，确保管理人员对工艺方法掌握透彻，正确指导施工。对准备投入到工程中的作业队伍进行再培训教育，不仅让他们明白彩色透水混凝土施工工艺，也培养他们安全文明施工的安全意识，确保作业队伍整体水平的提高。组织施工员认真学习施工组织设计，对施工组织设计所规定的施工布置、施工方案和主要施工方法、进度、质量、技术、安全、环保等措施计划和要求，了然于胸，以便于施工员向施工队及相关人员进行施工组织设计、技术交底。第三章施工方案及施工方法我管理中心现场文明施工程度高，施工质量要求高，工期紧，施工难度大。为了保证彩色透水混凝土面层不受污染和破坏，确保施工的正常进行，施工期间需用警示带、警示标识等措施明确施工范围，警告行人以及现场其他工作人员注意不要进入施工区域，影响施工的进度或破坏还未成型的彩色透水混凝土。在准备工作充分的基础上，人员设备方可进场施工。1、搅拌：搅拌机：根据现场工程量，配置1台500强制搅拌机，因透水混凝土少水干凝时间快的特性，搅拌场所选择设置在工作面附近1公里范围内，以便灵活便捷地转运材料。应设置防止水和物料散落的接料设备（如方型析式斗类），保护施工环境的卫生，减少施工后的清理工作。透水混凝土搅拌时按物料设定的配合比把胶结料、高标号水泥、石子、水及投料顺序将物料投入搅拌机.先将胶结料、水泥、碎石搅拌约30秒，使其初步混合，再将规定量的水分2-3次加入继续进行搅拌约2-3分钟。视搅拌均匀程度，可适当延长机械搅拌的时间，但不宜过长时间的搅拌。注意事项：1、施工现场须专人负责物料的配比,本项目现场搅拌物料配合比为透水专用胶结料：水泥：碎石：水＝100：310：1520：113。严格控制水灰比，即控制水的加入量，水在搅拌中分2-3次加入，不允许一次性加入。为使物料搅拌均匀，适当延长机械搅拌时间，但不宜过长。2、运输透水混凝土属干性混凝土料，其初凝快，一般根据气候条件控制混合物的运输时间和运输车辆，运输一般控制在10分钟以内，运输过程中不要停留。3、摊铺、浇筑成型透水混凝土属干性混凝土料，其初凝快，摊铺必须及时。对于车行道面，大面积施工采用分块隔仓方式进行摊铺物料，先放线定点定位，确定各部位标高，再进行摊铺，其松铺系数为1.1。将混合物均匀摊铺在工作面上，用括尺找准平整度和控制一定的泛水度，采用平板抹光机抹平压实，压实不能采用高频振动器。最后用抹合拍平。抹合不能有明水。4、注意事项：松铺系数即为物料摊铺高度高于实际高度的比，按透水混凝土的干湿度，一般采用1.1-1.15之间。摊铺时尽量快和正确。因透水混凝土其孔隙率大，水份散失快，当天气温高于35℃时，施工时间应宜避开中午，适合在早晚进行施工。5、养护透水混凝土与水泥混凝土属性类似，因此铺摊结束后，经检验其标高、平整度。当气温较高时，为减少水分的蒸发，宜立即覆盖塑料薄膜，以保持水分。也可采用洒水养护，所有养生期不得少于7天，使其在养护期内强度逐渐地提高。洒水养护，透水混凝土在浇注后1天开始洒水养护，高温时在8小时后开始养护，但淋水时不宜用压力水直接冲淋混凝土表面，应直接从上往下淋水。透水混凝土湿养时间不少于7天。根据施工温度而定，一般养护期为14—21天，高温时不少于14天。6、涂覆封闭剂待表面混凝土成型干燥后在3天左右，涂刷封闭剂，增强耐久性。7、交付使用当以上程序完成以后，可以组织交工验收，交付甲方使用。第四章施工进度计划一、合同要求工期1、我公司计划工期天。二、工程工期安排1、1-2天主要工作安排为施工前的准备工作。进一步了解现场情况，熟悉施工工艺，编制详细的施工作业指导书，解决民工与职工生活居住问题。确定料场的准确位置，将原材料及时运到工地原材料仓库。同时对技术工人现场要求强调纪律、工期。将所有施工用工具、设备进场前严格检查确保其可以正常使用。2、3-25天主要工作安排为彩色透水混凝土施工时间。1）、认真研究施工现场平面图，保证工期质量的前提下，施工队伍开始大面积的施工，确定每天的施工任务，奖罚分明。对现场其他交接点衔接严格要求。2）、在施工过程中专门设置3个机动人员，对施工现场进行卫生清理、边角处理、对不合格处进行质量修补及水洗施工面.三、施工进度保障措施具体施工工序详见施工方法，为了能保证按期完成工，制定了如下措施：1、原材料：彩色透水混凝土施工所有原材料在开始施工前必须保证全部运送到施工现场，储备好，保证不会因原材料影响施工进度。2、保障组织：为了保证按期完工，严格按项目法施工，成立项目管理中心等保障机构。3、人员：公司将最优秀的项目经理派驻施工现场，该项目经理有丰富的施工经验。施工工人为公司长期固定施工人员，有熟练的施工技术、专业的施工工具、较丰富的施工经验，以确保工程质量和工程工期.由于时间紧、任务重、质量要求高，我们采用多上技工，多开工作面，保证提前完工。同时为了保证人员的积极性，在保证质量的情况下，采用分组承包制，同时组内也制定详细的“人人承包制度”，按照多劳多得的分配原则，调动职工的劳动积极性和创造性.我公司将本工程列为重点工程，所有施工人员均可按实际贡献享受除工资外的20—30元补助以激励施工人员积极性。4、工程控制：施工过程中，根据实际情况及时调整人员保证施工工序衔接，重点控制关键工序的进展情况，若发现有影响工期进展的问题，及时解决，力争消灭于萌芽状态，使工程的质量、工期得到有效控制。5、雨季预防：根据往年的天气情况，施工期间雨水量较大，为了不因雨季到来影响施工进度，预备大量彩条布或薄膜，当下雨时搭防护架杆，覆盖彩条布，不仅起到保护透水混凝土地面不被雨水淋坏，同时工人们仍可在彩色布下进行施工。同时雨后应做好及时排水工作，做到及时复工准备。第五章、施工资源计划一、人力资源工种

施工能力（m2/日、人）

施工时间（日）

总工程量（m2）

共需劳力

计划劳力

备注

技工

壮工

二、主要设备资源序号

名称

规格型号

单位

数量

进场计划

1

搅拌机

强制500

台

1

随技工进场

2

材料转运设备(铲车)

台

1

随技工进场

3

边角抹子

把

4

随技工进场

4

大钢板抹子

把

2

随技工进场

5

抹光机

把

1

随技工进场

6

切割机

台

1

随技工进场

7

发电机

台

1

随技工进场

8

小四轮

辆

2

随技工进场

第六章工程质量管理一、工程质量管理目标我单位施工工程质量目标是优良。二、质量领导小组组长：晋兆军副组长：曾建发三、工程质量保证措施1、健全质量保证体系，技术质量负责人全面负责工程质量检查和监督，下设专职质量检验员，对每道工序进行现场监督检验，每个作业队由作业队队长主要负责每道工序自检。完善各级质量责任制，实行质量否决权，严格按各工序的工艺和质量标准执行。2、施工按施工方案，操作按规程，验评按照验评标准。施工前对参与施工的有关人员进行培训，掌握质量检验评定标准，施工时做到心中有数。3、强化“三检制”，施工过程中，认真进行自检自查，对达不到规定的质量目标要求的立即返工或整修，把质量问题消灭在施工过程中。每人施工的分项工程要进行100%的自检，自检数量按规范、标准的规定进行检查。在施工队伍自检合格的基础上，专职质检员进行专检，合格后报项目部技术质量组进行终检，终检合格后报监理、甲方验收。4、认真做好质量检查、工序交接资料记录工作，资料整理应及时准确。5、组织开展好QC小组活动，动用现代化质量管理手段和统计分析方法，对施工质量进行分析监控，找出产生质量缺陷的原因，制定措施加以预防和纠正。第七章安全生产技术组织管理一、安全目标：无重大安全事故二、成立安全领导小组组长：晋兆军副组长：曾建发三、安全管理措施1、建立健全安全保证体系，完善安全岗位责任制，实施HSE管理模式。2、建立安全管理体系，设安全保障组，下设专职安全员，安全管理层层承包，责任到人，与经济挂钩。对施工人员进行安全教育，提高施工人员安全意识，做到认真负责，安全管理。3、施工中本着“预防为主”、“以人为本”的原则，对各种安全危险因素按照HSE管理模式，先进行全面系统地调查、登记，利用先进的评价方法进行风险评价，对评价出的重大危险因素进行明确，然后制订预防措施，降低或避免事故的发生，同时不仅要做好应急、预案的编制，还要做好应急预案的培训、演练工作，使一切安全隐患都处于受控范围之内。4、严格按操作规程操作，严禁违规、违章操作，有关人员必须穿戴好劳保用品。5、在施工区域设置各种安全标志，安排专人指挥，夜间设红灯标志，专人看管，防止、避免人身和交通事故。6、管理中心与施工队签订安全生产合同，施工过程中严格按合同规定执行。7、定期检查安全制度，定期召开安全会议。8、严禁施工人员夜不归宿、设专职人员进行检查。9、施工现场临时用电禁止非专业人员乱接用电。加强用电安全教育，强化用电安全意识。10、加强仓库原材料的看护，设夜间巡逻人员。第八章文明施工技术组织措施一、环境保护与文明施工措施1、严格遵守有关的法律法规，对所有施工人员进行现场文明施工教育，提高思想觉悟，确保施工范围内的社会治安。2、加强对施工现场的管理，施工原材料到达后，一律码放整齐，分类挂牌存放，进行标识。在原材料搬运过程中，为了避免产生粉尘，应该轻搬轻放。3、彩色透水混凝土面层的施工是在路缘石、沟盖板等周边景观铺设完毕以后才进行的，所以必须采取一定的措施保证彩色透水混凝土周边环境不被污染。为了保证路缘石、盲道,沟盖板不受污染，在施工前与基层施工单位协商好，先对路缘石覆盖薄膜，薄膜的宽度应把路缘石、盲道,沟盖板上表面覆盖完为主，这样可以保证路缘石、盲道,沟盖板在彩色透水混凝土基层、面层施工中都不会遭受污染。等到彩色透水混凝土图案成型粉刷密封剂以后移除薄膜。4、施工过程中执行“六个统一”，确保“三无”，把本工程建设为便民、利民美化增光城市的工程。“六个统一”：统一安全帽样式和颜色、统一使用标准安全标识、统一安全生产检查标准、统一文明施工标准、统一现场设施管理、统一工作服样式。“三无”：施工中无重大质量事故、施工现场周围道路平整无积水、施工过程中无伤亡事故。5、创建美好的环境，为了让工地办公区、生活区干净卫生，每天指派人员进行清扫。6、建筑垃圾和生活垃圾随时随地进行清理外运，所有施工机具按指定地点停放。7、施工完成后，整平场地，文明施工做到工完料清、现场净，施工完工后，剩余材料要及时收回。8、对进场施工的管理人员及施工队伍签定文明施工协议，建立健全岗位责任制，把文明施工责任落到实处，提高全体人员的文明施工自觉性。9、在施工现场，设置施工标牌，标牌内容齐全、图案清楚、数字准确、清晰醒目。竣工后按时退场，拆除和清理一切施工临时设施和材料，将施工周围环境清理整洁，作到工完料静场地清。10、采用有效措施处理生活用水、生产用水，真正做到节约用水。11、严禁随意破坏施工周围花草树木。第九章雨季施工措施一、原材料一定要堆放在高处，并覆盖防雨棚布，保证下雨时原材料不被淋湿，同时四周开挖小排水沟，以便及时排水。二、指派专人收听天气预报，及时通知施工人员，以便合理组织安排施工。三、施工期间准备部分塑料薄膜或其他防雨工具，降雨时及时覆盖现场原材料或未压实的面层，以保证工程质量和雨后及时复工。雨后应立即组织人工进行排水，以便尽快复工。四、下大雨时指派专人现场巡视，确保薄膜覆盖完好，不积水，以免彩色透水混凝土面层遭受破坏。第十章工程防护措施为了保证施工的正常进行，施工期间需用挡板围设施工范围，标识明显的施工标志，警告行人以及及基层单位施工人员、现场管理人员注意不要进入施工区域，影响施工的进度或破坏还未成型的彩色混凝土。由于工期紧，在施工期间还应配备正常一天施工彩色混凝土面积的彩条布，这样在天气突变的情况，起到防雨保护彩色面层不会被雨水淋坏的作用。彩色混凝土的养护采用铺设薄膜进行覆盖养护，这样不仅起到养护的最佳作用，同时对还未最终成型的彩色混凝土起到保洁防污染的效果。随着施工面积的增加，围设的施工范围需要逐渐增加，薄膜覆盖的区域也在增加，当彩色混凝土达到一定的强度以后即可撤离防护允许行人通行，一般在7天以后。

摩擦力知识点小结(1)摩擦力知识点小结(1)

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摩擦力知识点小结(1)摩擦力知识点小结【基础知识梳理】产生条件：必须要具备以下三个条件:第一,物体必须互相接触且有压力.第二,接触面粗糙.第三,相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生改变).摩擦力的分类：物体在_____时，接触面阻碍物体相对运动的力（滑动摩擦力）物体在_____时，接触面阻碍物体相对运动的力（滚动摩擦力）物体_________时，接触面阻碍物体相对运动的力（静摩擦力）（4）影响滑动摩擦力大小的因素：①______________；②__________________。（5）增大有益摩擦：（1）_______________(2)__________________。减小有害摩擦：（1）_____________(2)_______________(3)________________。运用：____________________________________________________________。（6）摩擦力大小的测量：【基础知识思考】1、怎么判断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力？2、摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反吗？摩擦力一定是阻力吗？受滑动摩擦力作用的物体一定是运动的吗？【基础题型归类】题型一知道摩擦力产生的条件，并能区分三种摩擦例1下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有()A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦答选D例2关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力B．运动的物体一定受到滑动摩擦力C．静止的物体一定受到静摩擦力D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力答选D题型二经历探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程，理解影响滑动摩擦力大小的因素例1在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中。一些同学作了以下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；③滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：A．长木块，B．木块，C．毛巾，D．棉布，E．弹簧测力计，F．砝码，G．多支圆珠笔芯．(1)为了检验猜想①是否正确，列出选用的器材是(填序号)_______________．(2)为了检验猜想②是否正确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下实验方案：步骤l把木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图甲)；步骤2在木块上放上砝码(如图乙)，用弹簧测力计水平地拉木块，使砝码和木块一起沿直线匀速运动，读出这时弹簧测力计的读数；步骤3在水平木板上铺上一层棉布，把木块放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速运动(如图丙)，读出这时弹簧测力计的读数．棉布上A．“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想(①、②、③)中哪—个的正确与否。()B．为了检验“猜想③”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你设计的这一实验步骤____________________________________________________________．图8-10例2如图8-10所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中()A．甲大B．乙大C．一样大D．无法判断答选C题型三联系生活实际知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，并能解决实际的问题例1下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（）A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的答选A例2下列实例中，为了减小摩擦力的是()A．冬天，在结冰的路面上撒砂子B．旅行箱下装有小轮子C．在拔河比赛时，用力握绳子D．鞋底上有高低不平的花纹答选B【基础知识训练】1．写出下列各种摩擦的名称：(1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________；(2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是_______________________．（题型一）图8-112．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行．磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的__________．气垫船是采用__________的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成__________，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．（题型三）3．图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，________箱容易被推动，这说明了_____________________．（题型二）4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1)在结冰的公路上撒砂子____________________；(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子____________________；(3)轮胎上刻有花纹____________________________；(4)给机器上润滑油________________________；(5)轴承两圈之间装有滚珠____________________．（题型三）5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_______的方法来增大_____.6.下列措施中可以减小摩擦的是（）（题型三）A．鞋底上制有凹凸的花纹 B．铁轨要铺在枕木上C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 D．在机器的转动部分安装滚动轴承7．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）（题型三）A．给自行车的轴加润滑油 B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹C．在机器的转动部分加装滚动轴承 D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生()（题型一）A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行C．不能用螺钉螺母固定工件 D．物体将漂浮在空中9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是()（题型三）A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦10．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验：实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动根据上述实验过程回答问题：（题型二）(1)拖动木块应做什么运动?_____________________________________________________________。(2)实验一、二为什么要用同一木块，实验可得出什么结论?______________________________________________________________________。(3)实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论?______________________________________________________________________。【综合提高训练】1.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”)（题型二）2.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是____N,方向___________.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)（题型二）图8-123.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时,木块将做_____运动,这时的摩擦力是_______N.（题型二）4.如图8-12所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为________N,方向是______________.（题型一）5．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是()（题型三）A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦6．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是()（题型一）A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D．增大重力可以增大滑动摩擦力7．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面有花纹：②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是()（题型三）A．①③B．只有②C．①②④D．②①8．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是()A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进9．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（）（题型一）A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着10．(1)为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了：________。(2)雨后泥泞路上，是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害?为什么?11．滑动摩擦力在研究有关物体运动情况时起着重要的作用．通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关．有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关．请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验．器材：a．斜面b．带钩的正方形木块c．带钩的长方体木块d．表面平整的长木板e．几条毛巾f．直尺g．弹簧称h．硬纸板????（1）你所需要的实验器材（用器材前面的字母表）：___________；????（2）简述主要的实验步骤：_____________________________________________________________________________________________________________．图8-1312．如图8-13所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤、现象和结论．（题型三）实验步骤________________________________________________________________；根据现象________________________________________________________________；得出结论________________________________________________________________。摩擦力闯关比试（A 卷）一、填空题1、支持面阻碍物体运动的力统称，它包括、、三种，它们都（选填“是”或“不是”）弹力。2、一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做；而滚动摩擦是指；当一个物体在另一个物体表面上时产生的阻碍运动的力叫静摩擦。3、探究“改变摩擦力大小的方法”实验中，只有用弹簧测力计拉着物体在水平面上滑动时，弹簧测力计的示数才等于物体滑动是受到的大小。4、实验证明：滑动摩擦力的大小跟和有关，跟等因素无关。5、用弹簧测力计拉者物体在水平面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2N，则物体受到的滑动摩擦力大小是N，方向，物体受到的合力为N。6、滑冰时，冰刀和冰面之间的摩擦属于摩擦；溜旱冰时，旱冰鞋和地面之间的摩擦属于摩擦（选填“有益”或“有害”）。7、摩擦力是在接触面上产生阻碍_______或_________的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦，转笔刀与铅笔间的摩擦是__________摩擦。8、某同学在实验室里做了如图所示的实验，先让木块在木板上滑动，如（甲）图所示，弹簧称的读数为F1，再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动，如（乙）所示，弹簧秤读数为F2，比较F1、F2，有F1＿＿＿F2（填“大于”、“等于”或“小于”）9、生活中处处有摩擦。请写出下列例子中各属于何种摩擦：（1）行驶的汽车轮与地面之间的摩擦，（2）黑板檫与黑板之间的摩擦，（3）人走路时脚与地面之间的摩擦，（4）自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦。10、体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳小强爬杆。若两人体重相同，且同时匀速向上爬，则小伟受到的绳的摩擦力______(填“大于”、“小于”，或“等于”)小强受到的杆的摩擦力。小强在爬杆过程中为了防止摩擦力太小而下滑，可以采取的方法是。如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉力F1=12N作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝N。12、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少摩擦的知识，例如：A轮胎上刻有花纹B车轮做成圆形C塑料套在车把手上D在转动部分添加润滑油E脚踏板凹凸不平F刹车时用力捏闸G车轴上装有滚珠H车的把手上有凹槽（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面精糙程度而增大摩擦的是：________________通过增大压力而增大摩擦的是：_____________通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：_____________通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：____________（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力方向朝_______________（填“前”或“后”）（3）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景。13、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t＝1s时，物体处于状态。t＝5s时，物体受到的摩擦力为N。

甲乙14、用右图所示的装置来研究摩擦力的大小.（1）、用弹簧秤水平拉放在桌面上的木块，逐渐加力，木块刚被拉动时，弹簧秤的读数就是桌面对木块的________.（2）、在木块上加放重物，以增加木块对桌面的压力，重复上面的实验，测得桌面对木块的摩擦力________(填变大或变小).（3）、如将光滑的玻璃板放在桌面上，再将木块放在玻璃板上，再重复(1)的实验，测得玻璃板对木块的摩擦力________(填变大或变小).二、选择题15、下列说法正确的是（）A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B.自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦C.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦16、下列几种现象中属于有害摩擦的是（）A、刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦B、手拿物体时手与物体之间的摩擦C、神舟五号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦D、自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦17、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生（）A、饭将从我们嘴里滑掉B、人将寸步难行C、不能用螺钉螺母固定工件D、物体将漂浮在空中18、下列措施中，能够增大有益摩擦的是：（）A、给机器的转动部件加润滑油；B、在皮带传动时将它绷紧些；C、滑冰前用油石磨光冰刀；D、将滑动摩擦变成滚动摩擦。19、自行车刹车时，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，是因为：（）A、它增大了接触面的粗糙程度；B、增大了车轮与闸皮间的接触面积；C、变滚动摩擦为滑动摩擦；D、增大了压力。20、考虑到影响摩擦力的因素较多，在探究过程中应控制某些因素，使它们保持不变，这种研究方法叫做（）A、等效替代法B、模型类比法C、控制变量法D、思维迁移法21、以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（）A、人在地面上行走；B、放置在水平地面上的木箱静止不动；C、系鞋带或打绳结；D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹。22、下列现象中,不属于滑动摩擦的是:()A、用卷笔刀削铅笔时,铅笔与转孔内壁间的摩擦；B、传动皮带打滑时,皮带与皮带轮之间的摩擦；C、自行车刹车时,车轮与地面之间的摩擦；D、推着自行车前进,车轮与地面之间的摩擦。23、下列几种现象中属于静摩擦的是（）A、刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦B、手拿物体时手与物体之间的摩擦C、神舟五号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦D、自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦24、下列说法中正确的是（）A．手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了B．鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大C．推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是铅球始终受到推力的作用D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球受到了摩擦力25、在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明（）A．压力小摩擦小B．滚动摩擦比滑动摩擦小C．推力大摩擦小D．滑动摩擦比滚动摩擦小26、有两个鸡蛋，一个生的一个熟的，让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动则（ ）A．生鸡蛋很快停止运动，熟鸡蛋转了一会儿才停止B．熟鸡蛋很快停止运动，生鸡蛋转了一会儿才停止C．两个鸡蛋都很快停止运动D．两个鸡蛋都转了一会儿，才停止运动三、课外探究27、研究鞋底的防滑性能，例如塑料底鞋、橡胶底鞋、布底鞋等；同样材料做成的鞋底，鞋底花纹还有不同类，新的、旧的也有所不同，哪一种鞋子的防滑性能更好？尝试用不同的方法，测出鞋子与地面的摩擦力，以比较不同鞋底的防滑性能。四、作图题28、画出下图中物体A受力的示意图（a）斜面上的物体A匀速下滑；（b）A被水平传送带匀速传送；（c）车减速前进，悬挂在车厢内的物体A；（d）放在水平桌面上的A物体，受到向右的拉力后匀速直线运动．（B未落下）

（B卷）五、实验探究题29、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。实验次数

接触面材料的性质

压力

摩擦力

１

木块与木板

3N

0.6N

２

木块与木板

5N

1.0N

３

木块与毛巾

5N

1.2N

⑵下表是某同学实验时，记录的数据：比较第１、２次实验时，可以得出的结论是。比较第２、３次实验时，可以得出的结论是。30、下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做____________________运动．根据___________________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与___________有关．（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与____________有关．31、小迪同学用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，他在同一水平面叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，在甲实验中，测得拉力F甲=4N，在乙实验中，测得拉力F乙=5N。

(1)甲、乙实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是(2)甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为______N。你得出此结果的物理依据是

（3）通过实验，小迪同学可以得出的结论是32、某同学用如图所示实验在研究滑动摩擦力与哪些因素有关。实验时，用弹簧秤拉动木块在木板上做___________运动，根据_________的原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧秤的读数；实验中分别研究滑动摩擦力与（A）压力、（B）接触面积的大小、（C）接触面的粗糙程度、（D）相对运动速度的大小等因素的关系，可以得出：滑动摩擦力的大小与有关、与无关。（填字母代号）（3）请你对本实验装置作适当改进（不添加其他器材），以便于实验操作，在下面的方框中画出改进的实验装置示意图，并说明改进后与原装置相比较有哪些优点。24、33、为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案（实验中不计弹簧测力计的重力）。甲方案：如图17甲所示，将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木图17板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。乙方案：如图17乙所示，在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。请你对上述两种方案作出评价：(1)甲方案中水平拉动木板时（一定/不一定）要匀速，理由是；乙方案中水平拉动木块时（一定/不一定）要匀速，理由是。（2）从实验操作方面考虑：______（甲/乙）方案容易操作，简述你选择的理由；从弹簧测力计读数方面考虑：______（甲/乙）方案容易读准示数，简述你选择的理由。34、物体在流体(液体和气体)中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力.这种阻力的大小与哪些因素有关呢？

流线型汽车战机着陆打开阻力伞模仿鲔鱼体形的核潜艇请仔细观察如图所示的应用实例,对影响流体阻力的因素提出一种猜想：[题(3)中的猜想除外]；(2)根据你的猜想,请设计一个实验方案来验证；。(3)小刚同学猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关.他设计了如下的实验方案：①用弹簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F1；②用弹簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F2；③通过比较F1与F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关.请你对小强同学的实验方案中存在的问题,进行评估(只需写出一条评估意见):。35、科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比。现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8㎝2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4㎝。由于直接对这一金属杆测试有困难，固选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000N，通过测试取得数据如下：长度L（m）

横截面积S（㎝2）

伸长ΔL（㎝）

1

0.05

0.16

2

0.05

0.32

1

0.10

0.08

4

0.10

0.32

4

0.20

0.16

请分析表中数据回答下列问题：⑴在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点？⑵分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关？⑶金属杆L能够承受的最大拉力为。17．如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁逐渐靠近铁块时，始终静止的铁块所受摩擦力的大小将，并画出摩擦力的示意图(图中已标出摩擦力的作用点)“摩擦力”中考题精选训练

1、下列说法正确的是[]A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B.自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦C.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦2、一块黑板擦放在水平的讲台面上,以下关于这块黑板擦所涉及到的物理知识的叙述中,说法正确的是[]A.它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力B.它所受的合力为零 C.因为它是静止的,所以它没有惯性D.因为它受到摩擦力,所以它不能自动地沿桌面滑动3、分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是[]A.①和②????B.②和③????C.②和④????D.①和④4、小明是一位象棋爱好者．每周必看体育频道的棋类节目。他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是[]

A.大气压作用的结果B.棋子受到的摩擦力小于它的重力C.棋子受到的摩擦力大于它的重力D.棋子受到的摩擦力等于它的重力5、让我们想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列现象不可能出现的是[]甲乙A.老师无法用粉笔在黑板上写字B.写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中C.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上D.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上6、如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是[]A.16NB.12NC.28ND.4N7、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有[]A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力

C.重力、下滑力和摩擦力D.重力和下滑力8、一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用60N的力竖直向上提它时，物体所受合力是[]A.40N，方向竖直向上B.40N，方向竖直向下C.0D.条件不足，无法确定9、小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指和用杆对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是[]10、如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能__________________；同时小车将向_____运动，原因是____；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例___________。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为：______________________。11、如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连．当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为N。12、小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________________N。突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为__________N（假设小车所受阻力的大小不变）。13、用50N的压力F把4N的物体压在竖直的墙上保持静止，墙面对物体的摩擦力为N；若压力F增大为100N，则墙面对物体的摩擦力为N。14、为了能够灵活地改变速度、调整方向，歼击机不仅做得轻巧，作战中有时还需要甩掉副油箱；让足球和铅球都静止地面，足球轻轻一踢就能动起来，但使球运动起来却不那么容易．请你分析以上情景，提出一个你认为应该探究的问题：。15、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于状态.t＝5s时，物体受到的摩擦力为N。甲乙16、甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为_________Ｎ，方向__________。17、饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示，一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。(图中的A点表示重心)18、在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是[]A.前后车轮所受摩擦力方向都向后B.前后车轮所受摩擦力方向都向前C.前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后D.前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前19、人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是[]A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进20、下列实例中，属于减小有害摩擦的是[]A.鞋底上刻有凸凹不平的花纹B.神州号飞船起飞时，火箭下方有大量的水C.铁锤装到柄上时，垫上一层布D.在旅行箱下装上轮子21、为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是[]A.刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B.从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡22、以下事例中，属于增大摩擦的是[]A.鞋底印有粗糙的花纹?B.车轴中装有滚珠轴承C.机器转动部分加润滑油??D.在行李箱上安装滚轮23、某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是[]A.连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B.举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C.雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D.铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用24、知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故。在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是[]A.车未停稳，请勿下车B.在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外C.雨天路滑，驾驶员小心驾驶D.不要在太阳光下看书25、下列几种措施中，为了减小摩擦的是[]A.将缝纫机上的传动带拉紧些B.鞋底上有凹凸不平的花纹C.给自行车的轴承加注机油D.抓鱼时戴上棉布手套26、下列做法属于减小摩擦的是[]A.冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落27、不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。（1）探究中“使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等”，这是采用了______________研究方法。（2）测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小______________。这种测摩擦力的方法是______________（选填“直接”或“间接”）测量法。28、当你用肥皂水洗手时，会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些。如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂后，摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢？（1）用如图11所示的实验器材进行探究，主要步骤是：A.用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿长木板滑动，记下弹簧测力计的读数F1；B.在长木板上涂上润滑剂后，重复上述实验，记下图11弹簧测力计的读数F2；（2）若F1＞F2，则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后，摩擦力会。请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例；（3）假如我们的生活中没有了摩擦，将会怎样呢？请你写出一个合理的情景：。29、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：图甲图乙图丙第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

1

20

4.0

2

20

4.0

3

8.0

（1）请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较第_________两次实验