阿旁宫赋20150106解析讲课稿

阿旁宫赋20150106解析

阿房宫赋“阿房”旧读“ēpáng”

赋赋者，铺也。古文体。铺采摛（chī,舒展）文，体物写志也。艺术表现：注重铺陈排比，讲究声韵之美，使用华丽词藻.内容重在：摹写事物，抒发情感，表达思想。作者介绍杜牧，字牧之，出身名门,26岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人,晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他“杜樊川”杜牧诗歌创作成就突出，其以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，因而称之为“小杜”；他又和李商隐同时代且齐名被人们合称为“小李杜”。

文章写于唐敬宗宝历元年（825）。这时的唐王朝，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生。唐敬宗李湛年少即位，好游乐，务声色，大兴土木，不理朝政。本文就是作者23岁时有感于时政而写的。读准正音缦回

囷囷焉

不霁何虹鬟

妃嫔媵嫱

焚椒兰辘辘

杳

极妍

剽掠

鼎铛逦迤

锱铢

参差架梁之椽

在庾之粟粒

横槛

呕哑檐牙高啄mànqūn

jìhuán

pínyìngqiángjiāolù

yǎoyánpiāo

chēng

lǐyǐzīzhūcēncīchuányǔsù

jiàn

ōuyāzhuó

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。///

///

词类活用四海一：数词→动词，统一骊山北构而西折：名词→状语，向北向西廊腰缦回：名词→状语，像缦带一样蜂房水涡：名词→状语，像蜂房像水涡

古今异义直走咸阳：古义：趋向；今多指行走钩心斗角：古义：宫室结构参差错落，精巧工致。今常比喻各自用尽心机，互相排挤。气候：古义：天气；今指某个地区的气象概况。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。///

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难点理解

“绿云扰扰”

绿云，浓墨有光彩的云，此处形容女子的头发黑密；扰扰，纷乱蓬松的样子。

“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”

这时用了互文的修辞格----本应合在一起说的词，因对偶、押韵或字数的限制，临时拆开来使用，但理解时又应合在一块儿。这句话可译为“燕、赵、韩、魏、齐、楚六国之统治者有无数的金玉珍宝。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

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呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。这一段作者发表议论，指出六国灭亡秦朝覆灭的根本原因在于本国自己而非秦国和天下人。作者运用了假设论证，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴。/阿房宫赋杜牧剽掠其人（建宫宇）自灭秦朝六国不爱六国之人（阿房宫）自族

唐宝历

大起宫室广声色（哀之而不鉴之）自取灭亡阿房宫赋描写议论雄伟壮观的阿房宫总结教训警示当世宏大宽广宏伟瑰丽统一建筑美人之多珍宝之富由描写转为议论阿房宫内美人珍宝对比事例秦王骄奢宫化焦土戒奢爱民借古讽今铺采摛文体物写志1、观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！2、“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”——孟子“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——我们应坚持继承的中国知识分子的高尚情怀。我从本文获得的启示：我想对秦始皇说---------佩服你

你建造了世界上最早最大最好的宫殿园林，与万里长城一样都是伟大的政绩工程、形象工程，都是无以伦比的大手笔。古今中外，无出其右。为中国文明古国史、世界文明史留下了浓重的一笔。同情你昔日六国，岂无宫室；后之来者，未有竟时？羡慕你你的住房真大，那么多人都围着你转。同情你高处不胜寒，你内心苦闷又与谁说？痛惜你

可以建多少安居工程，有没有听到百姓的骂声。以当时国力，中国人民勤劳智慧，可以成为住得最大最好，安居乐业，生活质量最高国家，做最幸福的百姓。你错过了一个成为一代明君的机会。警告你

秦皇之乐，隐六国之悲。六国之废，乃有阿房之兴。阿房之兴，隐含秦之所废。阿房不是好东西！让你为之横征暴敛，荒淫奢侈，自取灭亡，自掘坟墓。诅咒你

阿房宫中人从哪里来？阿房宫中物从哪里来？报应不爽！还有你砍伐了三千里平方的森林，严重破坏了生态平衡，物种灭绝，水土流失，愧对子孙后代！“感谢”你

为建宫，你砍秃了蜀山，耗去大量木材，所谓肥水不流外人田，使得二千多年后帝国主义侵略中国时的资本输出，少输了不少。你北修长城、南掘灵渠，修建阿房，累死的饿死的人不计其数，这极大程度上减少了中国人口的基数，还闹出了“孟姜女哭长城”这样的典故，“流芳”百世。统一后，你横征暴敛，焚书坑儒，各地人民风起云涌。俗话说：乱世出英雄。正是你的这些做法炼就了无数杰出人才，如人们熟悉的陈胜、吴广、项羽、刘邦。对比阅读思考：①从内容和形式上看，《过秦论》《阿房宫赋》的相同点是什么？②从材料的详略安排、艺术构思等方面看，《过秦论》《阿房宫赋》的不同点各是什么？①从内容和形式上看，《过秦论》《阿房宫赋》的相同点是什么？1、

同是“借古讽今”之作；2、

均涉及了同样的史料；3、

都提出“爱民”“仁政”的主张；4、

都用了“赋”的写法。②从材料的详略安排、艺术构思等方面看，《过秦论》《阿房宫赋》的不同点各是什么？

1、《过秦论》陈涉起义等史料详写；

《阿房宫赋》陈涉起义等史料略写。

2、

《过秦论》借助历史史实“言志”；

《阿房宫赋》借助丰富的想像“托物言志”。

阳刚之文华美之作思考借鉴：说说本文的写作特点，给你什么启示（对你有什么帮助）？一、想象、比喻和夸张二、描写、铺排与议论三、骈散结合错落有致课堂练习

1、下列加粗词的注音全都正确的一组是（）A．蜀山兀（wù）辘辘（lù）远听鼎铛（dāng）玉石B．囷囷（qūn）焉尽态极妍（yán）架梁之椽（yuán）C．阿（ē）房宫剽（piāo）掠其人金块珠砾（lì）D．尽锱铢（zhīzhū）妃嫔媵嫱（yìngqiáng）逦迤（lǐyǐ）2、下列四组实词含义相同的一组是（）

A．一B．爱六王毕，四海一秦爱纷奢，人亦念其家一旦不能有，输来其间不爱珍器重宝肥饶之地

C．取D．族奈何取之尽锱铢山东豪俊遂并起而亡秦族矣胡取禾三百囷兮族秦者秦也，非天下也C（“铛”“椽”“锱”读音错。）C都是夺取，获取。3、下列四组虚词含义和用法相同的一组是（）

A．焉B．而盘盘焉，囷囷焉骊山北构而西折缦立远视，而望幸焉谁得而族灭也

B．夫D．于独夫之心日益骄固多于九土之城郭嗟夫，使六国各爱其人青取之于蓝而青于蓝

4、下列加粗词语古义与今义相同的一组是（）①各抱地势，钩心斗角②一日之内，一宫之间，而气候不齐③一旦不能有，输来其间④燕赵之收藏，韩魏之经营⑤独夫之心日益骄固⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬，可怜焦土⑧多于市人之言语A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦D介词，比。C5、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）

A．《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。

B．赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。

C．赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的《赋篇》，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。

D．我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《赤壁赋》等。解析：“小李杜”中“小李”指晚唐诗人李商隐。答案：A6、下列句中的“之”表义相同的两项是（）

A．杳不知其所之也

B．齐楚之精英

C．秦人视之，亦不甚惜

D．项伯乃夜驰之沛公军

7、“互文”是指在一定的语言环境中，前后的词可以互相注释，也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”不属同一类的项是（）

A．架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒。

B．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

C．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

D．殚其地之出，竭其庐之入。解析：都作动词，译为“往，到”。B．的，助词；C．它，代土地。答案：ADA8、下面句中有四个“后人”，与其他三个不同的是（）

A．秦人不假自哀而后人

B．哀之，后人

C．哀之而不鉴之，亦使后人

D．而复哀后人也9、下列句子与例句句式相同的一项为（）例：戍卒叫，函谷举，举人一炬，可怜焦土。

A．使负栋之柱，多于南亩之农夫

B．穷睇眄于中天，极娱游于暇日

C．虽董之以严刑

D．不拘于时，学于余解析：C．指唐以后的人；A、B、D均指秦至唐朝的人，主要指唐人。C解析：与例句均为被动句，A、B、C均为状语后置。D阅读下面的片断，回答问题。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!①灭六国者六国也，非秦也。②族秦者秦也，非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?④秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。10、下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是（）①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。

B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。

C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。

D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。11、对文中加粗的词语理解正确的一项是（）①锱铢：极言贵重的东西②南亩：泛指农田③九土：即九州，指全国④呕哑：难听的音乐⑤独夫：孤单的人⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者⑦楚人：指刘邦⑧焦土：指阿房宫被烧毁A．①④⑤⑦B．②③⑥⑧C．①③⑤③D．②④⑥⑦B“之”一是代词