二年级上册数学课件-5实践课 我们身体上的“尺”∣苏教版（2018秋） (共22张PPT)_第1页
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第5单元厘米和米实践课我们身体上的“尺”同学们，在前面我们已经学过长度单位米和厘米，也知道了测量物体需要用到的测量工具——尺子。在我们的生活当中一般用到哪些尺子呢？皮尺、卷尺、身高尺、学生尺注意那么用这些尺子的时候，我们应该注意些什么呢？应该把尺子的0刻度对准物体的一端，如果是皮尺还要将它拉平，再看物体的另一端对着数字几就是测量出的结果。今天我们就用这些尺子努力做一名小小测量员！123其实我们每人身上都有尺子。但每人身上的尺子长度各不相同。现在我们就用我们带来的标准尺量一量自己身上的尺子的实际长度。活动一：认识身上的尺小组合作大家先在小组内讨论怎样正确测量一拃、一庹、一步、一脚的长度。记录，监督，查看，测量，合作完成。用软尺量，把软尺绕拳头一周，就能量出拳头一周的长。软尺的一端对齐大拇指的脚尖，另一端到脚后跟，就是脚长。我们都用卷尺身高一庹长准备的直尺是20厘米的，可以量脚长。测量一庹长还可以借助墙壁，两臂伸直贴住墙壁会更准确。我们需要选择合适的测量工具。小结还需要用比较科学的方法测量。一拃长一步长一庹长一脚长（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米请将你的测量数据填入表格。活动二你知道1米大约有几拃？大约有几步？大约有几脚长吗？161米大约有7拃长1米大约有2步长1米大约有5脚长活动三：测量课桌的长你能用身上的尺子量我们的课桌大约长多少吗？你认为用哪把尺子合适？一拃活动三：测量课桌的长那课桌的长大约有几拃呢？用我们身上的尺子还能测量出什么物体长度呢？用“庹”可以量出教室的长。用“步”可以量出操场的长。用“脚”可以量出黑板的长。用绳子。手拉手进行测量。测量操场的长度除了用“步”，还有什么办法？这节

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