版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
爱校教育主题班会母校简介
我校是一所全日制、寄宿制的民办公助学校,是打造虎门发展全新格局、建设南国海滨港口商城的二十三项重点工程之一。学校位于珠江口东岸,占地310亩,建筑面积14万平方米,与著名的海战博物馆和雄伟的虎门大桥交相辉映。学校交通便捷,区位优势得天独厚。校园依山傍海,风景如画。校内建筑典雅端庄,环境幽静秀美,教学、活动、生活三个区域布局合理,功能齐全,是读书求学的理想之地……校训关爱、博雅、崇实、创新
校风尚美、启智、健体
学风好学、善思、求新教风敬业、乐群、博学判断:下列言行举止是爱校的表现吗?1
2
34
5
67
8
91认真值日,把教室打扫得干干净净。判断:下列言行举止是爱校的表现吗?2不在校园里乱扔垃圾,见到后还主动捡进垃圾筒。判断:下列言行举止是爱校的表现吗?3不在桌椅、墙壁等公物上随意涂画。判断:下列言行举止是爱校的表现吗?4不踩踏校园草坪,不攀折校园花草树木。判断:下列言行举止是爱校的表现吗?5认真学习,以自己的各种进步为荣。判断:下列言行举止是爱校的表现吗?6爱护校服,及时换洗校服,穿着得体、整洁。判断:下列言行举止是爱校的表现吗?7在校外也讲礼仪,明事理,听家长的话。判断:下列言行举止是爱校的表现吗?8在校园见到来宾以及同学的家长都能主动问好。判断:下列言行举止是爱校的表现吗?9积极参加校内外的各种竞赛活动,并力争取得好成绩。判断:下列言行举止是爱校的表现吗?谈一谈:作为虎外一名小学生,你如何用实际行动为虎外争光添彩?
一、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木。二、爱护学校环境,拾起地上的纸屑,保持环境卫生。
三、爱护学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼。
五、爱护校舍墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,留下任何印迹。六、爱护学校清洁卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。七、爱护学校教室公物,不乱踢打、涂抹门窗,不损坏电扇。
八、爱护学校资源,随手关闭电灯、电扇和饮水机的电源,节约每一度电。
九、爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。
★虎外是我家,维护靠大家!★今天我以虎外为荣,明天虎外以我为荣。结束语:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026广东中山翠城置业有限公司招聘27人(第一批)考试备考题库及答案详解
- 2026广东云浮市教育局直属学校招聘教师9人(编制)笔试备考题库及答案详解
- 赣西科技职业学院2026年人才招聘笔试参考题库及答案详解
- 2026福建福州市鼓楼区阳光朵朵家庭服务有限公司招聘12人笔试备考试题及答案详解
- 2026黑龙江齐齐哈尔大学招聘管理助理、教学助理60人笔试参考题库及答案详解
- 四川自贡汇东发展股份有限公司招聘笔试备考题库及答案详解
- 2026广西来宾市商务局商调事业单位人员1人笔试参考题库及答案详解
- 2026年安徽省某省直单位工作人员招聘1名笔试参考题库及答案详解
- 2026浙商银行南昌分行社会招聘考试备考题库及答案详解
- 2026四川阿坝汶川县社会工作服务岗招聘6人笔试备考题库及答案详解
- 网络教育运营KPI考核表
- 2026年中国第三方算力中心服务商发展研究报告
- 2026机动车检测站授权签字人考试试题及参考答案
- 2026温州中学高一入学语文分班考试真题含答案
- 2026中国商业航天卫星制造产业链成本优化分析
- 2026年小学二年级升三年级语文暑假衔接作业(完整版)
- 技能人才评价质量督导员证卡编码规则
- 2025年南充乡镇遴选副科真题(附答案)
- 梦幻西游交易合同
- 施工工地消防应急预案(3篇)
- 七年级数学期中考试质量分析
评论
0/150
提交评论