第2章马克思主义中国化两大理论成果

第二章

马克思主义中国化的

两大理论成果教学目的:（1）对马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握；（2）对马克思主义中国化各个理论成果之间的内在联系有一个准确的认识。教学时间：4学时教学重点：（１）毛泽东思想的历史地位；（２）中国特色社会主义理论体系的内容；

教学难点：（1）毛泽东思想的历史地位；（2）马克思主义中国化理论体系的精髓；教学内容：一毛泽东思想二中国特色社会主义理论体系三实事求是思想路线是贯穿始终的精髓

第一节毛泽东思想一、毛泽东同志生平简介二、毛泽东思想的形成和发展三、毛泽东思想的主要内容四、毛泽东思想的历史地位和指导意义一、毛泽东同志生平简介1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。

1913年，在湖南省立第四师范学校求学

毛泽东同志故居位于湖南省韶山市韶山乡土地冲上屋场，是举世瞩目的革命历史纪念地和爱国主义教育基地。1961年3月，被国务院列为全国重点文物保护单位。

1878年，毛泽东的曾祖父买下此处的几间茅草房，1917年，毛泽东的父亲毛顺生将茅草房改为大小13间半瓦房。毛泽东故居至今保持1917年的样式与格局，旁边的茅草房是邻居的家产。毛泽东故居于1950年正式对外开放，原本称为“伟大领袖毛主席的家”。1952年进行首次大修，改称“毛泽东同志故居”。1961年，郭沫若为其题写“毛泽东同志旧居”匾额。1967年进行第二次加固性维修。毛泽东去世后，邓小平于1983年再次将其改称为“毛泽东同志故居”。杨开慧-----贺子珍-------江青1920年，毛泽东逐步成为马克思主义者，参与创建中国共产党。这是毛泽东（左四）与进步团体“辅社”同人在北京陶然亭合影。

1931年11月，中共苏区中央局成员合影。左起：顾作霖、任弼时、朱德、邓发、项英、毛泽东、王稼祥。

1937年在延安1942年整风运动1945年4月至6月，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行，确立毛泽东思想为全党的指导思想。

1949年3月25日，毛泽东等率中共中央机关和人民解放军总部进入北平。1949年4月，和毛岸英、刘松林、李讷在香山

1949年10月1日，毛泽东主持开国大典，向全世界庄严宣告中华人民共和国成立。1954年1月，毛泽东主持起草《中华人民共和国宪法》（草案）

1956年，《论十大关系》1957年，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》新民主主义革命的理论毛泽东思想的科学体系毛泽东思想社会主义革命与社会主义建设的理论革命军队的建设和军事战略理论政策和策略的理论思想政治工作和文化工作的理论党的建设的理论（一）毛泽东思想产生的社会历史条件1、毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础（1）20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。二、毛泽东思想的形成和发展

（2）中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。（二）毛泽东思想形成和发展的过程

1.毛泽东思想的萌芽（1921-1927）

代表作有：《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》《国民革命与农民运动》2

毛泽东思想的基本形成（1927~1935.1）

以毛泽东为代表的中国共产党人不仅在实践中走出了一条农村包围城市武装夺取政权的道路，而且从理论上论证了这一道路可能性、必要性及与此有关的一系列中国革命的基本问题。代表作有：《中国红色政权为什么能存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》第五次反围剿的失败“左”倾路线战略进攻中战略防御中战略转移中冒险主义保守主义逃跑主义由于1931年开始在党内占统治地位的“左”倾路线，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。王明（1904--1974），1926年入党，1931年取得党中央领导权，推行“左”倾机会主义路线，1934年红军第五次反“围剿”严重失利，给党和革命事业造成极大损失。遵义会议党的遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位后，开始从理论上系统地总结中国革命的历史经验，为中国革命提供合乎实际的完整的理论、路线、方针和政策。遵义会议旧址遵义会议与会代表像：左起毛泽东、周恩来、张闻天、博古、王稼祥、陈云、刘少奇、朱德3.毛泽东思想的成熟（1935.1~1945.6）这一时期从遵义会议到中共党的七大，毛泽东思想得到了系统总结和各方面展开而达到成熟，并确立为党的指导思想。代表作有：《中国革命战争的战略问题》，《实践论》，《矛盾论》，《论持久战》，《论联合政府》，《<共产党人>发刊词》，《中国革命和中国共产党》，《新民主主义论》.4.毛泽东思想的继续发展（1945.6~1978）1945.6-1949，中国历史上最波澜壮阔的时期，三年打败国民党蒋介石，建立新中国；

1949-1957,三年恢复国民经济，三大改造的基本完成，社会主义制度基本确立。1957-1966，胜利形势下的曲折发展；1966-1978,在历史的暂时倒退中经受严峻考验。（一）、毛泽东思想的主要内容（1）新民主主义革命理论（2）社会主义革命和社会主义建设理论（3）革命军队建设和军事战略的理论（4）政策和策略的理论（5）思想政治工作和文艺工作的理论（6）党的建设理论（7）国际战略和外交工作思想等三、毛泽东思想的主要内容毛泽东看解放南京的号外。1、关于新民主主义革命七律《中国人民解放军占领南京》

一九四九年四月

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

创造性地实现了生产资料私有制的社会主义改造

提出人民民主专政理论，丰富了无产阶级专政的学说

提出社会主义建设的十大关系创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论2.关于社会主义革命和社会主义建设的内容：毛泽东诗词手迹3、关于革命军队的建设和军事战略系统地解决了建设新型人民军队的问题系统地提出了建设人民军队的思想提出了人民战争的思想制定了人民战争的战略、战术的原则提出了建设和发展现代化国防技术的重要思想精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性指出政策和策略是党的生命必须根据政治的形势、阶级关系和实际情况及变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。在统一战线中提出了许多重要的政策和策略思想4、关于政策和策略民主革命时期党的统一战线的历程国民革命统一战线(国民革命时期)工农民主统一战线(土地革命时期)抗日民族统一战线(抗日战争时期)爱国民主统一战线(解放战争时期)

我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。5、关于思想政治工作和文化工作思想政治工作是其它一切工作的生命线发展民族的、科学的、大众的文化实行百花齐放、推陈出新、古为今用、洋为中用的方针关于知识分子应当与工农相结合的思想强调全心全意为人民服务，艰苦奋斗，不怕牺牲

红军时的入党誓词6、关于党的建设中国共产党的入党誓词共分为5个时期：红军时期：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。抗日战争时期：我志愿加入中国共产党，坚持执行党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。解放战争时期：我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切、遵守党的纪律。四、不怕困难，永远为党工作。五、要做群众的模范。六、保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。建国初期：我志愿加入中国共产党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人的一切，为全人类彻底解放奋斗终身。十二大以后：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。从思想上建党理论和实践相结合的作风“惩前毖后、治病救人”的正确方针创造了通过批评和自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风哲学政治经济军事外交统战党建文化

毛泽东思想的科学体系是以毛泽东名字命名的中国共产党人的理论原则。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。毛泽东思想是一个完整的科学体系，它与毛泽东晚年的错误是完全不同的。（二）、毛泽东思想活的灵魂实事求是群众路线独立自主实事求是1毛泽东思想活的灵魂群众路线2独立自主3毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

一切从实际出发，理论联系实际，不断深化对中国国情的认识，找出适合中国情况的革命和建设道路，确定我们党领导人民改造中国、建设中国的战略策略，实现推动历史前进的目标。实事求是1毛泽东手迹

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

群众路线2与农民交谈在北京郊区农村

独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。独立自主3四、毛泽东思想的历史地位和指导意义

（一）毛泽东的历史功绩

●1、创立和发展了中国共产党●2、创立和发展了中国人民解放军●3、缔造了中华人民共和国●4、确立了社会主义制度●5、创立了毛泽东思想（二）毛泽东思想的指导意义

1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

2、中国革命和建设的科学指南

3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富

（1）这个问题的解决，关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展前途，不仅有重要的历史意义，而且有重要的现实意义。课堂互动：怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想？

（2）文革后，在对毛泽东和毛泽东思想的认识问题上，存在过两种错误倾向一种是认为毛泽东作出的一切决策、指示，都必须坚决维护，始终遵循另一种是借口毛泽东晚年犯了严重错误，全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用。

（3）邓小平对毛泽东和毛泽东思想做出了科学的、实事求是的评价将毛泽东晚年所犯的错误同毛泽东思想区别开来，为我们完整准确地理解毛泽东思想，坚持和发展毛泽东思想指明了方向。

毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。

就毛泽东的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。毛泽东思想的基本知识体系半殖民地半封建社会新民主主义社会社会主义社会新民主主义革命理论社会主义改造理论社会主义建设理论1840191919491956第二节

中国特色社会主义理论体系一、中国特色社会主义理论的形成和发展二、中国特色社会主义理论的主要内容三、中国特色社会主义理论体系的历史地位一、中国特色社会主义理论的形成和发展

1、邓小平理论2、三个代表3、科学发展观一、邓小平理论一邓小平同志生平简介二邓小平理论的形成与发展三邓小平理论的科学体系和主要内容四邓小平理论的历史地位和指导意义（1904.8.22－1997.2.19）

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平邓小平同志故居

邓小平，四川广安县人，原名邓希贤，学名邓先圣邓小平同志生平简介1919年秋中学毕业，考入重庆勤工俭学留法预备学校

1920年8月赴法勤工俭学1922年加入旅欧中国少年共产党1924加入中国共产党旅欧支部1926年1月离法赴苏联中山大学学习邓小平同志生平简介

1927年1月回国，担任中山军事学校政治处处长、政治教官、中共中山军事学校书记

1927年－1929年中共中央秘书

1928年－1929年领导白色，龙州起义创建工农红军第七军、第八军和左右江革命根据地邓小平同志生平简介

1931年—1933年，在瑞金、会昌、寻乌、安远任职，治理中央苏区，发展生产，加强文化建设，巩固红色政权

1933年人生第一次大落大起

1935年－1938年中共中央秘书长、红一军团政治部宣传队长、政治部副主任邓小平同志生平简介1952年，任政务院常务副

总理

1954年中央秘书长、中央

组织部部长、中央军委委

员囯务院副总理

1956年任中央委员会书记

中央政治局常委，主持中

央书记处工作达10年，工

作卓有成效邓小平同志生平简介1969年10月—1973年3月

人生第二次大落大起

1973年12月中央政治局

委员、中央军委委员

1975年1月中共中央委副

主

席、国务院副总理、

中央军委副主席，主持

党政军的日常工作邓小平同志生平简介

1976年4月—1977年7月

人生第三次大落大起

1989年11月辞去中央军委主席职务，政治退休

1992年春，南巡考察

1997年2月，因病逝世邓小平同志生平简介

1927年任中共中央秘书长。1933年2月，被党内“左倾”领导人撤职、下放，是为邓小平生平“三起三落”中的“第一落”。同年6月，被临时党中央上调到中央军委总政治部担任秘书长，是为“第一起”,1949年中华人民共和国成立，1954年任国务院副总理、中共中央秘书长、国防委员会副主席。1966年“文革”后，失去一切职务，是为邓小平之“第二落”。1973年恢复副总理职务，是为邓小平之“第二起”。

1976年，撤销邓小平职务，保留党籍，是为邓小平之“第三落”。1977年7月中共十届三中全会恢复邓小平的党政军领导职务，是为邓小平之“第三起”。1981年6月，在中共十一届六中全会上当选中共中央军委主席。1982年9月，当选为党中央顾问委员会主任。1997年2月19日逝世于北京。

邓小平理论“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的”。（一）邓小平理论形成的社会历史条件一、邓小平理论的形成和发展1、邓小平理论产生的时代背景和平与发展成为时代的主题我国社会主义建设正反两方面的历史经验以及世界其他社会主义国家兴衰成败的历史经验

2、邓小平理论产生的历史前提

“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”

——《马克思恩格斯选集》

3、邓小平理论产生的现实依据

我国改革开放和社会主义现代化建设实践党的十一届三中全会

4、邓小平理论产生的理论依据

马列主义、毛泽东思想

“我是个马克思主义者，我一直遵循马克思主义的基本原则。”

《邓小平文选》第3卷

党的十一届三中全会党的十二大第一阶段提出理论命题

（二）邓小平理论形成和发展的历史过程

党的十二大，邓小平第一次明确提出了

“建设有

中国特色的社会主义”

这一科学命题。构建理论轮廓

第二阶段党的十二大

党的十三大党的十三大

党的十四大

第三阶段形成理论体系党的十四大

党的十六大及以后

第四阶段丰富发展阶段

党的十五大，第一次将建设有中国特色社会主义的理论成果命名为“邓小平理论”

邓小平理论的科学体系

二、邓小平理论的科学体系和主要内容解放思想实事求是与时俱进外部条件论发展动力论根本任务论发展阶段论发展道路论政治保证论战略步骤论领导依靠论祖国统一论社会主义本质

邓小平理论的主要内容社会主义本质理论社会主义初级阶段理论改革开放理论社会主义市场经济理论社会主义现代化战略社会主义民主政治、精神文明建设统一战线、一国两制和国防建设等三、邓小平理论的历史地位和指导意义

1、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果（1）开拓了马克思主义的新境界（2）把对社会主义的认识提高到新的科学水平（3）对当今时代特征和总体国际形势，做出了新的科学判断（4）形成了建设中国特色社会主义的新的科学理论体系2、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南3、党和国家必须长期坚持的指导思想高举邓小平理论伟大旗帜一、江泽民同志简介二、“三个代表”重要思想的形成和发展三、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容四、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

二“三个代表”重要思想《他改变了中国》

江泽民同志简介1947年，江泽民的毕业照

1926年，江泽民出生于扬州

江泽民同志简介1993年3月27日，江泽民当选国家主席

1989年6月，江泽民任中共中央总书记

《江泽民文选》

一部新的政治教科书“创新的理论成果，

科学的实践指南”

——《人民日报》社论“三个代表”重要思想成为《江泽民文选》的核心内容。1、“三个代表”重要思想的形成和发展的社会历史条件国内环境（国情）党内环境（党情）国际环境(世情)二、“三个代表”重要思想的形成和发展世界格局多极化趋势对党的建设提出了新要求经济全球化对党的建设提出了新课题新技术革命的发展对党的建设提出了新任务各种思想文化相互激荡

“三个代表”重要思想产生的国际环境（世情）：当代世界的发展变化两极走向多极，国际形势总体上进一步趋向缓和。和平与发展成为时代的潮流。和平与发展两大课题一个都没有解决，天下仍不太平。

世界格局指在总体国际关系中各主要战略力量相互矛盾而又相互依存，并在一定时期内形成的较为稳定的相互关系的基本框架和态势。

世界格局多极化不可逆转

雅尔塔格局

苏东巨变

指世界各国之间在经济上相互开放、相互依存、相互融合，经济交往和联系日益密切的状况和进程。经济

全球化

以信息技术和生物技术为核心的现代科学技术迅猛发展世界首株利用生物技术成功开发的“蓝玫瑰”

我国神州六号载人航天飞船准备升空

各种思想文化相互激荡先进的要学习，借鉴，比较和吸收。错误的、落后的、腐朽的要抵制、批判。“三个代表”重要思想产生的国内环境（国情）：当代中国的发展变化。1、我国社会发展进入一个新的阶段2、我国社会正发生广泛而深刻的变化3、加入世界贸易组织，给我国经济社会带来了深刻影响。“三个代表”重要思想产生的党内环境（党情）：党的发展变化

党的地位和执政环境发生了重大变化

党员队伍数量和结构发生了重大变化

党的干部队伍正进行整体性新老交替

党员干部队伍中出现了一些亟待解决的突出问题2、“三个代表”重要思想的形成和发展的过程（1）起点是1989年6月召开的党的十三届四中全会

（2）2000年2月，江泽民在广东考察工作时，第一次提出“三个代表”的要求。

（3）2001年7月，江泽民在纪念建党80周年大会上的讲话，全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容。

（4）2002年11月，党的十六大将“三个代表”重要思想确定为我们党的指导思想。

（5）2004年，写入宪法。三、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

“三个代表”重要思想是统一的整体

“发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质和文化需要，不断实现最广大人民的根本利益。”

2、“三个代表”重要思想的主要内容建立社会主义市场经济体制的思想社会主义初级阶段基本经济制度的思想社会主义初级阶段分配制度的思想全方位对外开放战略的思想物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想发展是党执政兴国的第一要务的思想四、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义1、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。2、“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设的理论指南。3、“三个代表”重要思想是我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。三科学发展观一、科学发展观的形成二、科学发展观的基本内容三、科学发展观的指导意义一、科学发展观的形成

（一）概述：

2003年在中共十六届三中全会上胡锦涛明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；这是科学发展观第一次完整地提出来。（二）科学发展观形成的条件1、我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据

我国已经在总体上建成小康社会，并确立了2020年要全面建设小康社会的发展目标，但仍处于社会主义初级阶段。

2、我国在新世纪的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。3．当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。（三）科学发展观的形成过程

1、科学发展观的提出阶段（2002.11-2003.10)

2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。2、科学发展观的形成阶段（2003.11-2004.4)

这一阶段，胡锦涛同志系统阐述了发展战略和科学发展观的理论基础、实践来源、深刻内涵、基本要求，形成了完整的科学发展观理论体系。

3.科学发展观的完善阶段（2004.4-2004.9)

这一阶段，胡锦涛同志着重强调了要紧抓科学发展观的落实工作，进一步完善了科学发展观。2004年4月30日至5月6日，胡锦涛同志在江苏考察工作时提出，解决中国的发展问题，必须牢固树立和认真落实科学发展观。要做到三个“紧密结合”：“把树立和落实科学发展观与坚持正确的政绩观紧密结合起来，与掌握科学的思想方法结合起来，与发扬优良的工作作风结合起来。”

二、科学发展观的主要内容核心

根本方法

基本要求

第一要义科学发展观的第一要义是发展：发展是科学发展观的第一前提；发展是硬道理；发展是党执政兴国的第一要务。

二、科学发展观的主要内容第一要义

根本方法

基本要求

核心科学发展观的核心是以人为本：以最广大人民群众的根本利益为本；二、科学发展观的主要内容第一要义

根本方法

核心

基本要求科学发展观的基本要求是全面协调可持续：全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各方面的协调，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济社会永续发展。二、科学发展观的主要内容第一要义

基本要求

核心

根本方法科学发展观的根本方法是统筹兼顾：统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然之间的协调发展；统筹国内发展和对外开放；统筹中央和地方关系；统筹国内国际两个大局。三、科学发展观的指导意义1、科学发展观是科学理论；2、它是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；3、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针；二、中国特色社会主义理论体系的主要内容1、中国特色社会主义思想路线；2、关于中国特色社会主义的发展阶段和发展战略理论；3、社会主义本质和中国特色社会主义根本任务理论；4、关于中国特色社会主义的发展动力理论；5、关于中国特色社会主义的根本目的理论；6、关于中国特色社会主义的经济/政治/文化/社会/生态文明/国防和军队建设理论；7、关于实现祖国完全统一理论；8、关于中国特色社会主义的外交和国际战略理论；9、关于中国特色社会主义的依靠力量理论；10、关于马克思主义执政党建设理论三、中国特色社会主义理论体系的历史地位1、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果；2、新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；3、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本方针和行动指南。。

第三节实事求是思想路线是贯穿始终的精髓

一、实事求是思想路线的形成和发展二、实事求是思想路线的科学内涵三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓一、实事求是思想路线的形成和发展1.什么叫思想路线？思想路线也称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向，途径、原则和方法。党的思想路线：亦称“党的认识路线”。指中国共产党的实践活动的思想方法和思想原则。其基本内容是：实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准。其精髓是：解放思想、实事求是、与时俱进。党的思想路线经历了一个形成、发展和完善的过程。方法论世界观思想路线认识论实践

思想路线是指某一阶级、社会集团或政党依据一定的认识论原则制定的指导思想和行动指南，也即是用以支配自己行动的认识路线。认识路线和思想路线的一致性

马克思和恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言将其概括为“实事求是”四个大字。班固实事求是：颜师古务得实事，每求真是也。修学好古，实事求是。实事求是的基本途径和手段是社会实践毛泽东－－实事求是

邓小平－－解放思想，实事求是

江泽民－－解放思想，实事求是，与时俱进

胡锦涛---求真务实2、实事求是思想路线的形成和确立(1).1929年6月毛泽东在一封信中分析了红四军党内存在着种种错误思想的原因时，第一次使用了“思想路线”这一概念；(2).1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中指出：本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义；(3).1937年，红军到达陕北后，毛泽东总结党的历史经验，撰写了《实践论》《矛盾论》，深刻阐述了理论对于实践的依赖，系统地提出了辩证唯物主义思想路线。并做了系统的哲学论证。(4).1938年党的六届六中全会借用我国传统文化中的“实事求是”来提提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度。指出党员应是实事求是的模范。1930年，毛泽东写了《反对本本主义》，提出“没有调查，没有发言权”，第一次提出“思想路线”。反对本本主义1937年，毛泽东发表《实践论》、《矛盾论》，论证了正确思想路线的哲学基础。矛盾论实践论1938年10月12日至14日，毛泽东在中共六届六中全会上所作政治报告《论新阶段》提出了马克思主义中国化的任务，强调坚持马克思主义与中国实际相结合的实事求是的科学态度。

指出“共产党员应该是实事求是的模范”1940年，毛泽东在《新民主主义论》中，正式提出了“实事求是”的概念毛泽东1940年1月为批驳国民党顽固派的反共喧嚣而写的关于新民主主义革命理论和纲领的著作。著作中提出和阐明的许多重要思想,是对中国近百年来,特别是五四运动以后20多年丰富革命经验的科学总结，是运用马克思主义的唯物史观和社会革命论分析和解决中国民主革命问题的光辉典范。同年发表在延安《中国文化》杂志创刊号上，1952年收入《毛泽东选集》第2卷。

“实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”

经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立.1941年，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，深刻揭示了实事求是的科学内涵3、实事求是思想路线的重新确立和发展

(1)、实事求是思想路线的背离阶段＊1958年大跃进运动，搞浮夸风、共产风严重偏离了实事求是的思想路线；

＊十年“文化大革命”，给我国社会主义事业造成严重损失；

＊两个“凡是”思想，更是偏离了这条思想路线。1958年高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥；各地一时兴起虚报高产的热潮。小麦亩产5000斤水稻每亩地打13万斤一株芝麻产芝麻籽21斤

1959年的粮产量下降17.6％，从上年的2亿吨降到1.7亿吨1960年又比1959年减产18.5％1960年在二届人大二次会议上，几千名来自全国的“人民代表”避而不谈粮食减产和饿死人的惨状，却争相报告自己所在地区的“大好形势”，会议通过了进一步“大跃进”的经济计划。三年自然灾害（1959年—1961年）狂热崇拜毛主席

文革中，对毛主席的狂热崇拜，把毛主席抬上了神坛。毛主席成为真理的化身。毛主席的“决策、指示”成为真理！华国锋及其两个凡是凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。“慢慢来，不要着急"；"照过去方针办"；"你办事，我放心"。"三条最高指示"2.邓小平拨乱反正

实事求是思想路线的重新确立第一：与“两个凡是”针锋相对，提出要准确完整地理解毛泽东思想。第二：旗帜鲜明地批判“两个凡是”不符合马克思主义。第三：领导“实践是检验真理的唯一标准“的大讨论。十一届三中全会，邓小平作了《解放思想、实事求是、团结一致向前看》这篇报告，重新确立了实事求是的思想路线。标志着中国共产党人在新时代条件下的伟大觉醒。3、江泽民对新形势下坚持实事求是

思想路线的新发展提出与时俱进1、对解放思想、与时俱进的内涵作了精辟的表述。2、新增加了与时俱进、求真务实的表述。3、突出强调了党的思想路线的创造性，并对创新意义作了精辟阐述。4.胡锦涛同志对实事求是

思想路线的深化认识提出“求真务实”所谓“求真”，就是“求是”，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。所谓“务实”，则是要在这种规律性认识的指导下，去行、去实践。求真与务实的统一，是马克思主义认识论的必然要求和本质体现。

二、实事求是思想路线的科学内涵中共十二大通过的《中国共产党党章》对党的思想路线的准确表述：

“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”

1、一切从实际出发

要全面地看问题,不能以偏概全;

要尊重和承认客观事实,努力排除个人的主观随意性

要发展地看问题,不能静止地僵化地看问题;

要透过现象揭示出事物的本质反对以主观和客观相分裂,以认识和实践相脱节的唯心论和机械唯物论

要尊重和承认客观事实，努力排除个人的主观随意性；要全面地看问题，决不能只见树木不见森林，以偏概全；要发展地看问题，决不能静止地僵化地看问题；要把现象当做入门的向导，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的科学整理，揭示出事物的本质。我国最大的实际：

社会主义初级阶段理论一个中心，三个着眼于即坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我国正在做的事情为中心，着眼于马克思理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

——江泽民2、理论联系实际