11.1 怎样才叫做功-2020秋沪粤版九年级物理上册作业课件(共17张PPT)

上册第十一章机械功与机械能11.1怎样才叫做功广东学导练物理九年级全一册

配粤教沪科版课后作业1.下图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是()夯实基础A2.下列说法正确的是()①乘电梯上楼的人克服重力做了功②沿楼梯走上楼的人克服重力做了功③头顶重物在水平道路上行走的人克服重力做了功④工人推车在平直道路上前进，工人对车做了功A.①②B.②③C.③④D.②④夯实基础D3.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是()A．在粗糙地面上做功多B．在光滑地面上做功多C．两次做功一样多D．条件不够，无法比较两次做功的多少夯实基础C4.如图K11-1-1是小亮同学正在做“引体向上”.他先两手握住单杠,两脚离地,两臂及身体自然下垂,然后缓缓曲肘,将身体向上拉起,直到下巴超过横杠.这个过程中,小亮做的功最接近的是()A.2000JB.200JC.20JD.2J夯实基础B5.甲、乙两物体都在水平地面上,它们重量之比G甲∶G乙=4∶3,受到水平拉力之比F甲∶F乙=4∶3,在某一段时间里沿着拉力的方向通过的路程之比s甲∶s乙=3∶4,则拉力所做的功之比是()A.W甲∶W乙=3∶4B.W甲∶W乙=4∶3C.W甲∶W乙=9∶16D.W甲∶W乙=1∶1夯实基础D6.如图K11-1-2所示，男孩提着重15N的小提琴水平向左匀速走了100m，女孩用5N的水平拉力拉着20N的箱子向右匀速走了100m.（1）男孩对小提琴做功的大小为____________J；克服小提琴重力做功为____________J.（2）女孩对箱子做功的大小为___________J；克服箱子重力做功为__________J.夯实基础0050007.某工人在水平方向上用100N的力推动重550N的重物，使物体在水平地面上以0.3m/s的速度向前运动了10s，物体移动的距离为____________，这一过程中推力所做的功是____________.夯实基础3m300J8.如图K11-1-3所示，桃子从树上落下，先后经过A、B、C三点，且AB=BC，在AB和BC过程中桃子受到的重力方向是______________的，若重力所做的功分别为W1、W2，则有W1___________（填“>”“<”或“=”）W2．夯实基础竖直向下=9.一辆重为6×104N的载重汽车以10m/s的速度匀速驶上一个长为500m的斜坡，已知汽车的牵引力为4.8×103N.求：（1）汽车从斜坡底端开到顶端所需的时间．（2）汽车的牵引力做的功．夯实基础答案：（1）50s（2）2.4×106J10.重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，设小车所受的阻力为车重的0.3倍.求：（1）拉力对小车做的功为多少焦？（2）小车重力做的功为多少焦？夯实基础答案：（1）3000J（2）0J11.如图K11-1-4甲所示，用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图K11-4-4乙是它运动的路程随时间变化的图象，下列说法中正确的是()能力提升CA.甲图中木块受到的拉力为3.2NB.木块第一次和第二次速度之比为1∶2C.木块两次受到滑动摩擦力之比为1∶1D.相同时间内拉力两次对木块做功之比为1∶1能力提升12.在水平地面上有一个长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图K11-1-5甲所示，此过程中，推力F的大小随时间t的变化情况如图K11-1-5乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图K11-1-5丙所示，则在匀速运动中，推力对木块所做的功____________J，在0～1s内，推力对木箱所做的功____________J．能力提升400013.如图K11-1-6甲所示的铁块重力G=4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,当它在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动,速度v与时间t的关系图象如图K11-1-6乙所示,4s内拉力F做的功是多少？能力提升答案：4.8J14.步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测．(1)小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是多少？如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少？能力提升(2)小华根据自己的腿长和步距画出了如图K11-1-7所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈