Unit5 Section B 导学案 人教版八年级上册英语

Unit5Doyouwanttowatchagameshow？导学案编制人:备课组长：审核人：SectionB【教学目标】1.知识目标：(1).能够综合运用所掌握的知识来描述自己所喜欢的一些动画片或影视剧。通过自己所喜欢的一些动画片或影视剧来达到熟练运用所学知识的目的。(2).熟练掌握以下词汇meaningless,action,actionmovie,cartoon,culture,famous,appear,become,rich,successful,might,main,reason,film,unlucky,lose,ready,bereadyto,character,guy,dressup;takesb.’splace,army,doagoodjob2.语法目标：复习to不定式做宾语的用法。掌握后面跟不定式结构做宾语的动词。3.能力目标：了解他人对不同的电影或电视剧的看法，明白不同的人有不同的喜好，从而明确人们喜好的差异性；了解世界其他国家的文化，形成跨文化的意思。【学习重点】1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2)进行听力训练，提高综合听说能力。3）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。【基础启动】A．重点词汇动画片__________行动__________毫无意义的__________文化;文明_________著名的_________出现__________开始变得:变成_________富有的__________有成就的__________人物__________主要的:最重要的__________原因:理由_________不幸的:不吉利的__________失去;丢失__________简单的;易做的___________愿意的;准备好的___________

B．短语集结考虑__________________出现____________________看脱口秀________________失去房子________________查明,弄清_________________装扮___________________动作影片______________代替________________愿意迅速做某事__________________一种中国文化标志___________向……学习……___________干得好________________期盼做某事_____________有一天______________计划做某事__________________C.目标语言1.Ilike__________(看)actionmoviesbecausethey’re__________(刺激).2.John________(want)_________(watch)talkshowsbecausethey’re_________(enjoy).3.__________(其中之一)the________________(主要原因)isthatMickeywaslikeacommonman.4.However,he_______(be)always___________(愿意做)tryhisbest.5.Peopletoday______________(期盼看到)morethanjustalittlemousefightingbadguys.【Grammarfocus】一、become用法1.become动词，意为“成为；变成”。其过去时为“became”，后可直接接名词。eg：Hebecameateacheroneyearago.一年前他想成为老师。2.become还可作系动词，意为“变得”，其后接形容词作表语eg：Theywanttobecomerich.他们想变得富有。导练：WuDong________(become)themonitor(班长)ofourclassthreemonthago.Hedidagoodjob.二、某个世纪的某个年代的表达方式inthe+整十的年份的复数，表示在……世纪几十年代。介词in与年代之间必须有定冠词the,后面要加“s”，“’s”eg:inthe1980s表示在二十世纪八十年代拓展:“in+具体年数”表示在那一年内；“in+具体年数+-s”表示在那一年代三、takeone’splace的用法takeone’splace意为“代替，替换”，相当于taketheplaceof，后跟表示人或物的名词。eg:Mr.Wangtookmyplacetotakepartinthemeetingyesterday.(同义句)Mr.Wang___________________________metotakepartinthemeetingyesterday.四、bereadytodosth.的用法bereadytodosth.意为“准备去做某事；乐意做某事”。相当于getreadytodosth.eg:Areyouready_______(give)aperformance(表演).拓展：1)bereadyfor\doingsth.为某事做好准备eg:LiPinghasbeenreadyfortomorrow’sexam.2)bereadyto准备好做某事（后跟动词）eg:Hewasreadytogoontheeveningtrain.五、tryone’sbest的用法tryone’sbest意为“尽力”。tryone’sbesttodosth.意为“尽某人最大的努里做某事”相当于doone’sbest(todosth.)eg:ImusttrymybesttoteachyouallIknow.(同义句)Imust________________________teachyouallIknow.拓展:试一试______________努力做某事______________试图做某事_____________试穿______________六、might的用法might意为“可以；可能”，为情态动词may的过去式。可以用来表示推测。eg:Hemightbeathome.他或许在家。拓展:表示推测的词还有:must表示“一定；肯定”；can表示“很可能”；could表示“可能”；may表示“也许；可能”；might的语气最弱，表示“或许；大概”。【课堂导学方案】(1).Step1ReviewsomewordsandReciterole-play2d(2).Step2Learn1aandListen1cand1d(3).Step3Learn2b(4).Step4完成教材2d-3b的任务【巩固练习】用所给词的适当形式填空。1.Whenthefilmstar__________(appear),allthepeoplestoodupandcheered. 2.The________(culture)aredifferentindifferentcountries.3.TheEarthisgettinghotterandhotterformany________(reason).4.MyfriendLilydidnotpasstheexam;hewas________(lucky).5.Lastweekthey________(lose)theirwaywhentheywereintheforest.Sotheyaskedthepolicemenforhelp.6.Lilyishelpfulandshe__________________helpothers.(bereadyto)7.She________herchildren________forthefestival.(dressup)8.Ihadtogoout,soJane________________________atthemeeting.(takeone’splace)9.Theteacherwa