中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》课件(共24张PPT)

第一章：宇宙中的地球第一节地球在宇宙中【课程标准】

描述地球所处的宇宙环境；运用资料说明地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星。【学习目标】1．了解宇宙的概念，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置；

2．知道太阳系的成员，能运用资料认识行星绕日公转的结构特征和运动特征，说明地球是太阳系的一颗普通行星；

3．理解地球是太阳系中一颗特殊行星的表现及原因。课标解读【学习重点】1．理解天体系统的层次；

2．理解地球在太阳系中位置；

3．理解地球上有生命存在的原因；【学习难点】

理解并分析地球上有生命存在的原因；【情境导入】你想移民火星吗？学习任务一：了解宇宙环境一、宇宙：1、宇宙是什么？2、宇宙由什么组成？3、宇宙具有哪些特征？1、定义：宇宙是时间、空间和万事万物的总称。2、组成：由不同形态的物质组成，即天体。物质性运动性（1）组成宇宙的物质即为天体；（2）分类：3、天体是什么？怎么辨别某事物是否属于天体？自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等；人造天体：在太空中运行的宇宙飞船、空间站、人造卫星等；基本天体：星云和恒星；1．下列物质可称为天体的是(

)A．月球B．吉林1号陨石C．返回地面的天宫一号目标飞行器D．按航线飞行的飞机A温馨提示：陨石、返回地面的飞船、人造卫星、飞行的飞机、房屋森林等位于地球大气层以内，是地球的组成部分，即它们是某个天体的组成部分，不属于天体。当堂检测：合作探究——重点难点突破探究一、天体系统的层次与相互关系：《迷失太空》是一部动作大片，也是一部特效大片。它讲述了一个家族的跨时空历险，反映出人类寻求和探索新的家园的艰辛历程。二十二世纪的地球濒临全面崩溃的边缘。生存环境恶化，大气层遭到无可挽救的破坏，气候终年潮湿，人们住进了有穹顶的城市，同时人口爆炸，粮食日趋匮乏。人类把生存的唯一希望寄托在地外星系之中。鲁宾逊博士一家带着无限荣光成为探索新世界的首批公民。他们搭乘豪华宇宙飞船“木星2号”穿越茫茫太空、重重险阻去到距离地球4.3光年的半人马座阿尔法星，计划在那里建立新的人类殖民地。请结合课本第6页图1-1-2，及刚才的材料和视频，合作探究以下问题：1、光年是个什么单位？一光年是多少？2、总星系的范围等于宇宙范围吗？二者有何区别？3、半人马座阿尔星又是属于哪个天体系统？木星二号飞船到达半人马座星系要经过哪几个天体系统？4、请用圆圈重叠示意图表示不同层次天体系统的从属关系。1、光年是一个天文距离单位；1光年为光在真空中一年所传播的距离，一光年约为94608亿千米，即大约9.5亿千米。2、宇宙不等于总星系，宇宙是无边无际的；总星系是目前人类能探测到的最大宇宙范围，为一个半径大约150亿光年的范围。3、半人马座星距离地球4.3光年，超出了太阳系范围，属于银河系范围，所以半人马座星系是一个恒星系统；木星二号从地球启程，此时经过地月系，再经过太阳系，再飞往同属恒星系统的半人马座星系。重点归纳：3、天体系统：（1）天体系统的形成：（2）天体系统的层次：邻近的天体彼此相互吸引、相互绕转形成以某一质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体集团，称为天体系统。总星系其他恒星系其他行星系银河系河外星系太阳系地月系2．“天宫一号”是我国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，下图为“天宫一号”目标飞行器运行示意图，比图中所示天体系统高一级别的天体系统是(

)A．总星系 B．银河系C．太阳系 D．地月系B当堂检测3．下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们三者关系的是(

)B学习任务二：太阳系重点探究二、八大行星的结构特征和运动特征：阅读课本第7页的图1-1-3和表1-1-2，探究以下问题：1、你能从图1-1-3中读取哪些信息？太阳系绕转中心：主要成员及各成员的位置：八大行星距离太阳的远近：小行星带的位置：八大行星的轨道形状：地球在太阳系中的位置：2、你能从表1-1-2中获取哪些信息？据此分析八大行星的结构特征。行星距太阳（地球=1）质量（地球=1）体积（地球=1）密度自转周期公转周期表面平均温度（℃）卫星数水星0.3870.050.0565.4658.6d87.9d昼350①夜-1700金星0.7230.820.8565.26243d224.7d-33②480①0地球1.001.001.0005.5223h56min1a22①1火星1.520.110.1503.9624h37min1.9a-23①2木星5.2317.9413161.339h50min11.8a-150②61土星9.595.18745.00.7010h14min29.5a-180②31天王星19.214.6365.201.2423h54min84.0a-220②21海王星30.117.2257.101.6617h48min164.8a-220②11八大行星的主要物理性质①固体表面平均温度②云层平均温度2、由表中数据可知：水星、金星、地球、火星在质量、体积、密度、自转周期等方面比较接近，归为一类，称为类地行星；木星、土星质量体积巨大，卫星数目最多，是八大行星中的巨行星。天王星、海王星距离太阳最遥远，称为远日行星；从距日远近、体积、质量等结构特征看，八大行星可分为以上三大类。从以上数据来看，地球是太阳系中一颗普通的行星。3、结合右侧的太阳系运动模拟动画图，分析八大行星绕日公转的特征？方向：同向性；轨道位置：共面性；轨道形状：近圆性；重点归纳：二、太阳系：1、中心天体及主要成员：2、八大行星：（1）顺序位置：（2）结构特征：类地行星：水星、金星、地球、火星巨行星：木星、土星远日行星：天王星、海王星（3）运动特征：同向性、共面性、近圆性读太阳系局部图，C为小行星带，据此完成5～7题。

5.图中共有

种天体（

）A．2B．3C．4D．56.图中共有

级天体系统（）

A．1B．2C．3D．47.行星A是（）

A．金星B．地球C．火星D．木星CBC学习任务3：合作探究——重点难点突破探究三、地球有生命存在的条件。在不远的未来，随着地球自然环境的恶化，人类面临着无法生存的威胁。这时科学家们在太阳系中的土星附近发现了一个虫洞，通过它可以打破人类的能力限制，到更遥远外太空寻找延续生命希望的机会。一个探险小组通过这个虫洞穿越到太阳系之外，他们的目标是找到一颗适合人类移民的星球。在这艘名叫做“Endurance”的飞船上，探险队员着面临着前所未有，人类思想前所未及的巨大挑战。探究问题：这是科幻片《星际穿越》的剧情简介。在诸如《阿凡达》、《星球大战》、《迷失太空》等科幻片中都有关于探索地外生命保卫地球、与外星人战斗的剧情。甚至在现代穿越剧《来自星星的你》中也有外星人。那么真的有外星人存在吗？科学研究表明，地球是太阳系中唯一有生命存在的星球。如果说地球以外的火星或土星上有生命存在的可能，那么它们与地球有着哪些共同的环境条件？地球又具有哪些其他星球没有的条件可以支持生命的存在呢？地球又为什么会具有这些独特的条件呢？共同的宇宙环境独特的自身条件日地距离适中－适宜的温度体积质量适中－适合生物呼吸的大气原始海洋形成－液态水稳定的光照条件安全的运行轨道地球生命物质存在的条件当堂检测：8.连线题：把下列生命物质存在的条件及形成原因用线连接起来。生命物质存在的条件形成原因地球所处的光照条件一直稳定…Ａ地球所处的宇宙环境较安全……Ｂ５.地球与太阳的距离适中地球表面平均温度15℃……Ｃ有适合生物呼吸的大气……Ｄ地球水、原始大洋……Ｅ１.大、小行星运动同向且大致共面，

各行其道、互不干扰２.地球内部放射性元素衰变致热与原

始重力收缩，结晶水汽化３.从太阳系诞生到地球上有生命，太

阳几乎没有明显变化４.地球体积和质量适中地球在宇宙中宇宙太阳系地球宇宙的概念和特征：天体类型：