无机及分析化学课程标准

无机及分析化学课程标准无机及分析化学课程标准/12四、课程内容与教学要求1.课时分配表在舁厅P单元内容学时分配备注1第一章化学同、误差与数据处理62第二章分散体系43第三章化学反应的一般原理64第四章酸碱平衡85第五章沉淀溶解平衡66第六章氧化还原平衡67第七章配位化合物与配位解离平衡68第八章滴定分析法89第九章物质结构基础410第十章仪器分析法选介2总学时642.单元设计A章第一章化学同、误差与数据处理学时理论6实践一体化学习目标：了解化学中的计量；掌握误差的产生、表示与减免方法；有效数字及运算规则；置信度与置信区间以及可疑值的取舍。1.知识目标：了解化学中的计量；掌握误差的产生、表示与减免方法；

掌握有效数字及运算规则；掌握置信度与置信区间的概念；掌握可疑值的取舍方法。2.能力目标：能够在实际操作过程中熟练运用，同时进行的有效的数据处理。主要内容主要教学方法化学中的计量关系误差的分类与表示偏差的概念与表示准确度与精密度的关系有效数字与运算规则测定结果的数据处理讲授法教学地点校内多媒体教室教学及参考资料《无机及分析化学》第一版练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配备注：第F分散体系学时理论4实践一体化学习目标：掌握溶液的概念和浓度表达、非电解质稀溶液的依数性；了解溶胶的性质、胶团结构、稳定性和聚沉等内容。.知识目标：掌握溶液的有关概念及浓度表达；掌握稀溶液的依数性；了解溶胶的性质、胶团结构、稳定性和聚沉；.能力目标：能够准确计算溶液浓度并准确表达溶液组成。主要内容主要教学方法溶液的概念溶液组成的量度（重点）稀溶液的依数性（难点）胶体的性质、胶团结构、稳定性和聚沉讲授法教学地点校内多媒体教室教学及参考资料

《无机及分析化学》第一版练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配%备注：第三章化学反应的一般原理学时理论6实践一体化学习目标：掌握化学反应速率的表示方法、理论，影响化学反应速率的因素。掌握可逆反应与化学平衡的相关含义及定律；掌所化学热力学中的重要基本概念，热力学A、二、三定律，热化学和吉布斯自由能；掌握化学平衡常数、吉布斯自由能与化学平衡的移动的有关知识。.知识目标：掌握化学反应速率的表示方法、理论；掌握影响化学反应速率的因素掌握可逆反应与化学平衡相关含义及定律；掌握化学平衡常数的概念及表达方式；了解化学热力学的几个基本概念掌握热力学第一定律掌握化学反应的热效应掌握嫡的概念及热力学第二、三定律掌握吉布斯自由能的相关知识掌握吉布斯自由能与化学平衡移动的有关知识。.能力目标掌握化学平衡常数的计算方法；初步掌握化学平衡移动的推导方法；主要内容上要教学方法化学反应速率（重点）反应速率理论简介影响化学反应速率的因素 （重点）可逆反应与化学平衡相关含义及定律化学平衡常数的概念及表达方式（难点）化学平衡的移动（难点）化学热力学的几个基本概念讲授法教学地点校内多媒体教室教学及参考资料《无机及分析化学》第二版

热力学第一定律化学反应的热效应（重点）嫡的概念及热力学第二、三定律（重点）能布斯自由能（难点）练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配%备注：第四章酸碱平衡学时理论8实践一体化学习目标：掌握酸碱理论、酸碱溶液的电离平衡和 pH的计算；掌握缓冲溶液的组成、 pH的计算及制备方法；了解常见酸碱定体系的滴定曲线及指示剂的选择；熟悉酸碱定法的应用。.知识目标：掌握酸碱理论、酸碱溶液的电离平衡和酸碱溶液中 pH的计算；掌握缓冲原理、缓冲溶液的组成、 pH的计算及制备方法；利用酸碱平衡的移动解释相应的溶液现象；了解常见酸碱平衡在酸碱定法的应用。.能力目标能够准确进行酸碱溶液及缓冲溶液 pH的计算。主要内容上要教学方法电解质分类电离度和电罔常数（重点）酸碱理论（重点）酸碱平衡（难点）酸碱溶?^中的pH计算（重点）酸碱平衡的移动缓冲溶液及pH计算（难点）酸碱滴定的应用讲授法教学地点校内多媒体教室教学及参考资料《无机及分析化学》第一版练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配%备注：第五章沉淀溶解平衡学时理论6实践一体化学习目标：理解多相离子平衡，了解沉淀溶解过程中的相关概念，掌握溶解度与溶度积之间的换算；

沉淀溶解平衡的影响因素；掌握沉淀的生成、溶解、转化和分步沉淀及应用等。.知识目标：理解多相离力平衡掌握溶解度与溶度积之间的换算掌握沉淀的生成、溶解、转化和分步沉淀；掌握沉淀平衡理论及应用。.能力目标：能够根据溶度积规则进行沉淀生成与溶解、分步沉淀和沉淀转化的相关运算。主要内容上要教学方法沉淀溶解平衡的几个概念溶度积常数与溶解度之间的换算（重点）沉淀的生成与溶解（难点）分步沉淀和沉淀转化（难点）讲授法教学地点校内多媒体教室教学及参考资料《无机及分析化学》第一版练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配%备注：用八早氧化还原平衡学时理论6实践一体化学习目标：掌握质子平衡条件与利用质子条件进行化学反应式的配平；掌握原电池及电池符号、电池反应的书写与转换；氧化还原平衡与的相关概念；掌握吉布斯自由能变与原电池电动势的关系。1.知识目标：掌握电极电势的概念、1立用及影响因素；京电池电动势的关系；京理、特点、主要方法和实际应用。千-电子法配平氧化还原反应方程式；津电极电势。掌握吉布斯自由能变与J熟悉氧化还原滴定法的J2.能力目标：熟练运用氧化数法和离一能够运用能斯特方程求〕主要内容主要教学方法氧化数及氧化还原反应讲授法

质子平衡条件氧化还原反应方程式的配平（重点）原电池电极电势及标准电极电势（重点）原电池电动势和吉布斯自由能变化的关系（难点）影响电极电势的因素（难点）电极电势的应用（重点）教学地点校内多媒体教室教学及参考资料《无机及分析化学》第一版练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配%备注：第七章配位化合物与配位解岗十衡学时理论6实践一体化学习目标：掌握配位化合物的组成单元、定义、命名；了解配位化合物的价键理论；掌握配位平衡和配位平衡的移动。知识目标：掌握配位化合物的组成单元、定义、命名及配位化合物的价键理论；掌握配位平衡和配位平配的移动；学习目标：上要教学方法配合物的定义配合物的组成配合物的命名配合物的化学键理论（重点）配位平衡（难点）配位平衡的移动（难点）配位滴定法及应用讲授法教学地点校内多媒体教室教学及参考资料《无机及分析化学》第一版练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配%备注：第八章滴定分析法学时理论8实践

一体化学习目标：.知识目标：了解分析方法的分类及定量分析的一般程序；掌握误差的分类和概念；掌握准确度和精密度的概念；掌握有效数字运算规则及数据处理方法；熟悉滴定分析的有关知识。.能力目标：能够准确进行误差、偏差的计算和有效数字运算；能够进行滴定分析法算。主要内容上要教学方法分析方法的分类及定量分析的一般程序误差的分类准确度和精密度（重点）提高分析结果准确度的方法有效数字运算规则及可疑值取舍（难点）滴定分析法（难点）讲授法教学地点校内多媒体教室教学及参考资料《无机及分析化学》第一版练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配%备注：第九章物质结构基础学时理论4实践一体化学习目标：学习原子核外电子的运动状态和排布情况，兀素性质的周期性变化。1.知识目标：了解原子结构基础的相关理论掌握原子核外电子运动及排布掌握元素的周期性了解分子结构基础的相关理论了解晶体结构基础的相关理论主要内容主要教学方法

原子结构基础的相关理论原子核外电子运动及排布（重点） （难点）兀素的周期性（重点）分子结构基础的相关理论（难点）晶体结构基础的相关理论讲授法教学地点校内多媒体教室教学及参考资料《无机及分析化学》第一版练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配%备注：第f章仪器分析法选介学时理论2实践一体化学习目标：了解简单的仪器分析法，掌握分光光度法知识目标：了解简单的仪器分析法掌握分光光度法能力目标：分光光度法的原理及分光光度计的使用主要内容上要教学方法仪器分析法简介分光光度法原理分光光度计的构造及使用分光光度计的应用讲授法教学地点校内多媒体教室教学及参考资料《无机及分析化学》第一版练习与习题建议根据教学内容布置课后习题权重分配%备注：五、课程实施.教学方法建议该课程以课堂讲授为主，教学宜采用启发式和讨论式相结合，理论与实践相结合。为了加强生动和形象化教学，可适当使用多媒体课件及其他信息化设备，增加活泼性、趣味性和知识量，以调动学生的学习积极性和加强对事物的认知能力。.师资条件要求本课程主讲教师需要具备化学、仪器分析以及食品科学和环境科学等方面的专业背景和知识，并具有深厚的化学理论知识。.教学条件基本要求无机及分析化学课程对教学环境和条件的要求：配备多媒体教学相关设施。.教学资源基本要求使用教材：《无机及分析化学》，陈建余、张胜建等主编，科学出版社，2012年7月，第1版。参考书：《无机及分析化