幼儿园大班健康活动禁烟小卫士

1/5幼儿园丸班健康活动《禁烟小卫士》精选教学设计活动目标：1-认识抽烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所严禁抽烟。（重难点）?试试想出各样戒烟的方法并勇敢地进行表述。3?懂得关爱家人，保护自己和家人的健康。活动准备：?经验准备：简单认识抽烟对人体健康及环境的危害。2?资料准备：餐巾纸、香烟、瓶子，电脑课件。活动过程：1?感知香烟对身体健康的和环境的污染。（要点一一以讲话议论的方式在师幼的沟经过程中得以解决并以小试验的方式加以考证。）1J出示香烟，认识幼儿家庭成员抽烟的状况。“你们家有人抽烟吗？”“爸爸抽烟的时候，妈妈都是怎么说的？”丿鼓舞幼儿联合自己的已有经验，叙述抽烟对人体健康的危害。“妈妈为何反对爸爸抽烟？”“爸爸抽烟的时候，你有什么感觉？”小结：抽烟不单对自己的身体危害很大，并且四周的人也随着吸了“二手烟”,“二手烟”对身体的危害比直接抽烟还要大。3）进行小实验，便于幼儿直接感知抽烟的危害。2/5将一支点燃的香烟放进瓶子，在瓶口处覆盖餐巾纸，察看烟雾对餐巾纸的作用。4丿在等候实验结果的过程屮，启迪幼儿议论抽烟对四周环境的危害。"抽烟除了对人的身体不好之外，还有哪些危害？”小结：抽烟会污染四周的空气，使空气变得不清爽；并且假如不小心，抽烟还会引生气灾，把人们的东西都烧坏了甚至还会把人烧伤。2?探访禁烟的意义，知道公共场所不可以抽烟。（难点一一经过电脑课件引起幼儿的思虑进而解决问题）抽烟有这么多的危害，那应当要怎么办？1）认识禁烟标记。“这是什么标记？它是什么意思？”2）认识公共场所禁烟的意义。“你在哪里见过禁烟标记？”“为何那边要严禁抽烟？”联合幼儿的叙述放映电脑课件，启迪幼儿说岀商场、医院、加油站等主要公共场所禁烟的意义。?试试想出各样戒烟的方法并勇敢地进行表述。1）判定小实验的结果。将被香烟熏过的餐巾纸与没被香烟熏过的餐巾纸对照，指引幼儿感觉香烟的危害。2）鼓舞幼儿想出帮爸爸戒烟的好方法，让爸爸及家人的身体健健康康O4?畅想“无烟世界”的美好。3/5假如我们的四周没有人抽烟了，那我们的生活、环境会变为什么样子？（鼓舞幼儿勇敢表述）延长活动：请小朋友将心目中美好的“无烟世界”画下来。大班社会活动有序利处多活动目标：1、在快乐游戏和经验叙述屮知道有序的利处。2、能发现生活中“有序”和“无序”的现象，会踊跃解决“无序”的问题。3、体验有序的重要性，萌生有序的意识。活动准备：1、知识准备：平时生活的“有序”和“无序”的经验。2、物质准备：游戏所需的彩球、纸盒；拱形门；课件；表征表格。活动过程：1、合作磋商，快乐游戏，初步感觉有序。游戏导入，发现问题。玩“盒中取球”的游戏，看看大家能不可以迅速地把彩球从盒子中拉出来。发问：他们有没有把彩球拉出来？为何？磋商合作，解决问题。小组议论，磋商解决问题，分享成功经验。发问：请你们和小组的小朋友商议一下再试一试，找到把彩球从盒子屮拉岀来的最好方法。你们构成功拉岀乒乓球球且用时又短的诀要是什么？4/5快乐游戏，感觉有序。我们“盒屮取球”成功的诀要是什么？小结：成功的诀要就是"有序"。2、联系生活经验，体验有序的利处。xx里“有序”。发问:请你说一说在幼儿园里碰到的“有序”或“无序”的事情？有序有哪些利处？无序会造成什么结果？小结：有序会让我们的幼儿园生活更快乐、更安全。社会上的“有序”。发问：在公共场所，还有哪些事情需要有序？为何？乘坐公交车②扶梯。发问：他们是如何乘坐扶梯的？和我们有什么不一样？小结：有序的做事情不单给我们节俭时间、保证我们的安全，还是一种文明的表现。(3)课间十分钟的“有序”。发问：如何在短短的十分钟里，做好全部的事情？小结：有序地做事情会让你的课间十分钟既能玩得高兴，又能为学习做好准备。