青春飞扬 课件-部编版道德与法治七年级下册

第一单元青春时光第3课青春的证明第1站青春飞扬一、学习目标（1分钟）1、知道年少的我们对青春的渴望和探索不会停止。2、认识自信的重要性，了解自信的人的特征。3、明确自信与自强的关系，知道自强的重要内容和方法。二、自学指导（6分钟）用6分钟阅读课本第23－27页，回答下列问题：1、怎样认识青春期成长的渴望？2、为什么说青春的探索需要自信？3、自强对我们的成长有什么意义？（青春的我们为什么要自强？）

梦想

莽撞

青涩

遗憾

激情

美好成长

勇气

奋斗你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？你还会用哪些词语描述青春？

有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……自由独立飞翔充实问题1：怎样认识青春期成长的渴望？答：①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。

②青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。

③面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。

问题2：为什么说青春的探索需要自信？(自信的作用有哪些?)答：①自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（自信的人的特征）问题3：自强对我们的成长有什么意义？（青春的我们为什么要自强？）答：①自强让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（方法）1．“青春是一只小鸟，召唤我们追梦；青春是跳动的音符，拨动我们的心弦。”这告诉我们(

)A．青春充满矛盾，要增强自我调控能力B．人生易老，及时行乐C．青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试D．青春充满躁动，要学会尊重他人2．强者容易坚强，正如弱者容易软弱。下列属于自强表现的是(

)A．算了吧，失败会被笑话的B．能行吗？这不是我擅长的C．放弃吧，知难而退才明智D．试一试，进取人生也精彩CD三、自学检测（7分钟）3.每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（

）A．自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人B．要发扬长处，避开短处C．应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃’D．要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点4．“激情地挥洒青春舞步，踏上绚丽迷人的追梦旅途，骄傲地绽放青春笑容，成长的道路上我们从不怕输。”这首《青春飞扬》的歌词启示我们要做到（）①迸发青春的力量②树立理想，规划青春路径③培养自信自强的品质④勇敢尝试，战胜自我，超越自我A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④DB5．“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”中国达人秀冠军刘伟的事迹告诉我们(

)①自信让我们充满激情②相信自己，勇敢尝试，才能体验成功③相信自己一定能激发潜能，成就一切④自强可以让我们更自信A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③9．“自强不息，厚德载物”是中华民族的优秀品德。对青少年学生来说，自强要靠（）①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④充满激情A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④CA四、当堂训练（10分钟）

“我是青春中国的梦想家，自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”，在浙江大学举办的“青年自强励志华章——我为社会主义核心价值观代言”寻访“中国大学生自强之星”活动颁奖典礼上，十位“自强之星”标兵用诗歌朗诵表达出他们对时代和祖国的礼赞。(1)“自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”，你是如何理解这句话的?(2)实现青年自强，对我们提出哪些要求?(3)为什么要发扬自信自强的精神?(1)①自强让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。(2)我们要相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信；要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；要培养坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，助力青春成长!(3)①自强让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。—这不是重点—这也不是重点青春的憧憬成就理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，青春的探索不会停止。我们每个人都有自己的梦想青春的我们拥有无尽的遐想—这才是重点结合自身实际，定一个小目标，规划自己的青春路径。培养一项运动技能每个月读一本名著利用假期外出旅游有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行挥笔作画我能行学电脑我能行天生我材必有用自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自强的含义：自己对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自信与自强的区别：因为自强不断进步获得成功越来越自信自强可以让我们更自信。

轮椅姑娘——李玉川用梦想书写不屈人生

11岁时的李玉川因一次事故导致全身23处骨折，高位截瘫，只能与病床和轮椅相伴。没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院。2008年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取通知书。2013年，玉川又考取了中央美术学院的公费