五年级上学期苏教版数学复习计划

五年级上学期苏教版数学复习计划一、复习目标：

1、引导学生主动的整理学问，回忆自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回忆、反思的习惯。

2、使学生更好地理解和把握所学的概念、计算方法和其它学问，并把各单元的内容联系起来，形成比拟系统的学问体系。

3、培育和提高学生利用已学学问解决问题的力量和对自己的学习状况进展合理评价的力量。

二、复习课设计理念

接近期末，个别学生比拟急躁，所以复习课让学生集中留意力，静下心复习，特别重要。复习的理念就是：以教学新课标为指导，以教材内容为纲，以各种练习卷为辅，扎实根底，拓宽思路，以求让学生敏捷运用所学学问。

三、复习的重难点

(一)重点

1、数与代数：倍数与因数的概念和应用。

2、空间与图形：面积计算公式推导与应用。

3、分数：分数的根本性质、通分、约分、异分母的加减法计算。

4、统计与可能性：数据整理与活动方案实际操作。

(二)难点

1、数与代数：找最大公因数和最小公倍数及通分的方法。

2、空间与图形：组合图形的计算和应用。

3、分数：分数的应用。

4、统计与可能性：分析数据应用及方案设计

四、复习内容安排

(一)总复习

1、数与代数

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复习自然数、整数、奇数与偶数、合数与质数、倍数与因数等学问。

复习分数局部，包括分数的意义、分数与小数的互化、分数的比拟大小、异分母分数的混合运算到分数应用题等内容

复习相遇问题、鸡兔同笼类型的应用题。

2、空间与图形

复习平行四边形、三角形和梯形的底和高、面积计算;组合图形及不规章图形的面积计算。

篇2:复兴路小学苏教版三年级下数学复习规划

苏教版三年级数学下册复习规划

一、复习目标：

通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进展系统的归纳整理，进一步把握所学学问，帮忙学生梳理学问、理清脉络，查漏补缺，把握学问要点和规律，稳固根底学问，形成根本技能，以便更好地将所领悟的学问转化为自身力量。期末复习是教师引导学生对所学习过的学问材料进展再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的学问进展系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使一学期来所学的数学学问条理化、系统化，从而更好地把握各局部学问。同时，注意在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是非常重要的。

二、复习重点：有关除法、乘法计算，统计学问，面积，以及解决简洁的实际问题。

三、复习难点：能运用所学学问正确分析、解决简洁的实际问题，以及统计观念、空间观念的培育与加强。

四、关键：要在扎实根底学问点的同时尽量提高解决问题的力量。做好培优补差

五、复习措施：

1、有规划、有目的、有层次地进展复习。结合班级学生实际，仔细备好每节复习课，上好每节课，切实提高课堂复习的有效性。

2、以生为本，做好学生的思想工作，充分调动和激发学生的学习兴趣。

3、精选每一道复习题，注意题型的趣味性和实效性，切实减轻学生负担。在根本学问复习好的同时，通过细心设计练习，让学生在动手动脑中猎取解答问题的方法，从而培育学生的计算力量。

4、在面对全体的根底上留意因材施教，对于优等生可鼓舞他们扩大学问面;对于后进生要做到多鼓舞，多关怀，辅导他们争取在原有学习根底上有肯定的提高。做好提培优补差工作，尤其关注后进生的学习，全面提高班级合格率及优良率。

5、在应用题复习中，应重点放在复习分析数量关系的方法上，可充分借助图示，帮忙学生理解题意，分析数量关系，培育解决问题的力量。

6、留意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮忙分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维进展。

7、复习中应树立正确的教育观，全面把握数学复习的目标，结合复习内容，有机地进展思想品德教育。

六、复习时间：

1、第一阶段：**.6.17～**.6.30(各学问点梳理)

2、其次阶段：**.7.1～**.7.5(综合练习)

七、详细安排：

时间：6.17～6.19

复习内容：数与代数

课时6

复习要求：

1、除法：把握整百数或几百几十除以一位数的口算、三位数除以一位数的笔算、商中间或末尾有0的除法，除法验算、估算及用两步连除解决的实际问题。

2、乘法：两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、估算。

3、千米和吨：建立1千米、1吨的长度观念和质量观念，知道1千米=1000米、1吨=1000千克。能进展长度单位和质量单位之间的简洁换算。

4、年月日:把握年月日的相关学问点和概念，如大月、小月、平年、闰年、季度等，能正确计算一些简洁的经过时间。

5、熟悉分数：进一步熟悉分数的意义，明确把一些物体看成一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数来表示，能用简洁的分数描述一些简洁的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数，能比拟娴熟地认、读、写简洁的分数，会解决一些简洁的实际问题。