我的班主任优秀600字（3篇）

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在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学识信息。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的我的班主任优秀作文600字（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我的班主任优秀作文1

我的班主任是我的数学老师，她在我心目中是父亲的严肃，母亲的慈祥。

我在三年级就跟吕老师念，一开头由于有大量同学惹老师生气，老师总会板着脸训我们，我觉得老师像一头清高的狮子，训着我们这些不争气的学生，老师也会用戒尺打我们的手心，但只是在我们犯了严重的问题或是品质问题，我也知道老师是恨铁不成钢。所以我不怪老师。

上了五年级，我察觉吕老师变了，变得有细心，也不训我们了，一些差生学习跟不上，老师往往给他们补课，一向到他们懂了为止。刚开学的时候老师才给我们上了三天课嗓子就哑了，但是上课时她还是提高嗓们给我们上课，我又觉得老师像一头任劳任怨的牛。

上了五年级，题的难度开头加深，逐渐地我察觉老师有了一双神秘的眼睛，题难不会做，察觉老师在盯着我，那神情清晰在说：“题难，好好想想不就会做了。”在老师的鼓舞下，我终究做出了那到“很难很难”的题，考试考砸了，我忍不住哭，老师的眼神又报告我：“哭什么，留心找找问题出在哪不就行了。”在老师的鼓舞下，我终究赶上了离我那“很远很远”的队伍……

记得那次，老师在课堂上反复强调上楼梯时不要跑跳，但我却一个耳朵进一个耳朵出。上楼梯时我没有像其他同学一样规法则矩的上楼梯，而是蹦着上的，不巧被吕老师看到了，她罚我下楼重新走，我当时挺不情愿，但是想一想，蹦着上楼梯，万一没站好摔了下去，后果可是不堪设想的。老师对我这么关切我还埋怨她真不理应。

吕老师感谢您，是您在我成长的道路上扶助我，为我铺学识的砖，盖做人的瓦。

吕老师，我要用我最好的劳绩来报答您。

我的班主任优秀作文2

在求学的路上，会遇到过许许大量的班主任，她们有好多只属于自己的特点，这不，我就遇到了一个。开学的第一天，我来到教室，第一个望见的`人就是班主任，她其貌不扬，不太年轻，浑身上下给人一种不好接近的感觉，再加上那副毫无表情的脸，使人感觉她分外严肃。

跟她上过几节课后，知道了她上课说话声音更加小，还好我坐在前两排，要不我根本就听不见。她的声音虽小，但是她绝不允许学生回复问题时声音不嘹亮，譬如一个瘦小的女生回复的声音更加小时，她会毫不留情的呵斥道：“大点声！没吃饭！”所以当老师叫我起来回复问题时，我就会尽量大声，以免老师又为了这事上火。老师教我们物理，说实话，除了做测验的时候能有些精神，其余的课，老师在台上讲，台下就像一潭死水，个个就像没了魂似的，每次上课都无精打采的，不过这也是有情可原的，由于老师的课根本都是午后的一两个小时，本来就睡意十足，再加上老师小小的催眠曲，使整个午后都变得软绵绵的，那时候真想趴在桌子上稳稳地睡一觉，但是我作为班里的领头羊，务必给他们做个模范，所以即使眼皮已经上下的举行了多数次战斗，还是要坚持下去。

每个老师都会有几句经典名言，我们的班主任也不例外。在课上，我们总能听到这几句话“懂了没有？”“明白了没有？”“会了没会？”每节课上，老师都会说上几十遍，以至于我们听得耳边都磨出了茧子。但是每当老师说这几句话时，我们还是随声应和着“懂了！”“明白了！”“会了！”语气务必更加坚强，由于假设不吱声或很小声的话，老师就以为我们没会然后又回到原题给我们讲一遍，周而复始。以至于老师的这些特点，我们都耳熟能详。

我的班主任不美丽，但是对待学生分外负责;我的班主任不年轻，但是对于教学很有阅历；我的班主任有时对我们很苛刻，但我们都明白，这一切的一切，都是为了我们好。

我的班主任优秀作文3

我的班主任老师姓张，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着特别得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个美丽的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们好多学识，教导我们怎么做人，还给了我们无微不至的关切。

张老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

细，是张老师给我们的第一个感想。张老师每次改作业的时候，总是细心地改，错对比多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，张老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光彩，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到惊诧，我觉得没问题的作业（家长检查过的）俨然也能查出错误来，我不得不佩服张老师改作业时的专心和留心。

严，是张老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习劳绩不好的班级。但是张老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了好多班规班约，每一项班规，张老师从不含混，更不肆意。一次入夜放学，班里一位男生有意不扫地，背起书包就走，被张老师狠狠地教训了一顿。结果，张老师亲自坐镇，在严肃的监视下扫完了地。

爱，是张老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。张老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关切扶助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，张老师总是激励我回复问题，还给我创造了好多磨练的机遇。以前在老家，我的劳绩不怎么好，来到厦门，张老师一向给我激励，