四川省眉山市杨柳镇中学2022年高二生物月考试题含解析

四川省眉山市杨柳镇中学2022年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如下图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是（

）A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：B2.人体内酶与激素的共同点是A．都来源于腺体

B．都具有催化作用C．都由活细胞产生

D．都在内环境中存在参考答案：C3.环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长，下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。据图判断下列相关叙述错误的是A.图中“J”型曲线的作用是对照B.据图分析对种群Ⅲ应采取就地保护措施C.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数D.据图分析可知，破坏程度：Ⅰ最轻,Ⅱ次之,Ⅲ最重参考答案：B4.人们常用DNA进行亲子鉴定。其原理是：从被测试者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制性内切酶将DNA样本切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的DNA“探针”去寻找特定的目的基因。请问，DNA“探针”是指：（

）A．某一个完整的目的基因

B．目的基因片段的特定DNAC．与目的基因相同的特定双链DNA D．与目的基因互补的特定单链DNA参考答案：D5.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是（

）A．元素组成相同

B．合成部位相同

C．生理功能相同

D．运输途径相同参考答案：D6.科学家将β－干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸变成丝氨酸，结果大大提高β－干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为(

)A.基因工程

B.蛋白质工程

C.基因突变

D.细胞工程参考答案：B7.下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是A.诱变育种

B.细胞融合

C.花粉离体培养

D.转基因参考答案：C8.下列关于亚硝酸盐的叙述，正确的是（

）A.亚硝酸盐可做食品添加剂，对人体无害B.亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺C.绿色食品中不会含有亚硝酸盐D.煮得越久，亚硝酸盐的含量越少参考答案：B【分析】1、膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康，但是，当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3~0.5g时，会引起中毒；当摄入总量达到3g时，会引起死亡。2、亚硝酸盐本身并没有致癌作用，但在特定的条件下可转变为致癌物—亚硝胺。【详解】亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水，在食品生产中用作食品添加剂。但是，当人体摄入的亚硝酸盐总量超过一定值时，会引起中毒，甚至死亡，A错误；绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿排出，但在特定的条件下（适宜的pH、温度和一定的微生物作用），才会转变成致癌物—亚硝胺。例如，在人体胃的酸性环境中，亚硝酸盐易转化为亚硝胺，B正确；自然界中亚硝酸盐分布广泛，据统计，蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4mg/kg，因此绿色食品中也会含有亚硝酸盐，C错误；亚硝酸盐的热稳定性很高，因此煮制时间长不能有效的去除亚硝酸盐，D错误。故选B。【点睛】识记亚硝酸盐的特点和分布、同时与人体健康联系起来进行准确判断各选项。9.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，请根据图中信息和相关知识分析下列说法，错误的是A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用C．由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D．生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下参考答案：B10.下图是细胞膜的结构模式图，其中①和②表示细胞膜的组成成分，a和b为细胞选择吸收的物质。下列有关叙述，正确的是

A．细胞识别与①密切相关

B．细胞膜的选择透性与②无关C．①和②都是可以移动的

D．物质a和b的转运方式相同参考答案：C11.参考答案：D12.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需用植物组织培养技术．在其培育的过程中，不需要（）A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素参考答案：C【考点】植物培养的条件及过程．【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【解答】解：A、遗传物质主要分布在细胞核中，因此具有完整细胞核的细胞才有可能发育成为完整的植株，A正确；B、植物细胞在离体的条件下才能表现出全能性，B正确；C、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要导入外源基因，C错误；D、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要一定的营养物质和激素，D正确．故选：C．13.下列过程都不会使ADP含量增加的是（

）A．K+进入肾小管上皮细胞，C3化合物还原成葡萄糖B．暗反应中CO2的固定，线粒体中的[H]与O2结合C．甘油和酒精进入细胞，氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞D．肾小管上皮细胞吸收葡萄糖，水的光解参考答案：B14.人的心肌细胞明显比腹肌细胞多的细胞器是A．核糖体

B．线粒体

C．内质网

D．高尔基体参考答案：B15.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A.男孩，女孩B.女孩，女孩C.男孩，男孩

D.女孩，男孩参考答案：B16.下列说法中，正确的是A.DNA连接酶最初是从人体细胞中发现的B.限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列C.质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的运载体D.利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程可称为“克隆”参考答案：D17.如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图一细胞中与合成及分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器是(填标号)。抗体分泌出细胞体现了细胞膜的特性。（填字母）（A.流动性；B.选择透过性）（２）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，图一细胞的变化是______，图二细胞的变化是

。（3）如果用某种药物处理图一细胞，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是

。（4）如果图一所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是____________

（填结构名称）。（5）图二细胞中能够进行光合作用的结构是[]。此结构中能生成ATP，请写出该转化的反应式

。细胞壁的化学组成是

。（6）若将图二细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，会出现细胞壁与[

]

分离的现象。(7)若图二细胞是成熟植物细胞，则该细胞的遗传物质主要分布在

（填标号)。参考答案：18.某种鼠中，皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性，短尾(B)对长尾(b)为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代部分个体在胚胎期死亡。则理论上子代中成活个体的表现型及比例为()A．均为黄色短尾

B．黄色短尾∶灰色短尾＝2∶1C．黄色短尾∶灰色短尾＝3∶1D．黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾＝6∶3∶2∶1参考答案：BAaBb×AaBb分解开来，Aa×Aa的后代为1/4AA,1/2Aa，1/4aa，其中AA致死，故Aa占2/3，aa占1/3，Bb×Bb的后代为1/4BB，1/2Bb，1/4bb，其中bb致死，故BB占1/3，Bb占2/3，将两对基因自由组合，可得到黄色短尾：灰色短尾=2:1.19.下列属于植物芳香油理化性质的是（）①具有较强的挥发性②易溶于水③易溶于有机溶剂

④具有特殊的植物香味．A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④参考答案：C【分析】1、植物芳香油具有很强的挥发性，其正常也比较复杂，主要包括萜类化合物及其衍生物．2、植物芳香油难溶于水，但易溶于有机溶剂，如石油醚、酒精、乙醚和戊烷等．【解答】解：①植物芳香油具有较强的挥发性，①正确；②植物芳香油难溶于水，②错误；③植物芳香油易溶于有机溶剂，③正确；

④植物芳香油具有特殊的植物香味，④正确．故选：C．【点评】本题比较基础，考查植物芳香油的相关知识，只要考生识记植物芳香油的理化特性即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．20.以下关于生态系统的成分的叙述中，正确的有（）①植物一定是生产者，生产者一定是植物②动物一定是消费者，消费者一定是动物．③微生物一定是分解者，分解者一定是微生物．④自养型生物一定是生产者，生产者一定是自养型生物．⑤异养型生物一定是消费者，消费者一定是异养型生物．A．0项 B．1项 C．3项 D．5项参考答案：B【考点】G3：生态系统的结构．【分析】生态系统的成分：a非生物的物质和能量①物质：水分、无机盐、空气．②能量：热能、光能．b生产者①范围：主要是绿色植物，属于自养型生物．自养型的菌类，比如硝化细菌也是生产者．②地位：生态系统的主要成分．③作用：通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物．c消费者①范围：主要是动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等、病毒也是．②作用：消费者能够加快生态系统的物质循环．此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用．d分解者①范围：主要是细菌和真菌．②作用：将动植物遗传残骸中的有机物分解成无机物．【解答】解：①能进行光合作用的绿色植物一定是生产者，但生产者不一定是植物，如光合细菌不是植物，①错误；②动物不一定是消费者，如蚯蚓，消费者也不一定是动物，如寄生细菌，②错误；③微生物不一定是分解者，如光合细菌是生产者；分解者也不一定是微生物，如蚯蚓是动物，③错误；④自养型生物一定是生产者，生产者一定是自养型生物，④正确；⑤异养型生物不一定是消费者，也可以是分解者，⑤错误．故选：B．21.下列对四种微生物相关的叙述，错误的是（）A.CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化B.CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能C.糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源参考答案：C试题分析：硝化细菌是化能自养需氧型微生物，CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化，A项正确；褐藻能进行光合作用，CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能，B项正确；乳酸菌是异养厌氧型微生物，乳酸菌不能固氮，因此N2不是其氮源，乳酸是乳酸菌的代谢产物，乳酸菌的碳源为葡萄糖,氮源为无机盐，该生物所需的能源来自糖类的氧化分解，C项错误；酵母菌是异养生物，葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，酵母菌不能直接利用CO2，D项正确。考点：本题考查微生物营养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。22.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是(

)A.由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B.由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C.单倍体一般高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D.单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个参考答案：D23.下图是细胞的生物膜系统概念图。下列相关叙述，正确的是：A．图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜B．图中m是指叶绿体的外膜和内膜C．图中p是指线粒体外膜D．图中的f和h分别是指内质网和高尔基体膜参考答案：D24.用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本，基因型为AA的二倍体水稻作父本，下列关于母

体果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述，正确的是(

)

A．种皮细胞内含四个染色体组，基因型为Aaaa

B．反交时，胚的基因型是Aaa

C.子叶细胞内含三个染色体组，基因型为Aaa

D．胚乳细胞内含五个染色体组，基因型为AAaaa参考答案：C25.胚胎干细胞功能特性不包括A．具有发育的全能性

B．体外培养可以分化成各种组织、器官C．冷冻保存可以进行遗传改造

D．可以进行增殖参考答案：B26.如图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是（

）A.阶段Ⅰ表示暗反应B.阶段Ⅱ表示光反应C.物质a表示[H]D.物质b表示C3参考答案：C试题分析：阶段Ⅰ表示光合色素吸收光能，将水分解成氧和[H]，并且促成ADP与Pi发生化学反应形成ATP，所以阶段Ⅰ表示光反应，A项错误；阶段Ⅱ表示CO2在[H]和ATP的参与下，经过一系列化学变化生成糖类的过程，所以阶段Ⅱ表示暗反应，B项错误；物质a表示光反应产生的[H]，用于暗反应，C项正确；物质b表示光反应产生的ATP，D项错误。考点：本题考查光合作用过程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27.假如在某温带草原上存在如图所示的食物网，请分析回答下列问题：（1）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是，该生态系统的能量最终来源是．（2）在生态系统的物质循环中，碳元素以

的形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过

作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中．参考答案：（1）草

太阳能（或光能）（2）CO2（或气体）

光合

呼吸【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】据图分析：草是生产者，图中共同两条食物链，除草外其余均为消费者，猫头鹰属于第三、四营养级，含能量最多的营养级是生产者草，兔和草食昆虫均以草为食属于竞争关系，流入生态系统的能量是草固定的太阳能，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，碳以二氧化碳形式通过光合作用进入生物群落，在生物群落中以有机物形式传递，通过细胞呼吸以二氧化碳形式再释放到无机环境中去．【解答】解：（1）在该食物网中，生产者草的能量最多，该生态系统的能量最终来源是太阳能．（2）在生态系统的碳循环过程中，碳元素以二氧化碳的形式以二氧化碳形式通过光合作用进入生物群落，在生物群落中以有机物形式传递，通过细胞呼吸以二氧化碳形式再释放到无机环境中去．【点评】本题结合图示主要考查生态系统的结构和功能，意在提高学生对相关知识点的运用能力．28.在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是A．胰岛素

B．促甲状腺激素

C．生长激素

D．甲状腺激素参考答案：B29.关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验的说法正确的是A．在进行酵母菌计数时，由于酵母菌是单细胞微生物，因此必须在显微镜下计数B．在整个实验过程中，可直接从静置的培养瓶中取培养原液计数C．用血球计数板计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应只计数相邻两边及其顶角的酵母菌D．实验结束后，要用软毛刷蘸洗涤剂将血球计数板擦洗干净参考答案：AC30.依据果酒和果醋的制作原理，制作果酒和果醋。在设计制作装置时，做法不正确的是（

）A．好氧醋酸菌在氧气充足时才能进行旺盛的生命活动，发酵装置需保持通气状态B．果酒制成后，在发酵液中加入醋酸菌接着进行醋酸发酵，温度应控制在18-25℃C．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作D．在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的参考答案：B31.下列与多倍体形成有关的是A．染色体结构的变异

B．纺锤体的形成受到抑制C．个别染色体增加

D．非同源染色体自由组合参考答案：B32.不属于生长素生理作用的是A．促进扦插枝条生根

B．抑制生长C．促进果实成熟

D．防止落花落果参考答案：C33.在DNA测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。据此分析，这两种限制性内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是A．HindⅢ1个

B．HindⅢ2个

C．BamHⅠ2个

D．BamHⅠ3个参考答案：AC34.蚕豆病是伴X染色体隐性遗传病。某蚕豆病男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除父亲患有该病外，其他人均正常。该男孩的蚕豆病基因来自A.祖父

B.祖母

C.外祖母

D.外祖父参考答案：C35.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是

A．呆小症和侏儒症

B.侏儒症和糖尿病

C.只有呆小症

D.呆小症和糖尿病参考答案：C36.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为

A．自身免疫病、肌无力

B．自身免疫病、痉挛

C．过敏反应、肌无力D．过敏反应、痉挛参考答案：A37.下表所示为三个城市的入口出生率和死亡率。若将这三个城市人口增长率由高到低排序，正确的是(

)

A.甲>乙>丙

B.乙>甲>丙

C.甲>丙>乙

D.乙>丙>甲参考答案：C38.在制作洋葱根尖装片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是(

)A．龙胆紫溶液

B．醋酸洋红染液C．稀盐酸溶液

D．30%蔗糖溶液参考答案：D39.右图为突触结构模式图，下列说法正确的是A．在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质参考答案：D40.使人患镰刀型细胞贫血症的根本原因是（

）A.DNA中的一个碱基对发生了替换

B.血红蛋白中的谷氨酸变成了缬氨酸C.信使RNA中的GAA变成了GUA

D.正常血红蛋白变成了异常血红蛋白参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。第一年将二倍体黄瓤西瓜种子种下，发芽后用秋水仙素处理，得到四倍体西瓜植株；以该四倍体西瓜植株为母本，以二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交，所结西瓜中有种子，第二年种下该种子得到三倍体植株，开花后授以二倍体西瓜的成熟花粉，即可结出无籽西瓜。(1)用秋水仙素进行染色体数目加倍时，秋水仙素发挥作用的细胞分裂时期是

___

_期；用秋水仙素诱发基因突变时，秋水仙素发挥作用的细胞分裂时期是

期。(2)在第一年，四倍体西瓜植株上结出的西瓜是____色瓤瓜，其中的西瓜子的胚细胞、种皮细胞的基因型依次为____

____。(3)第二年对三倍体植株的花要授以普通西瓜成熟花粉的目的是_____

__

，得到的无籽西瓜为__

__色瓤瓜。(4)三倍体无籽西瓜无籽的原因是_______________

_____。参考答案：42.核基因P53是细胞的“基因组卫士”：当人体细胞DNA受损时，p53基因（核基因）被激活，如图所示相关途径最终修复或清除受损DNA，从而保持细基因组的完整性。请回答下列问题：（1）DNA断裂导致染色体片段丢失的变异属于_____________________。（2）图中过程①发生的场所是______________，完成过程2需要的原料是______________。（3）p53基因控制合成的p53蛋白通过过程2促进RNA合成，进而影响过程①，这一调节机制属于______，其意义是__________________________________________。（4）当DNA分子受损时，p53蛋白既可启动修复酶基因的表达，也能