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天津塘沽区第十三中学2021-2022学年高二生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量C.用一定浓度的乙烯处理种子可提高发芽率D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果参考答案:C【考点】植物激素的作用.【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节的.【解答】解:A、生长素能促进果实的发育,但不能改变细胞中的染色体数目,A正确;B、赤霉素能促进细胞伸长,用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量,B正确;C、赤霉素促进种子萌发,用一定浓度的赤霉素处理种子可提高发芽率,C错误;D、在植物的生长发育的过程中,各种植物激素并使孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,D正确.故选:C.2.孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是A.豌豆在自然状态下一般都是纯种,用豌豆做人工杂交试验,结果可靠,又容易分析B.解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近D.检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交参考答案:DA.豌豆属于自花传粉、闭花授粉植物,在自然状态下一般都是纯种,用豌豆做人工杂交试验,所结种子在豆荚中,不易脱落,结果可靠,又容易分析,A正确;B.解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离,B正确;C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近,C正确;D.检测假设阶段完成的实验是:F1测交,故D错。故选D符合题意。
3.用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无子番茄,这种果实细胞中的染色体数目为A.与卵细胞染色体数目一样
B.与体细胞染色体数目一样C.比受精卵染色体数目多一倍
D.与受精极核染色体数目一样参考答案:B4.植物种子内所含的物质体内氧化分解与体外燃烧相比,每克物质完全分解释放能量不相等的是A.水
B.糖类
C.脂肪
D.蛋白质参考答案:D5.控制蛇皮颜色的基因遵循分离定律,现进行下列杂交实验根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B.黄斑是隐性性状C.甲实验中,F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同D.乙实验中,F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同参考答案:D试题分析:乙组F1黑斑蛇×F1黑斑蛇的后代出现了黄斑蛇,说明黑斑对黄斑为显性,所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇,A正确B正确;设黑斑基因为A,则黄斑基因为a,则甲组F1和P中黑斑蛇都为Aa,C正确;乙组P中黑斑蛇为Aa,F1中黑斑蛇为AA或Aa,D错误。考点:本题考查基因分离定律,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是A.甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5
B.t2~t3如时间段内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率
C.t1~t2时间段内甲、乙种群都呈“S”增长
D.t4时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大参考答案:A7.在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是
A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成参考答案:B8.下列哪项实例说明植物体的不同器官对生长素的敏感性不同(
)A.植物的向光性B.除草剂可以除掉田间的双子叶植物C.顶端优势D.将植物平放后,根向地生长,茎背地生长参考答案:D9.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其正确顺序是
①下丘脑渗透压感受器兴奋
②减少尿的排出
③下丘脑分泌抗利尿激素的量增加
④肾小管、集合管重吸收水量增加
⑤细胞外液渗透压下降并恢复正常A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤C.①→③→④→②→⑤
D.①→③→②→④→⑤参考答案:C10.基因型为AaBb的水稻自交,其子代的表现型、基因型分别是A.3种、9种
B.3种、16种
C.4种、8种
D.4种、9种参考答案:D11.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋参考答案:A【考点】D9:神经冲动的产生和传导.【分析】静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,因此形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.【解答】解:A、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位,这与兴奋传导的方向一致,A正确;B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位(内负外正),而不是零电位,B错误;C、突触小体完成“电信号﹣化学信号”的转变,C错误;D、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型,所以神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋或抑制,D错误.故选:A.【点评】本题考查神经冲动的产生和传导,重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程,要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识,掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程,能运用所学的知识对选项作出准确的判断.12.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是
A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
B.病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等都可以借助动物细胞的大规模培养来生产C.动物细胞培养中,CO2的主要作用是刺激细胞呼吸
D.原代培养的细胞是正常的二倍体核型,传代培养的细胞是多倍体核型参考答案:B13.抗利尿激素的分泌和释放的部位依次是(
)
A.均为下丘脑
B.均为垂体
C.下丘脑、垂体
D.垂体、下丘脑参考答案:C14.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是A.漂洗—解离—染色—制片
B.漂洗—染色—解离—制片C.解离—漂洗—染色—制片
D.解离—染色—漂洗—制片
参考答案:C15.食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后,血浆的pH不会发生大的变化。其主要原因是A.与血浆中的强碱中和 B.很快直接排出体内C.NaHCO3等缓冲物质的调节作用
D.形成NaOH排出体外参考答案:C16.止痛药不影响神经元的结构和功能,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导。它的作用部位最可能是
A.突触前膜
B.细胞体
C.突触间隙
D.树突参考答案:C
解析:止痛药不影响神经元的结构和功能,显然不能直接作用于神经元上,即可排除A、B、D三项,困为它们都是神经元的结构。因此只有C项是正确。17.科学工作者在某地观察记录了四种野生动物一天中平均活动时间(h)如下表。假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减,则短期内将发生的变化是
物种休息与其他物种竞争1,3,5
进食寻找配偶大鼠4.8h3.6h(追逐小鼠)13.2h(吃植物种子)2.4h浣熊18.0h0.0h3.6h(吃大鼠)2.4h北美郊狼18.0h0.0h4.8h(吃浣能)1.2h小鼠4.8h6.0h(被大鼠追逐)10.8h(吃植物种子)2.4h
A.植物种子数量不确定
B.浣熊数量减少
C.大鼠数量增多
D.小鼠数量减少参考答案:A18.农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性参考答案:B19.右图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况,甲、乙曲线分别代表哪两个生态系统?()A.热带雨林、温带森林
B.寒带针叶林、热带雨林C.温带草原、寒带针叶林
D.热带草原、温带草原参考答案:B20.基因工程的核心是(
)。A.目的基因的获取
B.基因表达载体的构建C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与鉴定参考答案:B略21.基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%,基因B和b的基因频率分别是A.18%
82%
B.36%
64%
C.57%
43%
D.92%
8%参考答案:C22.如表为几种限制酶的切割位点,相关叙述不正确的是()限制酶BamHIBclISau3AI识别序列及切割位点G↓GATCCCCTAG↑GT↓GATCAACTAG↑T↓GATCCTAG↑A.限制酶能够水解DNA上特定的磷酸二酯键B.BamHI切割的序列一定能被Sau3AI切割C.BclI切割的序列一定能被Sau3AI切割D.以上信息说明限制酶没有特异性和专一性参考答案:D【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】1、关于限制酶,考生可以从以下几方面把握:(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.(2)特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.(3)结果:形成黏性末端或平末端.2、分析表格:表中三种限制酶的识别序列各不相同,说明限制酶具有专一性,其中BamH
I和BclI的识别序列中包含Sau3AI的识别序列.【解答】解:A、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,A正确;B、根据表格中BamH
I和Sau3AI的识别序列和切割位点可知,BamHI切割的序列一定能被Sau3AI切割,B正确;C、根据表格中BclI和Sau3AI的识别序列和切割位点可知,BclI切割的序列一定能被Sau3AI切割,C正确;D、以上三种限制酶识别的序列都不同,这说明限制酶具有特异性和专一性,D错误.故选:D.23.当人再次感染了某种病原菌后,免疫过程中发生的变化是(
)A.造血干细胞→B细胞
B.浆细胞→抗体C.T细胞→效应T细胞
D.记忆细胞→浆细胞参考答案:D试题分析:造血干细胞→B细胞,跟是否感染病原体没有直接联系,A项错误;浆细胞→抗体在初次免疫阶段也有进行,B项错误;T细胞→效应T细胞在初次免疫阶段也有进行,C项正确;病原菌再次侵入机体被记忆细胞识别,记忆细胞能迅速增殖分化为浆细胞,使其产生大量的抗体,D项正确。考点:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。24.细胞学说主要阐明了(
)A、细胞的多样性
B、细胞结构的复杂性C、生物结构的统一性
D、生物界的多样性参考答案:C25.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如右图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群C.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群参考答案:B略26.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下列问题:(10分)(1)图中[1]、[4]分别代表的结构是:__________、_________。(注:[1]指向的是小黑点,[2]指向的是小黑点附着的场所)(2)图中7的化学本质是_______________________。(3)7的合成,加工、运输过程所需要的大量能量是由[
]______________供给的。(4)细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系,共同组成细胞的_______________。(5)此图说明细胞内各种细胞器的关系特点是
____________________________。(6)据统计,1mL的肝细胞中含有的内质网的总面积达11m2,相当
于细胞膜面积的30-40倍,这种结构特点与其功能有什么关系?____________________________。(7)[7]排出到细胞外的方式叫______________。这一功能主要与细胞膜的什么特点有关______________。(8)与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是:______________参考答案:27.科学工作者准备从某被子植物中提取生长素,最理想的选材是
A.老叶
B.幼嫩种子
C.茎
D.成熟种子参考答案:B28.最能说明细胞膜结构特点的实例是A.人类甲状腺细胞内碘离子的浓度比血液高20~30倍
B.人鼠细胞融合C.氧气进入人体肌细胞
D.二氧化碳进入叶肉细胞参考答案:B29.下列关于有丝分裂和减数分裂的比较,正确的是A.前者各时期细胞中均不含同源染色体B.后者分裂过程中有联会现象和四分体,而前者没有C.前者仅有同源染色体的分离,后者还有非同源染色体的自由组合D.分裂时前者DNA平均分配,而后者DNA为随机分配参考答案:B30.以下哪项不属于激素调节的特点()A.微量和高效 B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞 D.消耗能量参考答案:D【考点】DB:动物激素的调节.【分析】激素调节是指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节.不同激素的化学本质组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官和靶细胞.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.激素只能对生命活动进行调节,不参与生命活动.【解答】解:A、激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果,说明激素调节具有的特点,A属于;B、内分泌腺没有导管,所以激素扩散到体液中,由体液来运输,B属于;C、激素的作用具有特异性,它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞,C属于;D、很多生理过程都消耗能量,消耗能量不是激素调节的特点,D不属于.故选:D.31.信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是()
A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变
B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变
C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变
D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变参考答案:C32.图表示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是(
)A.初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分B.①表示流经生态系统内部的总能量C.一般情况下,③为②的10%~20%D.从能量关系看②>③+④参考答案:B初级消费者的粪便的能量属于上一级生产者同化量的一部分,A正确;①表示初级消费者同化的能量,根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量,B错误;能量传递效率为10%~20%,所以一般情况下,②为①的10%~20%,③为②的10%~20%,C正确;②为次级消费者同化的能量,其去向除了③流向分解者、④流向下一营养级外,还有呼吸消耗和未被利用,所以②>③+④,D正确。【考点定位】生态系统的功能【名师点睛】生态系统的基本功能包括能量流动,物质循环和信息传递三个方面。1、能量流动:能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程.能量流动是生态系统的重要功能,在生态系统中,生物与环境,生物与生物间的密切联系,可以通过能量流动来实现.能量流动两大特点:单向流动,逐级递减。2、物质循环:生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环.这里的物质包括组成生物体的基础元素:碳、氮、硫、磷,以及以DDT为代表的,能长时间稳定存在的有毒物质。3、信息传递:包括物理信息、化学信息和行为信息。生态系统中生物的活动离不开信息的作用,信息在生态系统中的作用主要表现在:①生命活动的正常进行。②种群的繁衍。③调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。33.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.渗透作用参考答案:C34.下列有关生物与环境关系的叙述,错误的是()A.植物枝叶腐烂后其中的无机养料归还土壤中,属于生态系统的自我调节范畴B.猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠,猫头鹰和黄鼬有竞争关系C.化石燃料的大量燃烧,使大气中SO2过多,是形成酸雨的主要原因之一D.碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环参考答案:D35.图是线粒体和叶绿体的结构示意图。请据图回答下列问题:(1)写出A、B两图中号码的名称:①⑥_________;②⑦___________;④__________;③⑧__________;⑨_________;⑤⑩____________。(2)与有氧呼吸有关的酶分布在__________。(3)进行光合作用的酶分布在_____________。(4)线粒体产生的___________可被叶绿体利用,叶绿体产生的____________可被线粒体利用。参考答案:36.下图为某种植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况,正确的判断是(
)A.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度B.ce段下降主要是由于气孔关闭造成的C.ce段与fg段光合速率下降的原因相同D.该植物进行光合作用的时间区段是bg参考答案:B37.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的化学物质是A.糖蛋白
B.磷脂
C.油脂
D.核酸参考答案:A38.下列说法中,不正确的是A.洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片B.在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深C.利用无水乙醇可以提取叶绿体色素D.在叶绿体色素分离的实验中,扩散得最慢的是叶绿素a
参考答案:答案:D39.某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如下图。下列关于该实验的叙述,错误的是(
)A.两组家兔的生理状况应完全相同B.激素注射前几小时,家兔需进行禁食处理C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用参考答案:D40.一对夫妇所生子女中,性状差别很多,这种变异主要来自于A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异
D.环境的影响参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答:(1)若⑦表示促甲状腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是____________。(2)当性成熟的兔子进入繁殖期时,雌雄兔相互追逐并完成交配行为,图中与此相关的编号是_________________。(3)若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质,则⑤表示_____________。(4)图示表明内环境稳态的维持是________________________共同作用的结果。参考答案:42.水稻种子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子;同时,排出的大量磷进入水体易引起水华。为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程据图回答:(1)图中基因组文库________(小于/等于/大于)cDNA文库。(2)B过程需要的酶是________;A、C过程中________(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。(3)目的基因I和Ⅱ除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中______和_____为模板直接进行PCR扩增,该过程中所用酶的显著特点是___________。参考答案:43.如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a﹣g表示能量值.请据图回答下列问题:(1)图一中,m1、m2表示的能量形式分别为
、
.通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是
.(2)图二中,若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示
,C表示
.若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是
(用图中所给字母的表达式表示).(3)由图
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