2022-2023学年浙江省乐清市虹桥镇第六中学化学九上期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途与其化学性质相关的是A．氧气用于医疗急救 B．活性炭用于吸附杂质C．用液氮产生低温 D．稀有气体制成霓虹灯2．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（）A．单质 B．元素 C．离子 D．原子3．下列饮品中属于溶液的是（）A．酸奶 B．豆浆 C．玉米糊 D．汽水4．分类是化学学习常用的方法。下列化学反应属于化合反应类型的是A．B．C．D．5．下列关于溶液的叙述正确的是（）A．溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体B．溶液中各部分的成分和性质均相同C．某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D．将氧化钙溶于水，可以形成氧化钙溶液6．Fe(OH)2极易被空气中的氧气氧化成Fe(OH)3。为了能较长时间观察到Fe(OH)2白色絮状沉淀，某化学兴趣小组设计了如下装置。下列关于此实验的说法正确的是A．装入药品后应关闭止水夹，等反应完后再打开止水夹B．装置A中铁与稀硫酸的反应是2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑C．H2的作用是排尽装置内的空气和将A中的溶液压入B中D．Fe(OH)2的白色沉淀现象是在A装置中产生的7．化学知识在生产和生活中有着重要的应用。下列说法或做法中不正确的是A．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治B．天然气泄露，立即关闭阀门并开窗通风C．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭D．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场8．下列有关物质分类的判断正确的是A．蒸馏水和矿泉水都属于硬水B．空气和钢铁都属于混合物C．氧化镁和碳酸钙都属于氧化物D．氧气和二氧化碳都属于单质9．有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀的质量为（）A．30g B．50g C．100g D．150g10．家用不锈钢(铁合金)汤勺，常在手柄上端加一木柄或塑料柄，说明铁具有的物理性质是A．延展性B．导电性好C．导热性好D．铁易生锈11．调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是A．白醋 B．白糖 C．味精 D．芝麻油12．下列实验操作正确的是A．倾倒液体B．检查装置气密性C．点燃酒精灯D．高锰酸钾制取氧气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室利用下图装置制取常见气体。（1）仪器a的名称是__________（2）实验室用KMnO4制取较纯净的O2，反应的化学方程式为_______;用装置A制取O2时应作的改进是____________，选用的收集装置是_______（填序号）。（3）用H2O2溶液和MnO2制氧气时，与装置B相比，选用装置C的优点是_______（4）某兴趣小组同学对氢气性质实验进行了如下改进。①如图中利用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为__________。在U型管口点燃氢气，发出尖锐爆鸣声;3-5秒后再次点燃，氢气安静地燃烧。U型管中水的主要作用是_______。②缓慢连续推动图5中的注射器活塞，注入30mL氢气时，点燃酒精灯;一段时间后，U型管底观察到的现象为__________，发生反应的化学方程式为________。14．木炭燃烧（1）从“燃烧条件”分析,实验①中木炭没有燃烧的原因是_____。（2）对比实验_____（填序号）可证明氧气浓度越大,木炭燃烧越剧烈。（3）实验④中反应的化学方程式为_____。15．请根据下图实验装置回答问题：（1）写出仪器a的名称______________。（2）用A装置制取O2的化学方程式为_________________________；收集较纯氧气的装置为________（填装置编号）。（3）用B、C装置组合可以制取的一种气体是___________；化学方程式为________________________。（4）如图E是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_______________________。（5）与课本中的实验相比，改进后的优点是__________（填序号）。①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化16．用如图四个实验装置探究可燃物燃烧的条件。说明:热水的温度均为80℃。I.用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件。（1）图1所示实验，可以观察到的现象是___________。（2）比较图1和图2实验，得到的结论(燃烧条件)是________。II.资料显示:磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，会刺激人体呼吸道。改用如图3、图4所示装置进行实验，以探究可燃物燃烧的条件。（3）若按图3所示装置进行实验，结果a试管中白磷燃烧，写出a试管中反应的化学方程式:________。b试管中红磷没有燃烧，红磷没有燃烧的原因是____________。（4）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是________________。（5）图4装置未直接用橡皮塞，而是用带玻璃管的橡皮塞，并在玻璃管上套上瘪气球，你认为瘪气球的作用是_______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定石灰石中碳酸钙的纯度，取石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应（杂质不反应也不溶于水），有关数据如表。反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量1153.4克10g160.1g请计算：（1）根据质量守恒定律，反应生成CO2的质量为_____（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算步骤）18．某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（该固体的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的质量分数，他们做了如下实验：取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：（1）石灰石样品中CaCO3的质量为_____克。（2）当稀盐酸加到_____克时，样品与稀盐酸恰好完全反应。（3）求稀盐酸的质量分数_____（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。（1）A中木炭遇O2燃烧时，现象为______。（2）B中发生反应的化学方程式为______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、氧气可用于医疗急救，是利用氧气供给呼吸，吸入氧气呼出二氧化碳，所以利用了化学性质，故正确；

B、活性炭用于吸附杂质，是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理性质，故错误；C、用液氮产生低温环境，利用的是液氮汽化吸热，没有新物质生成，属于物理性质，故错误；

D、稀有气体制成霓虹灯是利用稀有气体充电后呈现不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理性质，故错误。

故选：A。【点睛】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生2、B【解析】“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是元素。故选：B。3、D【分析】有一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一稳定的混合物是溶液。【详解】酸奶、豆浆和玉米糊都是不均一不稳定的混合物，不属于溶液，汽水是均一稳定的混合物，属于溶液。故选D。4、A【详解】A、，该反应符合“多变一”属于化合反应；故选项正确；B、，该反应符合“一变多”属于分解反应；故选项错误；C、，该反应符合“单质+化合物=新单质+新化合物”属于置换反应；故选项错误；D、该反应符合“两种化合物离子交换成分，形成新的化合物”属于复分解反应；故选项错误；故选：A。5、B【详解】A、溶液是均一、稳定的，但溶液是可以有颜色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，不符合题意；B、溶液具有均一性，故溶液中各部分的成分和性质均相同，符合题意；C、饱和溶液是相对于某种溶质而言，但是该溶液还可以溶解其他溶质，不符合题意；D、氧化钙会和水发生反应生成氢氧化钙，因此，无法形成氧化钙溶液，不符合题意。故选B。【点睛】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液；在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。6、C【详解】A、装入药品后应该打开止水夹，让铁与稀硫酸反应生成的氢气将装置中的空气排净，避免后来生成的氢氧化亚铁被氧化，故不符合题意；

B、铁和酸反应生成的是亚铁，装置A中铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；故不符合题意；

C、根据实验装置可知，本实验中氢气的作用有：先将装置中空气排净，然后关闭止水夹后将A中液体压入B中，故符合题意；

D、由于A中反应产生的氢气，使A的压强增大，把A中液体压入B中，FeSO4在B中与NaOH反应生成Fe(OH)2；Fe(OH)2白色沉淀现象是在B装置中产生的。故不符合题意；故选C【点睛】装入药品后应该先打开止水夹，用生成的氢气将试管中空气排净，避免生成的氢氧化亚铁被空气中氧气氧化；该装置是通过氢气产生的氢气使A中压强增大，从而将A中硫酸亚铁压入B中生成氢氧化亚铁；该实验中，氢气的作用是排净装置中空气，然后将A中硫酸亚铁压入B中；该实验中需要避免亚铁离子被氧化，最好铁粉过量，保证A中为硫酸亚铁，据此分析。7、C【详解】A、发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治，避免发生危险，故正确；

B、天然气泄露，首先关闭阀门，然后开窗通风，以稀释燃气，避免发生燃烧或爆炸，故正确；

C、炒菜时油锅着火用，不能立即用水浇灭，油的密度比水小，加少量水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故错误；

D、发生火灾时，为防止燃烧时产生的烟尘，可以用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，故正确；

故选：C。8、B【详解】A、蒸馏水是纯净水，属于软水，故A错误；B、空气（含有氧气、氮气等）和钢铁（含有铁、碳等）都是由不同种物质组成，属于混合物，故B正确；C、氧化镁是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；碳酸钙是由三种元素组成，不属于氧化物，故C错误；D、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由不同种元素组成的纯净，属于化合物，故D错误。故选B。【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。9、C【分析】整个过程中涉及到如下两个化学反应，据此结合碳元素质量守恒进行分析计算：①；②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。【详解】有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%，则该混合气体中含有的碳元素的质量=40g×30%=12g，使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后，由于一氧化碳能够与氧化铜在高温条件下反应生成二氧化碳，则充分反应后，得到的气体为纯净的二氧化碳，接下来将二氧化碳通入过量的石灰水中，二氧化碳能够与石灰水中的氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，根据质量守恒定律可得，整个过程中，碳元素质量守恒，则得到的碳酸钙中的碳元素的质量为12g，又因为碳酸钙中的碳元素的质量分数=，所以得到的碳酸钙的质量=12g÷12%=100g，即得到的白色沉淀的质量为100g，故选C。【点睛】本题考查了一氧化碳、二氧化碳、氢氧化钙的化学性质以及化学式的计算、质量守恒定律，明确整个过程中所发生的化学反应是解题的关键，从而可得最终生成的白色沉淀具体是哪种物质，然后根据化学反应前后元素的种类和质量均不发生变化进行分析计算即可。10、C【详解】金属具有良好的导热性，不锈钢是良好的导热体，装木柄或塑料柄能起到很好的隔热作用，说明铁有良好的导热性。故选C。11、D【详解】A.白醋易溶于水，能形成均一稳定的溶液，故不符合题意；B.白糖一溶液水，能形成均一稳定的溶液，故不符合题意；C.味精易溶于水，能形成均一稳定的溶液，故不符合题意；D.芝麻油不溶于水，芝麻油于水混合，形成的乳浊液，故符合题意；故选D。12、B【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误。

B、检查装置气密性时，把导管插入水中，然后用手握住试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，如有，则证明气密性良好，图中所示操作正确。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

D、高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花，图中所示操作错误。

故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在试管口放一小团棉花E可以控制反应的速率H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑防止引爆发生装置（或保证实验安全）黑色固体变为红色H2+CuOCu+H2O【详解】（1）a为铁架台；（2）KMnO4加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；装置A的试管口应放一小团棉花；排水法收集氧气更纯，故选用的收集装置是E。（3）用H2O2溶液和MnO2制氧气时，与装置B相比，选用装置C的优点是可以控制滴加药品速度控制反应的速率；（4）①锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑。U型管中水的主要作用是防止引爆发生装置（或保证实验安全）。②氢气与黑色氧化铜反应生成红色的铜和水，故观察到的现象为黑色固体变为红色，化学方程式为：H2+CuOCu+H2O。14、温度没有达到木炭的着火点②③【详解】（1）实验①中木炭没有燃烧的原因是温度没有达到木炭的着火点；（2）②为木炭在空气中燃烧，③为木炭在氧气中燃烧，故对比实验②③，可证明氧气浓度越大,木炭燃烧越剧烈；（3）实验④为澄清石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，其化学方程式为：。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。15、试管DH2火星四射，放出大量的热，生成了黑色固体①②③【解析】本题考查的是实验室制取氧气的方法，以及对验证氧气化学性质实验的改进。【详解】（1）仪器a的名称是试管。（2）A装置是加热固体制气装置，且试管口有棉花，所以用A装置制取O2的化学方程式为；用排水法可以收集到较纯净的氧气，选择D装置。（3）B装置是固液不需加热制气装置，C装置是向排空气法集气装置，收集密度比空气小的气体那么B、C组合可以制取氢气，化学方程式为。（4）观察到铁丝燃烧的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了黑色固体。（5）①氧气无需提前制备和收集，操作更方便，符合题意；②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全，符合题意；③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化，符合题意。故改进后的优点是①②③。16、铜片上的白磷燃烧，产生白烟，铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧可燃物与氧气接触，温度达到着火点温度未达到红磷的着火点能防止燃烧产生的五氧化二磷逸散，以免污染环境收集气体，防止因气体膨胀而导致活塞飞出【解析】物质燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点，有氧气参与。【详解】（1）铜片上的白磷与氧气接触且着火点只有40℃，铜片上的白磷燃烧，产生白烟；红磷着火点很高，红磷不能燃烧；水中白磷温度虽达到着火点，但不与氧气接触，所以水中白磷也不会燃烧，故图1所示实验，可以观察到的现象是铜片上的白磷燃烧，产生白烟，铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧。（2）向图2水下白磷通氧气后，水下的白磷也能燃烧，说明白