《社会主义制度的基本建立》设计

《社会主义制度的基本建立》教学设计课标内容（1）了解第一个五年计划的基本任务。（2）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。（3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。教学目标1.知识与能力（1）教师通过引导学生解答教材中的思考题，培养学生的概括能力、联想能力和归纳史实说明问题的能力。（2）教师通过自己设计的问题，培养学生运用所学知识解决问题的能力。2.过程与方法（1）指导学生阅读教材，梳理知识，编写读书提纲，进一步掌握阅读历史教材的基本方法。（2）指导学生完成本课的实践活动，使学生进一步掌握开展访问、调查研究活动的基本方法。3.情感态度与价值观（1）通过本课的学习，使学生认识到在中国共产党的领导下，我国第一个五年计划不仅建立起工业化的基础，而且基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，使社会主义制度在我国基本建立起来。（2）引导学生从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，认识到社会主义制度的优越性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。教学重点根据党在过渡时期的总路线制定的第一个五年计划的基本任务。教学难点“三大改造”的基本完成。教学方法问题引导法教学过程一、第一个五年计划（1953----1957年）原因：我国工业水平远远落后于发达国家。目的：有计划地进行社会主义建设，发展国民经济。任务：优先发展重工业，力求农、轻、重、商业协调发展，对农业、手工业、资本主义工商业的改造，提高人民物质文化生活水平。成就：①工业方面：汽车厂（长春第一汽车制造厂）、飞机厂（沈阳飞机制造厂）等一批现代工业企业建成投产，独立的工业体系已初步建立。②交通运输方面：以铁路为中心的交通运输业大为改观（武汉长江大桥）。③农业方面：粮、棉连所增产，人民生活得到显著改善。意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。二、第一部社会主义宪法颁布名称：《中华人民共和国宪法》。制定机构：第一届全国人民代表大会-------1954年9月北京；内容：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机构是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”性质：第一部社会主义类型的宪法。选举：选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。意义：宪法贯穿着民主原则和社会原则，充分反映了人民群众的愿望，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。最高权利机关——全国人民代表大会。三、三大改造（1953---1956年底）农业、手工业改造：①形式：通过农业生产合作社、手工业生产合作社形式引导农民和手工业者走上集体化道路。②性质：属于社会主义改造。资本主义工商业：①形式：通过赎买等多种形式进行的。②特点：和平过渡，是中国社会主义改造的创举。对三大改造的评价：①成就：到1956年底农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造基本完成，实现了生产资料私有制向公有制的转变，标志着社会主义经济制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。②不足：在实际工作中出现了一些偏