2023学年完整版M5Unit2Therearetoomanybooksonthedesk设计

Module5Unit2

Therearetoomanybooksonthedesk教学设计一、教学目标：

1、知识与能力目标：1）

能用many,much来提一些合理化建议。2）掌握句型Therearetoomanybooksonthedesk.3）了解字母组合ear,eer,oor,our,air,ear在单词中常见的读音。

2、过程与方法目标：在“ManyorMuch”的游戏活动中描述不同数量性质的物品；通过活动体验，在交流中学会比较物品的数量与实际需求是否相符，发展综合语言运用能力。3、情感态度与价值观目标：通过给市长一封信活动，让学生学会关注社会，关注环保，关心他人，爱家乡。二、教学重难点：1）在真实情景中灵活运用新知识表达物品数量是否充足。2）Therebe句型的一般现在时。三、教具：录音机、单词卡片、自制课件。四、教学课时:1课时

五、教学过程：

Step1Warmingupandleadingin

1.Greeting.2.Game:教师出示两幅相似的图，让学生找区别，看谁找得快。如：Thereare3pensinPictureA.Thereare5pensinPictureB.Step2PresentationT：Lookatthescreen，Whatarethese？Ss：Theyarebooks.T：Yes，therearemanybooks....（用师生间的freetalk谈论图片，同时练习many与much）Step3Pre-task【任务呈现】——给市长的一封信。1.导入：描述“我的卧室”，“我的教室”教师通过提问Aretheretoomanybooks/desksintheroom?引出本课教学重点。2.师：“LookatOurClassroom.It’sveryuntidy.What’sinit?”生：Therearetoomanybooksonthedesk.Therearetoomanybooksonthebay.教师播放录音，学生跟读课文，教师解读教学重、难点“toomany”3.根据课文，谈谈能为教师保洁做些什么，为“环保”做些什么——给市长写一封信。Step4While-task【任务实施】1.描述课文活动2的图片，想想怎样给市长写一封信。Picture1:Therearetoomanypeople,inthebus.Therearen’tenoughbuses/space.Picture2:Therearetoomanybooksinthebag.ThereareChildrenaretired.2.四人小组讨论生活中不合理的问题和现象，再将这些问题列出来，如：Therearetoomanyfactories.Thecityisdirty.Thewaterisn’tenough.等Step5Post-task【任务展示】四人小组将问题集中在一起，共同给市长写一封信，反映今天生活和社会不和谐的问题，向全班展示。Step6Summary本节课我们主要学习的是什么？请同学们想一想，说一说。Step7Homework1.完成课堂活动用书练习1和练习4。2、自选：1）给市长写一封信。2）介绍今天城市的变化。六、板书设计

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Therearetoo