英语短文改错万能公式

本文格式为Word版，下载可任意编辑——英语短文改错万能公式高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言才能要求较高，但改正的错误往往对比简朴。好多学生做不好改错题不是由于没有掌管这些语法学识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去留神一些高考短文改错的常考点分外重要。下面是英语短文改错万能公式，供参考。

英语短文改错语法口诀

一见到谓语找主语，主谓一致找状语

见到名词想多数，可不成数要记牢

见到平行看布局，形式功能要对称

见到代词找指代，指代通常不合理

带宾语必带to，不带宾语不带to

小小of常抓的点，of前名词adj最高级

对比级不修饰对比级,最高级不修饰最高级

二谓与非谓经常混

谓语句中就一个

其余动词非谓语

常见形式有三种

v-ing,v-ed和todo

主谓通常v-ing

动宾通常v-ed

现在分词表主动

过去分词表被动

目的要用不定式

by前有过去分词相拥

by后有动名词后抱

介词后跟动名词

时态基点要搞清

现在还是过去时

三规矩是说谎lie

不规矩是躺lielay

躺过就下蛋laylaid

liedliedlainlaid

下蛋不规矩

短文改错解题思路和检查原那么

1.句中各片面的布局是否完整，更加是每个句子要有动词;

2.谓语动词的时态、语态;

3.非谓语动词的用法;

4.名词的单、复数，格的使用是否正确;

5.定冠词和不定冠词是否正确;

6.代词的格和性的使用是否有误;

7.定语从句中关系代词、副词是否切实无误;

8.并列句中的并列连词、主从复合句中的附属连词用的是否得当。短文改错解题四原那么：改动以最少为原那么;虚词以添加或删除为原那么;实词以变更词形为原那么以保持句子原意为原那么。短文改错解题步骤：通读全文，掌管大意;整句分析，逐行推敲，反复通读，复查验证。

解题留神要点和才能培养：

1.核对错项时，若确实有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否根本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。

2.核对改正的语法工程是否有重复。由于短文改错往往笼罩面广，一般不会展现重复测验某个语法点的现象。

3.核对答题符号是否模范，位置是否切实，看看有无遗漏符号，疏忽字母大小写和拼写等问题。

短文改错常见错误类型

1.谓语动词的错误：常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,更加是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmytimetomystudies.did改为do，错误类型属于①Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.visiting改为visited,错误类型属于②Therewillanimportantgamenextmonth.will后加be,错误类型属于④Oneeveningshetoldmethatsomethinghappenedwhenherparentswasout.was改为were，错误类型属于③

2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不成数名词错用。I’llgetgoodmarksinallmysubject.subject改为subjectsTheirwordwereagreatencouragementtome.word改为wordsWithoutenoughknowledges,youcanneverteachwell.knowledges改为knowledge

3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般测验从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。Ihaveagoodfriendwho’snameisLiuMei.错用了who的全体格形式，改为whoseIteachthem,playwiththem,butwatchthemgrowingup.此处理应是并列的关系而非转折，but改为andCleverassheis,butsheworksveryhard.as意为“尽管”，不能再跟but连用，所以去掉but

4.冠词错误：误用a和an根据单词的第一个音素来判定;误用a/an和the固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.a改为the，thesame是固定搭配Aseveryoneknows,it’sfamousmountainwithallkindsofpants.mountain是可数名词需用冠词，所以其前加aIhopeyouhavepleasantjourney.journey是可数名词，故have后加a

5.形容词和副词错误：系动词后用形容词be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel;词性的误用形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词。I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.time是名词所以要用形容词wonderful修饰Mypronunciationwasterribly.was后用形容词，terribly改为terrible.

6.代词错误：代词的主格和宾格I/me;he/him;she/her;we/usthey/them错误;反身代词myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。SoonIbegantoenjoytalkingtomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.me改为myselfOnedayIwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.to前加itIfanyoneofushadanydifficultyinourlifeandstudy,theotherwouldhelphimout.other后加sWhat’smore,youhavetobefriendswithyourpupilsandtakegoodcareofhim.him改为them

7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致尤其距离较远时;介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaper.enjoy后需接动名词，talk改为talkingButhisparentsthinkgotocollegeismoreimportantthanplayingsports.go作主语,应改为goingChildrenmaynotdevelopthehabitofreadandtheabilitytoenjoythemselves.介词后用动名词形式作宾语，read改为readingIparticularlyenjoyeddrivingthroughthecountrysidewithyouandsawthechangingcolorsoftheleavesonthetrees.and连接的不定式或动名词前后不一致，故saw改为seeing

8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用Therearetoomanypeopleamongmyfamily.among改为in，inmyfamily为固定搭配IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.去掉at,themoment引导从句

为了提高做短文改错题的才能，除了要加强根基学识的积累、提高语篇的整体理解才能之外，还理应对其错项设置的根本处境有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。本文拟从语法和规律的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。

英语短文改错口诀

动词形，名词数;

留神形和副;

非谓动词细分辩;

习惯用法要记住;

句子成分多分析;

规律错误须关注。

一.动词形

主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.isNowmypictureandprizeishanginginthelibrary.are

上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立坚韧的时态概念，留神短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

二.名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：

…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.subjects

三.区分形和副

及区分形容词和副词在句子中的作用和概括用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：

I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.wonderful

Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.Unfortunately

需要留神的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，其次句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

四.非谓动词细分辩

这是测验最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：

…inmysparetime,butnowIerested

Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…playingMyparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…to

上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和举行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

五.习惯用法要记住

主要测验习惯搭配方面的根基学识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：

Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…of

Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.of

六.句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子布局和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：

They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…were

IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.which

第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;其次例那么是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。

七.规律错误须关注

与句子的上、下文不一致，甚至相冲突，属于规律性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这