爱护公物演讲稿

Word-6-爱护公物演讲稿

教师们，学生们：

大家早上好！

今日我国旗下讲话的题目是"爱惜公物，庇护环境"。

"爱惜公物，庇护环境"的话题人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们绝对会说："那还不容易，为了让人人都爱惜公物，别破坏公物呗！"这是一个连三岁小孩都懂得的道理！

但是不知学生们有没有注重到最近校内里浮现了严峻的不文明现象：干净的校内里常常会看到顺手扔掉的食品包装袋、废纸、牛奶盒、纸飞机、还有午餐时吃剩下来的骨头；读书吧的书被翻的乱七八糟还有常常走失的现象等等。学生们是否想过，你的一些不文明行为与我们漂亮的校内是多么的不协调。

从此天开头大队部将加大这方面的检查力度，当日执勤的学生只要发觉哪个年级学生有以上的现象，我们一票回绝，年级的礼仪花取消一周并在全校点名批判、发放刺猬单扣分。也希翼学生们之间能够互相监督，随时向大队部汇报，只要是事实的状况，我们给检举的学生年级加分。

最后希翼学生们，爱惜公物从我做起，挪动桌椅当心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱惜公物从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；不随地乱扔杂物；爱惜公物从身边做起，顺手关灯节省每一度电；关好水龙头，节省每一滴水；读书吧的书看完后准时归还，收拾齐。

让我们携起手来，杜绝损坏公物、破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一个文明、有修养的同学。

关于爱惜公物讲话稿篇二

教师们、学生们：

大家好！

今日我国旗下讲话的题目是《爱惜公物，从我做起》

公物为大家，人人爱惜它。爱惜公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完善心灵的写照；爱惜公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素养，反映一个国家的精神！

当你由于贪玩而拧开消防栓的筏门时，当你在绿油油的草坪上踩踏时，当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，当你因追赶打闹而打破玻璃时，你不觉得它们的痛苦正如刻在你自己脸上的刀痕一样难忍吗？

爱惜公物不仅是文明的标志，也是节能减排的需要。我们小学向来倡导节能减排，而爱惜公物，让它们多为大家服务几年，就是最大程度的节省。

然而，在我们的生活圈子里，有的人爱惜公物的观念非常稀薄。故意破坏公物的现象还时有发生。实用脚有意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、厕所内挡板的；有有意拧坏水笼头的……凡此种种，不一而足。这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。

爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要学生们日常以爱家的精神热爱校内，以爱护自己的'身体一样来爱惜公物，就一定可以改掉不良习惯，成为一名公共环境的庇护者而不是破坏者。

在此，我们向全体学生发出倡议：爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起。

爱惜公物演讲稿篇三

恭敬的各位领导、教师们，友爱的学生们：

大家早上好！

今日我演讲的题目是《爱惜公物，人人有责》。

学生们，陪同着天天早晨冉冉升起的朝阳，我们高开心兴地来到小学，看着巍峨的教学楼，绿色的操场，还有那漂亮的校内一角，看到这一切，我们的情绪是何等的愉快！小学为了给我们营造一个柔美的校内环境，花费了大量资金举行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既柔美又舒服的学习环境，然而，我们有些学生却丝毫不懂得珍惜和爱惜，故意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违反同学守则的行犯难道不应当受到大家的指责和唾弃吗？

在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的教导了我们全校师生要爱惜小学的公物，庇护校内环境，经过一周的观看后，发觉仍有不文明的行为。比如，小学里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻；板凳越发严峻，要不就是缺胳膊，要不就是断腿；有的学生进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。我们的操场是越来越漂亮，可是有的人不去爱惜，小学种的花草树木是为了美化校内，有一些人不知是贪有趣，还是出于别的什么缘由，仍乱摘花朵，踩踏草坪。刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要以损坏校产为耻，以热爱校内为荣。爱惜公物，从我做起，挪动桌椅，当心翼翼；爱惜公物，小事做起，让墙壁整洁，让窗户光明；爱惜公物，从身边做起，拧紧水龙头，拾起纸屑。

学生们，请爱惜校内吧，我们从小就要养成爱惜公物的好习惯，不损坏小学的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱惜公物的好同学吧。

希翼之光已在地平线上冉冉升起，让爱惜公物的文明新风在校内蔚然成风！感谢大家！

爱惜公物的演讲稿篇四

恭敬的教师，友爱的学生们：

大家早上好！

今日我们演讲的题目是：《爱惜公物，我的责任》

在燕子山的鸟鸣中，我们睁开双眼去看漂亮的开元。整洁干净的墙体地面，橙黄色一片扩散；曼妙多彩的多功能教室，艺术播种心田，巍峨上的多媒体设备，现代化气息到处凸显；青青绿茵，棵棵大树，空气中香气充满，温馨舒服的教室寝室，幸福就在身边。

然而，在这漂亮中，我们却痛心的看见：小学雪白的墙壁，却不知是是谁硬是要在上面加几个脚印、球印；是谁把垃圾顺手而弃；是谁进出教室关门的声音让人惊心动魄；是谁总喜爱 在桌椅上任意刻画；是谁离开教室不关掉电灯、风扇、多媒体，是谁看见水龙头长流水视若无睹……友爱的学生们，你们可曾知道，当你们的这些行为出生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣呢？你有没有想过，不论你是故意还是无意，你的这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，为自己的品德、灵魂抹上了暗暗的一抹黑色！

爱惜公物是一个人崇高品德的表现，是一个人美化心灵的写照。爱惜公物能出示一个小学的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养。学生们，我们经常告诫自己：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。可往往我们都只是停歇在了口头上，我们只是说话的巨人、行动的矮子。所以我们应当把爱惜公物执行在行动上。作为外国语小学开元分校的一名同学，我们应当怎样做到爱惜公物呢？我来告知你答案：

1、爱惜小学花草树木，不任意践踏草坪，不任意进出花坛，不攀折花木。

2、爱惜小学环境，捡起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校园吃零食，保持环境卫生。

3、爱惜小学课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要轻拿轻放。

4、爱惜小学公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。

5、爱惜墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

6、爱惜小学资源，顺手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节省水电。

7、爱惜体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。

8、爱护自己的校服，做到不乱丢校服并在校服上写上班别和姓名。

学生们，做到以上几点就是爱惜公物了吗？不，这还不够。

我们不仅要自己懂得爱惜公物，还要做传承这种文明的小志愿者。做好校园的绿地养护，做好校外的破坏公物监督员，伸出双手，去维护社会公德，探下身子，与破坏公务的行为英勇说不，用行动证实自己是一名合格的小义工。

最后，一个故事送给大家：一位学者在欧洲的一个海滨公园的草坪边的椅子上歇息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张