2023学年完整版Unit1PBLetslearn教案

教学设计课题PBLet’slearn单元Unit1学科英语年级四上学习目标1.能听、说、认、读单词：computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor。2.能听懂、会说句子：Look!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.3.能根据自己设计为图片上色并用英语简单描述。重点三会单词：computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor。将新学单词和已学颜色词运用于句型中，发展学生语言运用能力。难点后接单数名词时be动词要用is，后接复数名词时be动词要用are。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upGreetings.Singasong.播放歌曲Wehaveanewclassroom.学生跟唱，导入本课学习话题。Sharpeyes.逐一呈现单词并快速读出来。Lookandsay.看图运用A部分单词描述图片上看到的物品。FollowthevideoandsingLookandsay.通过歌曲活跃课堂，引出学习话题。复习巩固上节课所学词汇。PresentationandpracticeLead-in.设置会话情境，引出教室话题，及Zoom和Zip的对话。Let’slearn.1）学习单词computer运用Zip和Zoom对话的形式，谈论看到的教室物品，Zoom：Theclassroomisdark.Whatcanyousee?引出单词computer，学生跟读，练习发音。2）同样的方法学习单词：teacher’sdesk,fan,wall,floor。3.Watchandlearn.播放flash,通过看、听、跟读多感官学习、记忆单词。4.Practice.1）音义匹配。根据发音，快速说出单词的汉语意思。2)Sharpeyes.闪现单词，看谁能够正确、快速读出来。3）Lookandsay.呈现颜色，说出单词。4）Readandfill.呈现主情景图，结合图片和句子提示补全单词。Look,listenandread.Watchandlearn.Lookandsay学习生词时，通过图片展示、情景会话，引出单词和发音。让学生在话题情景中开展学习和识记新单词。在练习阶段，通过不同的活动形式和游戏环节，提高学生的学习兴趣，在听、说、认读等方面加强训练，巩固所学单词。ConsolidationLookandsay.通过图片呈现的方式，初步学习掌握名词单复数的概念和表现形式。2）看图并结合句子描述物品颜色，学习is/are的正确使用。2.Colourandsay.1）观看视频，熟悉该活动的过程，理解和学习句子的表达：Thisismyclassroom.Thedoorisyellow.Thedesksaregreen…Ilikemyclassroom.2）自己动手在课本上的教室图片描色，然后用英语简单描述出来。.课堂小结，总结本课所学语言知识。4.思维导图。LookandsayColourandsay通过练习加深对名词单复数和is/are的理解和正确使用。通过Colourandsay活动，做到由语言输入到输出的转化。Homework1.听录音跟读单词，注意模仿