2023学年完整版Unit4MyfavouritedayisMondayPeriod2设计

Unit4MyfavouritedayisMonday教学设计Period2教材内容分析本节课是广州版本“successwithEnglish”二年级上册第四单元的内容。本单元的话题是DAYS。主要学习一周七天的说法和日常活动。内容涉及到二年级上册Unit1中的动词短语，还有本册书Unit3中的句型：Myfavourite…is…为了让学生更好的掌握本单元的单词与句型，让学生自发地多开口说英语。因此，在课堂上应该多创设适当的情景和有趣的游戏，使学生在初步掌握书本的基本单词和句型的基础上，反复操练，渗透增加课外的语言知识点---节日的英语表达方式，从而更好地理解并能运用句型与他人进行交流。二．教学目标（1）能准确询问和回答“今天星期几？”“明天星期几？”（2）能向他人介绍自己最喜欢的一天，以及在那一天自己做的事情。（3）积极参与课堂活动，与同坐或小组成员合作，体会英语话题在生活中的常见性，培养学生学以致用的习惯，真正发挥英语作为一门语言其交际性的重要作用。学情分析二年级的学生对英语有了一定的认识和较大的兴趣.但由于年龄小,对于一些较长的句子可能还是比较难上口.因此,在教学过程中必须针对学生的学习特性,运用正确地引导方式，在教学过程中组织多种形式的活动，通过以旧代新的方法巧妙引导，解决教学重难点。创造有利于学生学习的条件,激发他们的学习兴趣,帮助他们更好地学习.四．教学重点和难点重点：a.掌握并能灵活运用句型“Myfavouriteday…is…”,“I…on…”b.课外新词汇mybirthday,ChristmasDay,NewYear’sDay的认读。难点：a.准确，流利，灵活地运用句型“Whatdayisittoday/tomorrow?”“Myfavouriteday…is…”,“I…on…”与他人进行语言交流。b.对于课外拓展的新词汇，部分学生可能难于上口或表达不流利。五．教学策略1．情境教学法通过设置良好的情境，激发学生情感,使学生以最佳的情绪、状态，主动参与，获得主动展示。2．视听法运用多媒体手段，提高学习。3．活动式教学法通过设计多种形式的教学活动，如游戏、歌曲等，把书本知识融进各种活动中，让学生在活动中不断地吸收,内化所学的语言材料。六．教学资源准备多媒体自制课件，单词卡片，英语练习纸。七．教学过程教学过程教师活动学生活动教学策略Warming-up1.Greeting.2.Game:(verbs)ListenanddoLookandsay(pictures+words)GreetingDotheactions运用与本节课有关的旧知识活跃课堂气氛，让学生注意力集中的同时，调动学生学习兴趣。Pre-taskPreparationa.Whatdayisittoday?b.Whatdayisittomorrow?c.Spellthesevendaysd.Game(clapyourhands)e.Drillthesentencepatternsbymanyways.a.ItisTuesdaytoday.b.ItisWednesdaytomorrow.c.Spellthesevendaysd.Playthegamee.Whatdayisittoday?Itis…today.Whatdayisittomorrow?Itis…tomorrow.通过日常用语介入巩固复习有关星期几的询问和回答的表达方式。While-taskProcedurea.DoyoulikeTuesday?b.What’syourfavouriteday?c.Talkaboutyourfavouritedays.e.GuessMissPeng’sfavouritedayf.Practice(Myfavouritedayis…andI…on…)g.Game(1,2,3)h.Chanta.Yes,Ido./No,Idon’tb.Myfavouritedayis…c.Practicebymanywayse.Monday…f.Myfavouritedayis…andI…on…g.Playthegame.h.Chant.通过各种形式多样的活动操练句型，在轻松快乐的气氛中巩固复习所学句型，运用已学的句型与他人进行交流，加强口语交际能力。Post-taskactivityChildren.Areyouhappy?Look,MeiYangyangisalsoveryhappytoo.(Leadtothenewwords)myBirthdayChildren’sdayNewyear’sdayb.Teachthethreenewwords.c.Drilld.Gamee.Freetalkf.Game(bingo)g.Homeworka.b.Learnthenewwords.c.Drilld.Playthegamee.Freetalkf.Playthegame老师引出新单词教学。用旧知识进行迁移，学习新知识，通过反复多样的操练形式。让学生学会如何表达自己最喜欢节日。八．板书设计Unit4MyfavouritedayisMondayWhatdayisittoday?It’sTuesdaytoday.Whatdayisittomorrow?It’sWednesdaytomorrow.Myfavouritedayis…I…on