山东省淄博市第二中学高一生物月考试题含解析

山东省淄博市第二中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列属于相对性状的是（

）A．人的身高与体重

B．兔的长毛与短毛

C．猫的白毛与蓝眼

D．棉花的细绒与长绒参考答案：B2.如图是叶片中两类色素的吸收光谱，试判断A和B分别为哪类色素（）A．叶绿素、类胡萝卜素 B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素 D．叶黄素、类胡萝卜素参考答案：A叶黄素的最大吸收波长446nm，胡萝卜素的最大吸收波长449nm，所以虚线表示类胡萝卜素；叶绿素a在645nm和663nm处均有吸收，在645nm处吸光系数较小，叶绿素b在645nm和663nm处亦都有吸收，但在645nm处吸光系数较大，由此可知A代表的是叶绿素，B代表类胡萝卜素．3.如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）

A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加参考答案：C【考点】ATP与ADP相互转化的过程．【分析】阅读题干和题图可知，本题是ATP与ADP相互转化的题目．先结合题图梳理相关知识点，然后根据选项涉及的具体内容分析判断．【解答】解：A、由题图可知，①是光反应，叶绿体中的叶绿素素主要吸收蓝紫光和红光．A错误．B、由题图可知，②过程是暗反应，只发生在叶绿体基质，③过程是细胞呼吸．发生在细胞质基质和线粒体中．B错误．C、由题图可知，过程①产生[H]，用于过程②三碳化合物的还原，故消耗[H]，过程③是细胞呼吸，有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]，用于第三阶段与氧气发生反应，因此③既产生也消耗[H]．C正确．D、甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的，某一个细胞光合作用大于细胞呼吸，甘蔗的干重不一定增加．D错误．故应选C．【点评】本题的知识点是ATP的合成与水解，光合作用过程，细胞呼吸过程，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力．4.参考答案：C5.DNA分子的多样性和特异性是由于下列哪项决定的（

）

A．主链上的五碳糖与磷酸排列

B．碱基对的排列顺序

C．双螺旋结构

D．成分中的糖的种类参考答案：B6.下列关于糖类物质对应正确的是(

)①存在于DNA而不存在于RNA的糖类②植物细胞主要的能源物质③存在于叶绿体而不存在于线粒体内的糖类④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖类A.核糖、纤维素、葡萄糖、糖原B.脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖原D.脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖原参考答案：A7.如表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（）编号化合物实验检测检测试剂颜色反应组成单位主要功能①脂肪苏丹Ⅳ染液橘黄色脂肪酸储存能量②糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量③蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动④核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息A．① B．② C．③ D．④参考答案：C【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．【解答】解：①脂肪是主要的储能物质，能被苏丹Ⅳ染液染成红色，且脂肪的组成单位是脂肪酸和甘油，①错误；②糖原能储存能量，其基本组成单位是葡萄糖，但糖原不是还原糖，不能与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，②错误；③蛋白质的生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸，蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，③正确；④DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，其被甲基绿染液染成绿色，④错误．因此③正确．故选：C．【点评】本题考查检测生物组织中化合物的实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．8.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（

）A.葡萄糖——丙酮酸——氧

B.葡萄糖——丙酮酸——氧C.葡萄糖——氧——水

D.葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳参考答案：D略9.人体中由A、T、G、等3种碱基构成的核苷酸共有多少种A、2种

B、4种

C、5种

D、8种参考答案：C10.下列哪项不是形成蛋白质多样性的原因（）A．组成肽键的元素种类B．蛋白质分子的空间结构C．构成蛋白质分子的氨基酸种类D．构成蛋白质分子的氨基酸的排列顺序参考答案：A．A、不同蛋白质的肽键的元素种类相同，肽键不是蛋白质多样性的原因，A正确；B、蛋白质的空间结构是蛋白质多样性的原因之一，B错误；C、构成白质分子的氨基酸种类是蛋白质多样性的原因之一，C错误；D、构成蛋白质分子的氨基酸的排列顺序是蛋白质多样性的原因之一，D错误．11.甲、乙图示真核细胞内两种有机化合物的合成过程，下列叙述正确的是()

A.甲过程合成的产物是双链核酸分子，乙过程需要核糖核苷酸作原料B.甲过程在细胞核内进行，乙过程在细胞质基质中进行C.甲过程需要解旋酶，乙过程不需要解旋酶D.在基因指导蛋白质合成的过程中，甲、乙都发生参考答案：A12.一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询，你认为有道理的指导应是()A．不要生育

B．妊娠期多吃含钙食品

C．只生男孩

D．只生女孩参考答案：C13.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生，取决于A.两者R基团组成的不同

B.两者的结构完全不同C.酪氨酸的氨基多

D.精氨酸的羧基多参考答案：A试题分析：酪氨酸与精氨酸的区别在于酪氨酸和精氨酸的R基团不同，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于R基团的不同，A正确；两者的结构中都有含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，B错误；精氨酸的氨基多，C错误；精氨酸和酪氨酸的羧基一样多，D错误。考点：氨基酸的分子结构特点和通式。14.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上．已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米．棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是（）A．6～14厘米 B．6～16厘米 C．8～14厘米 D．8～16厘米参考答案：C【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上．所以三对等位基因的遗传遵循自由组合定律．基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米，甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，问F1的棉花纤维长度范围，求出子一代显性基因的个数范围即可．【解答】解：甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，子代有六种基因型，AaBBCc、AaBBcc、AaBbCc、AaBbcc、AabbCc、Aabbcc、显性基因个数分别为4、3、3、2、1，棉花纤维长度分别，6+4×2=14厘米、6+3×2=12厘米、6+2×2=10厘米、6+1×2=8厘米，C正确．故选：C．【点评】本题考查基因的自由组合定律，涉及基因的累加效应的现象，解题的关键是根据体细胞中含有显性基因的个数判断棉花纤维长度．15.细胞内葡萄糖分解代谢过程如图所示，下列有关叙述正确的是（） A．酵母菌细胞的细胞质基质中能进行过程①和② B．在人体细胞中能进行过程①②④ C．哺乳动物细胞内，过程①比过程②释放的能量多 D．植物细胞能进行过程①②③或过程①②④ 参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义． 【分析】根据题意和图示分析可知：①是细胞呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质；②是有氧呼吸的第二、三阶段，发生的场所是线粒体；③是产物为乳酸的无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质；④是产物为酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质． 【解答】解：A、酵母菌细胞的细胞质基质中能进行过程①和④，过程③发生的场所是线粒体，A错误； B、在人体细胞中能进行过程①、②和③，不能产生酒精，B错误； C、哺乳动物细胞内，过程①比过程②释放的能量少，C错误； D、有的植物细胞能进行过程①②③，有的植物细胞能进行过程①②④，D正确． 故选：D． 【点评】本题的知识点是细胞呼吸的过程和方式，分析题图获取信息是解题的突破口，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较、掌握是解题的关键． 16.分析多肽E和多肽F（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个）元素或基团CHON-NH2-COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是选

项ABCD多肽E1993405851多肽F1812815349

参考答案：D17.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数目的变化曲线，下列叙述正确的是

A．a过程没有姐妹染色单体

B．b过程细胞数目不变

C．c过程发生细胞融合

D．d过程没有同源染色体参考答案：C18.下列过程中，涉及到肽键数量变化的是（

）A．双缩脲试剂鉴定蛋白质

B.用纤维素酶处理植物细胞C．用胰蛋白酶处理细胞膜

D.生鸡蛋被煮熟参考答案：C19.下列叙述，符合达尔文自然选择学说原理的是A．食蚁兽具有长舌，是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故B．害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂使害虫产生抗药能力，并在后代中不断积累C．狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择，结果狼和鹿的奔跑速度都变快D．现在人们都生活在不同的人工环境中，因此人类的进化不再受到自然选择的影响参考答案：C20.在细胞工程──原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将植物细胞的细胞壁除去，通常采用的方法是酶解破壁法。你认为普通的植物细胞去除细胞壁所用的酶应选择（）A．纤维素酶和淀粉酶

B．麦芽糖酶和纤维素酶C．纤维素酶和果胶酶

D．麦芽糖酶和果胶酶参考答案：C21.萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2的圆形块根中杂合子所占的比例为(

)A．2/3

B．6/16

C．8/9

D．3/16参考答案：A22.下列有关蓝藻的叙述正确的是A.蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B.蓝藻细胞的DNA主要存在于细胞核C.蓝藻细胞的细胞质中有RNAD.蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻参考答案：C【分析】蓝藻是一类藻类的统称，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物；蓝藻没有叶绿体，但含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和酶，能进行光合作用，属于自养生物；常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠藻、颤藻、发菜等。蓝藻都为单细胞生物，以细胞群形式出现时才容易看见，也就是我们通常见到的“水华”。褐藻和衣藻是真核生物。【详解】蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；蓝藻是原核生物，没有核膜包被的细胞核，B错误；蓝藻为细胞生物，既含有DNA，又含有RNA，DNA主要分布在拟核，RNA分布在细胞质中，C正确；褐藻和衣藻是真核生物，D错误。故选C。【点睛】本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生掌握蓝藻的结构特点，明确蓝藻属于原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。23.衰老的细胞不具备的特点是A.含水量减少

B.细胞膜表面缺少糖蛋白C.细胞形态异常

D.细胞酶活性加强呼吸速度加快参考答案：D24.所有原核细胞都具有

A．线粒体和核糖体

B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体

D．细胞膜和核糖体参考答案：D25.蓝藻能进行光合作用的原因是其具有

A．叶绿体和细胞壁；

B．线粒体和拟核；

C．核糖体和细胞核；

D．叶绿素、藻蓝素和相应的酶参考答案：D26.构成糖类、蛋白质和核酸等生物大分子基本骨架的化学元素主要是A．C

B．H

C．O D．N

参考答案：C27.图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程。有关叙述错误的是（

）A.甲过程中tRNA和运载的氨基酸依据碱基互补配对结合B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛细胞核内进行C.甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左D.甲、乙、丙三过程均有氢键的断开和形成参考答案：A【分析】分析题图：图示为人体细胞中遗传信息的传递和表达过程，其中甲表示翻译过程；乙为DNA分子的复制过程，其复制方式为半保留复制；丙表示转录过程。基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上。【详解】A、tRNA的反密码子和mRNA的密码子碱基互补配对，而不是tRNA和运载的氨基酸碱基互补配对，A错误；B、胰岛B细胞是高度分化的细胞，其细胞不能再分裂，其细胞核内的DNA只能进行转录过程，B正确；C、通过甲图来看，核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左，通过丙图来看，丙过程对于转录模板的解读是从右向左，C正确；D、甲表示翻译过程，该过程有肽键的形成，tRNA和mRNA碱基互补配对，以及tRNA离开核糖体去转运新的氨基酸，涉及氢键的破坏和形成；乙图DNA复制过程存在氢键的破坏和形成；丙过程为转录形成RNA的过程，该过程存在DNA的解旋，存在碱基之间互补配对形成氢键的过程，D正确。故选A。28.番茄红果(R)对黄果(r)为显性，果实二室(M)对多室(M)对多室(m)为显性，两对基因为独立遗传。现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，F1植株中有3/8为红果二室，3/8为红果多室，1/8为黄果二室，1/8为黄果多室。则两亲本的基因型是（

）

A．RRMM×RRmm

B．RrMm×RRmm

C．RrMm×Rrmm

D．RrMM×Rrmm参考答案：C29.下列有关自由组合定律的叙述，正确的是A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律D．在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，位于非同源染色体上的遗传因子表现为自由组合参考答案：D30.最能体现基因分离定律实质的是

（

）A．Fl显隐性之比为1∶0

B．F2显隐性之比为3∶1

C．F2的基因型之比1∶2∶1

D．测交后代显隐性之比为1∶1参考答案：D31.科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始作鲜重测量，画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是

A．oa段鲜重减少的原因主要是自由水的减少B．ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质交换量较小C．bc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发D．c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加参考答案：C略32.下列元素中核糖与核酸都含有的元素是()A．N B．OC．P

D．S参考答案：B33.

对能量释放和转移具有重要意义的一组细胞器是

A．线粒体、叶绿体

B．内质网、叶绿体

C．高尔基体、核糖体

D．高尔基体、叶绿体参考答案：A34.如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是

（

）参考答案：A35.从细胞膜上提取了某种成分，处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；加入斐林试剂并水浴加热，出现砖红色。该成分是

（

）A．糖脂

B．糖蛋白

C．磷脂

D．脂蛋白参考答案：B36.下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（）A.真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B.真核生物指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物C.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞D.真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到参考答案：B真核生物是指具有细胞核的生物，包括动物、植物等高等动物，而原核生物是没有核膜包被细胞核的生物，细菌属于原核生物，病毒不是细胞生物，真菌是真核生物，A错误，B正确。人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，但它们是真核细胞分化而来的，属于真核细胞，C错误。真核生物的个体，有些肉眼不可见，需要借助显微镜，原核生物大多数都较小须借助显微镜观察，D错误。点睛：真核细胞和原核细胞根本区别是有无核膜包被的细胞核。37.长时间行走使脚掌磨出水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入A.组织细胞

B.毛细血管和各级动脉、静脉C.各级动脉和静脉

D.毛细血管和毛细淋巴管参考答案：D略38.基因分离规律的实质是A.子二代出现性状分离

B.子二代性状的分离比为3：1C.测交后代性状的分离比为3：1

D.等位基因随同源染色体的分开而分离参