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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高一下册生物必修三知识点高一新生要作好充分思想打定，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。由于你走向社会加入工作也得适应社会。以下内容是我为你整理的《高一下册生物必修三学识点》，梦想你不负时光，努力向前，加油！

高一下册生物必修三学识点（一）

X染色体隐性遗传

1、人类红绿色盲

①、致病基因Xa正常基因：XA

②、患者：男性XaY女性XaXa正常：男性XAY女性XAXAXAXa（携带者）

2、伴X隐性遗传的遗传特点：

①、人群中发病人数男性患者多于女性患者。

②、往往有隔代遗传现象

③、具交错遗传现象：男性→女性→男性（母病子必病）

X染色体显性遗传

1、抗维生素D佝偻病

①、致病基因XA正常基因：Xa

②、患者：男性XAY女性XAXAXAXa正常：男性XaY女性XaXa

2、伴X显性遗传的遗传特点：

①、人群中发病人数女性患者多于男性患者。

②、具有连续遗传现象

③、具交错遗传现象：男性→女性→男性（父病女必病）

Y染色体遗传

1、人类毛耳现象

2、Y染色体遗传的遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传

遗传病类型的鉴别

1、先判断基因的显、隐性：

①、父母无病，子女有病——隐性遗传（无中生有）

②、父母有病，子女无病——显性遗传（有中生无）

2、再判断致病基因的位置：

①、已知隐性遗传

父正女病——常、隐性遗传母病儿正——常、隐性遗传

②、已知显性遗传

父病女正——常、显性遗传母正儿病——常、显性遗传

3、不能确定的判断：

①、代代之间具有连续性——可能为显性遗传

②、患者无性别差异，男女各占1/2——可能为常染色体遗传

③、患者有明显性别差异

i、男性明显多于女性——可能为伴X隐性遗传

ii、女性明显多于男性——可能为伴X显性遗传

iii、男性全患病，女性全不患病——可能为伴Y遗传

高一下册生物必修三学识点（二）

一、细胞的分化

1概念：在个体发育中，一致细胞的后代，在形态、布局和生理功能上发生稳定性差异的过程。

2过程：受精卵、增殖为多细胞、分化为组织、器官、系统、发育为生物体

3特点：耐久性、稳定不成逆转性、普遍性

二、细胞全能性:

1体细胞具有全能性的理由

由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵一致的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。

2植物细胞全能性

高度分化的植物细胞依旧具有全能性。

例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株

3动物细胞全能性

高度特化的

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