河西成功学校20182019年度初中化学《二氧化碳》练习一

6/66/66/6河西成功学校2019-2019年度初中化学?二氧化碳?练习二一、选择题1、以下关于二氧化碳的说法错误的选项是〔〕

A.

二氧化碳可用于制碳酸类饮料

B.

干冰〔固体二氧化碳〕可用于人工降雨

C.

常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体

D.

大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用2、以下有关二氧化碳的检验、制备和用途能到达目的是〔〕

A.

二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝

B.

将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳

C.

用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D.

干冰用于人工降雨3、以下说法中不正确的选项是〔

〕

A.

干冰可用于人工降雨,利用干冰易升华的性质

B.

二氧化碳本身没有毒,假设在空气中含量过高时会使人窒息死亡

C.

二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红,说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红

D.

人与动物的呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反,吸进二氧化碳,呼出氧气,所以树林中空气清新4、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,颜色变化过程为〔〕A.

红色红色无色

B.

紫色红色无色

C.

紫色红色紫色

D.

红色蓝色无色5、碳在充足的氧气中燃烧,那么参加反响的碳和生成物的质量比为〔

〕A.

1∶1B.

1∶2

C.

3∶8

D.

3∶116、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．在这个反响中,碳、氧气、二氧化碳的质量比是〔〕A.

2：32：56

B.

24：32：56

C.

3：8：11

D.

3：16：117、实验室制取氧气和二氧化碳需选用的一组药品正确的选项是〔〕

A.

双氧水、大理石与稀硫酸B.

高锰酸钾、石灰石与稀硝酸

C.

双氧水与二氧化锰、石灰石与稀盐酸

D.

双氧水、石灰石与浓盐酸8、除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是〔〕

A.

用燃着的木条点燃

B.

通过灼热的木炭

C.

通过澄清石灰水

D.

通过灼热的氧化铜9、把枯燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中,石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通人CO2

,溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是〔〕

A.

CO2能和水发生化学反响

B.

CO2的水溶液具有酸性

C.

以加热能使CO2水溶液的酸性减弱

D.

CO2具有酸性10、如下图,假设关闭II阀翻开I阀,紫色小花〔用石蕊溶液染成〕变红；假设关闭I阀翻开II阀,紫色小花不变红,那么甲瓶中所盛的试剂可能是〔〕

①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液．

A.

①②

B.

①②③

C.

只有①

D.

只有②11、在?二氧化碳的制取?实验中,发生装置需要的玻璃仪器中不包括〔〕A.

锥形瓶

B.

长颈漏斗

C.

长导管

D.

胶头滴管二、填空题12、有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体,按下表做实验,请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体,把答案写在表格的最后一栏“你的判断〞里。气体气味颜色伸入燃着的木条倒入澄清石灰水你的判断A无无熄灭无变化________B无无仍燃烧,无明显变化无变化________C无无熄灭变浑浊________D无无仍燃烧,且燃烧更旺无变化________13、如下图的装置具有多种用途,请答复：

〔1〕收集气体：当气体由a管进b管出时,可用于收集密度比空气________〔填“大〞或“小〞〕的气体；

〔2〕测定气体体积：可在瓶中充满水,并使排出的水流入到________〔填仪器名称〕里14、二氧化碳可以通过不同的反响类型生成,请写出：

〔1〕1组通过化合反响生成二氧化碳的反响物．

〔2〕1个通过置换反响生成二氧化碳的化学方程式．

〔3〕石灰石高温分解生成二氧化碳的化学方程式．

15、按国家规定,教室中CO2的体积含量不能超过0.15%．抽样调查发现我市中小学教室中CO2的含量严重超标,根据你班的实际情况,分析超标的原因并提出合理的改良建议．

16、如图是实验室制取气体的常见装置．请思考作答：

〔1〕写出装置图中标号仪器的名称a________

；b________．

〔2〕实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气,反响的化学方程式为________

,选择的发生装置为________

〔填字母序号,下同〕．

〔3〕氨水是氨气的水溶液,氨气的密度小于空气,实验室常在浓氨水中参加生石灰来快速制得氨气,可选择上述装置的组合为________

,验满时,在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸,假设试纸变成________色,证明已集满．

〔4〕假设用图F来验证CO2能与NaOH溶液反响．采用瓶口向________

排气法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡,矿泉水瓶变瘪还缺乏以证明CO2与NaOH能够反响,需要补做一个比照实验,将瓶中的氢氧化钠溶液换成________即可．

17、某化学兴趣小组利用以下装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．

〔1〕写出以下编号仪器的名称：①________

②________

．

〔2〕甲同学要用KMnO4固体来制取O2

,应选用上图中的________

装置〔填编号〕,

该反响的化学方程式是________

．当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________

．人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的________

．

〔3〕以下化学变化中,氧气不作为反响物的是________

①天然气燃烧

②缓慢氧化

③光合作用

④钢铁生锈

〔4〕乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反响,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是________

〔填序号〕；

A．产生的CO2直接使石蕊试液变红式

B．产生的CO2与水反响生成H2CO3使石蕊试液变红

C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

〔5〕丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体〔纯洁物〕,你推测该气体可能是________

,试用最简便的方法证实你的推测________

．

18、根据以下图答复以下问题。

〔1〕实验室制取二氧化碳,选用的发生装置是________〔填序号〕。

〔2〕用装置B制氧气,其反响的化学方程式是________

〔3〕用装置D收集氧气时,以下实验操作正确的选项是________〔填序号〕。

a．加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b．加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

c．待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

19、化学是一门以实验为根底的学科,请根据实验答复以下问题：资料卡片：水玻璃是Na2SiO3的水溶液,常用作防火材料。Na2SiO3的熔、沸点均在1000℃以上,远高于纸的着火点。(1)实验甲,K在关闭时白磷不燃烧；翻开K,并使A中液体进入B中,白磷燃烧,那么B中发生反响的化学方程式为__________________________,此实验得出的燃烧条件是_________。(2)实验乙中的实验现象为________________,蜡烛熄灭的原因为____________,该实验说明二氧化碳具有的性质是__________。(3)实验丙中观察到滤纸条始终不燃烧,由此推知燃烧的条件之一为_____________。20、(1)不同实验对反响速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验,按要求答题。限选控制反响速率的方法：①反响物的浓度②反响物的状态限选试剂：A．稀盐酸B．浓盐酸C．块状石灰石D．碳酸钠溶液E．粉末状石灰石填写下表并答复相关问题。实验名称控制速率的方法所选用的最正确试剂灭火器反响原理①______和DCO2的实验室制法______A和C写出灭火器反响原理的化学方程式______________________________________________。(2)：CO2和SO2既有相似性,又有差异性。实验一：水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如下图,说明相同条件下的溶解性：SO2______(填“＞〞或“＜〞)CO2,试管内溶液变成______色。实验二：镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg＋CO2===2MgO＋C,试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧,________________。21、“化学多米诺〞是利用化学反响中气体产生的压强,可使化学反响依次发生。某化学小组设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,翻开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且F中溶液由紫色变红色。请根据图示答复以下问题：(注：白磷的着火点为40℃)第20题图(1)图中标号仪器的名称：a.____________,b.__________。(2)B中白磷不燃烧,原因是____________________________。(3)D中看到的现象是______________________________________________；D中反响的化学方程式_____________________________________________。(4)E中看到的现象是___________,发生反响的化学方程式为________________________。(5)用化学方程式表示F中颜色变化的原因______________________________；用G装置收集气体的依据是________________________。参考答案一、选择题1、C2、D3、C4、C5、D6、C7、C8、D9、D10、A11、D二、填空题12、氮气；空气；二氧化碳；氧气

13、〔1〕小

〔2〕量筒

14、碳与氧气或一氧化碳与氧气；C+2CuO2Cu+CO2↑；CaCO3CaO+CO2↑解：〔1〕碳与氧气在点燃条件下反响生成二氧化碳,是化合反响；一氧化碳与氧气在点燃条件下反响生成二氧化碳,是化合反响．

〔2〕高温条件下,氧化铜和碳反响生成铜和二氧化碳,是置换反响,反响的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑．

〔3〕石灰石的主要成分是碳酸钙,高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,反响的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．15、解：中国的人口密集,特别是公共场所．在校学生多,而且中国的学生学业重,每天课余时间少,天天呆在教室产生大量的二氧化碳,再加上通风条件不好,所以教室中二氧化碳的含量超标．教室中学生多,课余时间少且不通风,所以二氧化碳含量超标．改良建议；减少班上的学生人数,改良通风条件,课余时间学生要离开教室翻开窗户给教室通风．

16、长颈漏斗；锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；BD；蓝；上；水

17、烧杯；锥形瓶；A

；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；把导管移出水面

；熄灭酒精灯；③；BC；二氧化碳

；在集气瓶内倒入少量澄清的石灰水,振荡,假设澄清的石灰水变浑浊那么说明是二氧化碳

〔或氧气

把带火星的木条放入集气瓶中,假设木条复燃,那么说明是氧气．〕

18、〔1〕A

〔2〕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

〔3〕ac

19、(1)2H2O2===2H2O＋O2↑〔注意书写反响条件〕可燃物与氧气接触(2)小烧