语文阅读表现手法及其作用,答题技巧

表达效果：简洁一点说就是表达技巧〔包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞〕的作用。一、修辞方式与表达方式、表现方法修辞方式与表达方式在初中语文中是常常提及的两个名词术语：它们之间区分很大。〔一〕修辞方式：是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜亮而生动有力，情感真挚、猛烈而又引人入胜。初中课文常见的引用、互文、婉曲、顶真、回环、通感等。〔二〕表达方式：也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、谈论、抒情五个方面。空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。倒叙、插叙、补序。(包括心理描写、语言描写、动作描〕等，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，如闻其声、如临其境，从中受到猛烈的艺术感染。和记叙文中，也常常把它作为重要的关心表达手段。达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作关心表达手段。(4)说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的外形、性质、特征、成因、关系、功理、技术等。同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。表现方法〔表现手法〔〕二、表现手法与描写手法表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法，但其内涵不同。〔一〕表现手法内涵可从如下多个方面考虑：①抒情方式〔〕A、借景抒情蓄地抒发自己的感情。作用：做到情景交融，使文章布满诗情画意。B、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。C、直抒胸臆：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。、用典：有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。②表现方法〔〕A、托物言志：在描摹事物以尽其妙的根底上融入作者的感情，寄予作者的心志。〔〕常见表现手法及其作用1、象征：通过特定的、简洁引起联想的具体形象，表现与之相像或相近特点的概念、思想和感情。的××特征。2、衬托〔衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。、渲染：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。作用：是突出本体的××特征。3、比照〔比照：一种事物相对立的两个方面作比较。作用：是突显对象的特点，给读者留下鲜亮的对象。4、借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融使文章布满诗情画意。贬低事物形象，此后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以确定、表扬。作用：突出强调了事物〔人物〕的特征。6、侧面〔间接〕描写侧面衬托出该人物的××性格、品德和技能，使得文章构造更加集中紧凑，表达更为简洁精练。(1)正侧描写：对描写对象进展正面的直接的描写是正面描写；描写对象四周的事物，使对象更鲜亮、突出的是侧面描写。突出。7、伏笔和铺垫 作用：内容前后照顾，情节严丝合缝。、照顾：指诗中对前面所写的作必要的答复。恰当运用这种方法使构造显得紧凑、严谨。作用：内容前后照顾，情节严丝合缝。记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。谈论文：强化××论点。散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。9、联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。10、想象：人们在已有材料和观念根底上，经过联想、推断、分析、综合，制造出的观念的思维过程。作用：是为塑造形象、表现主题效劳。使读者承受美的陶冶。不同的文体不同的表现手法：抒情散文的表现手法丰富多彩：借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；映等；谈论文写作手法：如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反比照、类比推理等抑扬、用典等。诗歌的表现手法很多，传统表现手法有三种：比较、夸大、借代等〔二〕描写手法：从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。1、人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面；提醒人物的身分与社会地位；4、预示并推动故事情节的进展，反映作品的主题与时代特点。12刻画人物性格；3、提醒人物的内心世界，表现人物思想感情；4、深化作品主题。外貌〔肖像〕描写作用123物的身份、地位；、显示人物内心世界。例如：蹑手蹑脚的走2、环境描写包括自然环境描写和社会环境描写；作用：1、交代故事发生的时间、地点、为人物活动供给具体的背景；2、渲染气氛；3、衬托人物心理或衬托人物形象；4、铺垫、推动故事情节的进展。3、场面描写可分为动景、静景描写。从描写的详略看，可分为细描和白描。从描写的方法看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。使读者身临其境的感觉，文章生动A、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事相互衬托，交织一起表达同一样的情感。B、动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互衬托，构成一种情趣。三、说明方法与说明方式说明方法和说明方式通常只能在说明性文体中消灭。〔一〕说明方法：一般包括分类别、作比较、用比方、举例子、列数字、打比方、分类别、引资料、画图表、类比、下定义、作诠释、配图表等。1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解这种说明方法叫举例子。更具体。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。好处：使文章更具说服力。表达说明文语言的准确性。引用古诗使说明文更具诗3、作比较：是将两种类别一样或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方好处：突出强调被说明对象的特点、地位、影响等。4数字也要有牢靠的依据，并力求近似。误，令读者信服。5、分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以依据外形、性质、成〔功能〕等属性的异同，把事物分成假设干类。然后依照类别逐一加以说明。这质需要分成几点或几个方面来说明也属分类别。好处：条理清楚、一目了然。利用两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的性状特点，增加说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。〔或把事物的特征讲解得精准具体、浅〕使被说明对象更形象、具体。用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确提醒事物的本质。好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。8好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。9、画图表〔列图表：字表达的缺欠，对某些事物讲解更直接、更具体。好处：使人看了一目了然。条理清楚10、配图：再说明具体物品时，为了让读者对物品有视觉上直观的感觉。配以具体图片，可以省去物品外观的具体描写。〔二〕说明方式：一般指平实说明和生动说明。专知名词等；词、叹词等。四、论证方法与论证方式论证方法和论证方式一般只能在谈论性文体中消灭，它们是两个不同的概念。论证方法：是运用论据来证明论点的方法，最根本的论证方法是摆事实、讲道理，另外论证方法还包括比照法、类比法、喻证法、引证法、反证法、归谬法等。〔或正反比照〕论证、比方论证论证方式：一般可分为立论和驳论两种〔可反对论点、论据、论证。立论：是就肯定的大事或问题，提出并说明自己的见解或主见；谈论文三要素：论据分类为：事实论据、道理论据谈论文的文章的构造：总分总、总分、分总；分的局部常常有并列式、递进式。阅读的答题技巧某句话在文中的作用：文首：开门见山，开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，为下文作辅垫，总领下文；文中：承上启下；总领下文；总结上文；修辞手法：比方、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。排比：有气概、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋某种特性反问：强调，加强语气等；比照：强调或突出，答题格式：强调了…… 或突出了……反复：加强语气，答题格式：强调了……说明方法：举例子：通过举具体的××实例对事物的××特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。分类别：通过对事物的××特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把 ×× 和 ×× 加以比较，突出强调了事物的特征/事理。作诠释：对××事物的××特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。打比方：将 ×× 比作_×× ，从而形象生动地说明白事物的特征/事理。摹状貌：对××事物的××特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。下定义：用简明科学的语言对说明的××对象/科学事理加以提醒，从而更科学、更本质、更概括地提醒事物的××特征/事理。列数字：用具体的数据对××事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。列图表：用列图表的方式对××事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？××形容词：不行。由于该词生动形象地描写了××副词〔如都，大都，格外只有等××的状况〔表限制，表时间，表范围等，换了后就变成××，与事实不符。说明语段的作用构造、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章开头，还起着引出说