2023学年完整版Unit4WhenisEaster设计5

Unit4whenisEaster第六课时课时目标1．能理解日记中描述小猫生长过程的句子。2．能说出小猫生长变化的时间。3．能正确使用be动词、tohave句型、can句型来描述动物的变化。4．通过观察，能简单描述小动物，以达到学以致用的目的。教学重难点1．重点：能理解Theystillcan'tsee.TheireyesareopenlTheycanwalk/playwithRobin!Theyarepinkbecausetheyareveryyoung.Theyhavewhitefurmakenoisewhentheyarehungry.等句子。2．难点：能抓住对比句子来理解动物的生长过程。媒体链接录音机、相关课件、教学卡片等。教学过程一、热身（Warm-up）thesongWhenisyourbirthday?2．翻唱Whenisyourbirthday?教师将歌曲中的生日日期加以改动，然后让学生齐唱。3．Let-splay-气呵成。12个人为一组，按1～12月份的顺序进行口语交流。活动方式：第一个问第二个，第二个回答完问第三个，以此类推，一气呵成。将第一个生日日期设定为：一月一日；第二个为二月二日；第三个为三月三日，以此类推。如：Sl:MybirthdayisonJanuarylst.Whenisyourbirthday?S2:It'sonFebruary2nd.Whenisyourbirthday?S3:1t'sonMarch3rd.Whenisyourbirthday?S4:1t'sonApril4th.Whenisyourbirthday?S5:1t'sonMay5th.Whenisyourbirthday?...二、新课呈现（Presentation）[来#源:~%中教^网*]1．Readandwrite(1)教师介绍Sarah'sdiary。T:TodayI'llintroduceSarah'sdiary.Shehastwonewkittens.Theyaresmallcats.WhatcolourarethekittensonApril15th?HowoldarethekittensonApril21st?Whencantheywalk?Whenaretheireyesopen?Let-sreadthediary.(2)学生阅读理解并回答问题。请学生阅读日记，然后选择最佳答案。①Thekittensare____becausetheyareveryyoung.A.blueB，pinkC．Red②They____seeonApril15th.A.canB．can'tC．may③Theyhavewhitefuron.A.May20th12th21st④Thekittenscanwalkon.A.April15th26th3rd.⑤Thekittensmakenoisewhentheyare.A．sadB．happyC．hungry(3)教师介绍thekittens。在学生回答的基础上，教师做介绍。ThekittensarepinkonApril15th.Thekittenscan-tseeonApril15th.Thekittenscan'twalkonApril15th.ThekittenshavewhitefuronApril21st.Thekittens'eyesareopenonApril26th.ThekittenscanwalkonMay3rd.ThekittenscanplaywithRobinonMay3rd.教师边介绍边将对比的句子呈现在黑板上。学生一边阅读一边理解以上句子。(4)教师讲解语言难点，然后请学生逐句跟读。①Theymakenoisewhentheyarehungry.当它们饿时，会发出吵闹声。②Thekittensaresixdaysold.小猫才出生6天。(5)阅读后指导朗读。(6)教师播放录音，学生听，再一次帮助学生理解日记。(7)请学生用be动词、情态动词can和tohave句型来描述动物。如：Ihaveanewcat.It-ssixmonthsold.Hecanwalkandplaywithme.Hehaswhitefur.He-scute.2．Readandmatch.请学生独立完成Readandmatch部分的连绒练习，同桌核对后，全班同学共同核对。3.Nowwritetwosentencesaboutthekittens.,请学生模仿课本例句写一写有关小猫的句子。如：TheireyesareopenonApril26th.TheycanwalkonMay3rd.TheycanplaywithRobinonMay3rd.4．教学Storytime(1)教师播放Storytime的录像，请学生四人一组讨论“为什么Zoom-直拒绝别人的邀请？”引导学生理解“1wanttopracticethesong”的中文意思。在学生阅读的基础上，请学生回答问题，并解释Zoom要练习唱歌的原因。(2)讲解短语“Don'tworry.”和“Practicemakesperfect.”的中文意思。(3)教师播放Storytime录音，学生跟读三遍。三、巩固与拓展（Consolidationandextension）活动：演一演，说一说请学生戴上Zoom和Zip面具，分别扮演Zoom和Zip角色。注意提醒学生模仿Zoom和Zip的声音及形态，看谁表演得逼真、语言模仿得到位。四、家庭作业（Homework）1．完成Readandwrite的配套练习。2．向同学描述一下你领养的QQ宠物。板书设计Unit4whenisEaster?广闻博知世界各地民族风俗不同，过生日的方式也不同。巴西人过生日的食品是糖果。冰岛人过生日常吃带蜜饯的薄饼。英国人过生日全天庆祝。在学校里，过生日的孩子常被抓住胳膊和脚脖举起来，每年一次，预示长高。荷兰的孩子们过生日，得到礼物的同时，还要把礼物分给别人。在墨西哥，生日那天要尽可能早地致以祝贺，以图吉利。过生日的人常常在半夜被祝寿的朋友叫醒。印度人过生日有着宗教色彩，人们必须在黎明前祈祷和祝福。泰国人在生日前的夜晚要点燃两支长蜡烛，一支同过生日者一样高，以求长寿。如果过早