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文档简介

Unit5Dinner’sreadyBreadandwrite课型:新授讲学时间:1课时【学习目标】1.能听、说、认读Readandtick部分的句子。2.能够读懂John和Mom的小短文,完成选择题,能用英语描述自己想吃什么的意愿。3.能够按要求完成Look,chooseandwrite部分的练习,能够进行有意义的抄写,并进行问答,补充答语。重点能够借助图片读懂组句,完成理解配图。难点学生能够正确区分不同句式表述的不同意思。【新知预习】1.学过的食物和餐具,你还记得哪些,自己说一说。食物:beefchickennoodlessoupvegetablefishrice餐具:bowlknifeforkspoonchopsticks2.想一想,询问别人想吃什么的句子,它们有什么区别?Whatwouldyoulikefordinner?Wouldyoulikesomenoodles?【课堂探究】1.看图,回答问题:WhatwouldJohnlikefordinner?学生看图找答案,核对答案。Johnhaveaknife,aforkandchopsticks?对CanIhave...,please.Try...for...的句子,予以点拨,让孩子明白含义。’ssay看图、读图中了解写的文本材料。Inmysoup,I’dlikesome_____,_____andsome______.,chooseandwrite完成写的任务。theanswers示范单词在句子中的书写。【针对练习】一、根据情景选择合适的句子填空。()1.晚餐想吃什么,应该怎么说?()2.问别人,你也想吃些面条吗,应该怎么说?()3.问别人,自己可以用叉子吗,应该怎么说?()4.我想吃些牛肉,应该怎么说?A.Whatwouldyoulikefordinner?B.CanIuseafork,please?C.I’dlikesomebeef,please.D.Wouldyoulikesomenoodles,too?二、根据提示,选择最佳答案。1.—Whatwouldyoulikefordinner,John?—_________________A.I’dlikesomebeef,pleaseB.Ihavesomebeef,please.2.—Wouldyoulikesomenoodles,too?—___________________A.Yes,Iam.B.Yes,thankyou.3.—CanIhaveaknifeandfork,please?—___________________A.Yes,John,buttrychopsticksfornoodles.B.You’rewelcome.三、根据上下文联系,排列下面句子。()Wouldyoulikesomenoodles,too?()Whatwouldyoulikefordinner,John?()Yes,thankyou.()I’dlikesomebeef,please.()CanIhaveaknifeandfork,please?()Yes,John,buttrychopsticksfornoodles.参考答案一、2.D3.B二、2.B3.A三、314256【课

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