第一课青春的邀约练习题 部编版道德与法治七年级下册

第=page77页，共=sectionpages77页第=page66页，共=sectionpages77页七年级下册第一课青春的邀约（2）练习题一、单项选择题青春虽然有很多烦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须（）①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力④从现在做起,从点滴小事做起,积极探索实践A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④“大地杯”第12届中国青少年创造力大赛暨第68届德国纽伦堡国际发明展中国区选拔赛在宁夏吴忠市拉开帷幕，来自全国15个省市近500名师生，带着262件作品在美丽回乡比拼“脑力”。此次青少年创造力大赛上的优秀作品将被推荐参加德国纽伦堡国际发明展。青少年要培养创造力，需要（）

①发展独立思维

②培养批判精神

③敢于打破常规

④积极参与劳动和实践。A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④“新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。这说明赵思颖()①敢于打破常规，开创前人未走之路②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，勇做对国家和社会有用的创造者③善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力④大力弘扬批判精神，崇尚思维独立，拒绝接受任何意见A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④青春的我们，成长的不仅仅是身体。下列语句适合填写在图中a、b处的是（）①器官完善②独立思考③矛盾心理④批判精神A.①③ B.②③ C.①④ D.②④“作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，学霸学神来助。”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生过分依赖网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。这（）A.是合理利用网络的表现

B.可以有效地减轻学生的课业负担

C.充分体现了“互联网+”的优越性

D.不诚信，不利于独立思考和创新能力的培养以下哪种行为体现思维的批判性（）A.思维从疑问和惊奇开始 B.目空一切，唯我独尊

C.向任何意见建议说“不” D.照本宣科，人云亦云2020年8月12日，一条由学生自制，完整展现了一枚火箭从自主设计，到流体仿真、制造、测试、控制，并最终发射和回收全过程的视频走红网络。火箭的设计者刘上是南京航空航天大学大一学生，视频中所有步骤都由他自主完成。这启示我们（）①既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见②要关注他人与社会，注重创造的意义和价值③用自己智慧和双手，不断去尝试探索和实践④只要有坚定的决心，就能实现自己一切目标A.①② B.②③ C.②④ D.①③下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有()序号微行为微点评①上学时间浓妆艳抹，奇装怪服追求青春美②和班级同学一起用心编排艺术节节目勇于创造③提出自己的见解，不人云亦云思维具有独立性④常常质疑别人，总是攻击他人观点思维具有批判性A.①② B.①③ C.②③ D.③④《西游记》是中国古典四大名著之一。然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（）①要勤于观察思考，敢于质疑批判

②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断

④要联系生活实际，积极探索发现A.②③ B.①② C.①④ D.②④图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是()A.独立思维与批判精神 B.“行己有耻”与“止于至善”

C.情感与敬畏感 D.自信与自强“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这说明（）①受到赞美能进行反思才能称为智者

②想成为智者就必须听从他人的评价③智者的行为体现了独立思考

④愚者错误在于批判精神误用A.①② B.②③ C.②④ D.③④我们真正长大的标志是（）A.思想成熟 B.身体发育成熟 C.自我负责 D.培养批判精神请你从下列选项中选出使用同一种思维模式的一组()①一些小学要求学生通过手机完成作业，你怎么看这种现象？②少年上学途中向国旗敬礼，少年为什么有这一举动？③目前很多中小学校明令禁止学生携带手机进入校园，请问需要立法吗？④某地集中开展校外培训乱象专治整治活动，你如何看待学生校外培训乱象？A.①② B.①④ C.②③ D.③④生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有（）A.

思想和精神方面的变化 B.

见识和阅历方面的变化

C.

身高和体重方面的变化 D.

思想和身体方面的变化思维的批判性，表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点。在学习中，我们需要批判的精神和勇气，同时要讲究批判的技巧。下列句子中体现出批判精神的是（）①吾爱吾师，吾更爱真理

②因循守旧，墨守成规③知之者，不如好之者

④学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进A.①③ B.②③ C.①④ D.①②二、分析说明题阅读材料，回答问题。【发现问题】班长小张发现同学们的课堂表现欠佳，很少有同学向老师提问，也鲜有同学举手回答问题，他觉得同学们存在这样的问题需要重视，必须去寻找对策解决。从小张的描述中可以发现同学们存在什么问题？为什么要重视这个问题？【分析问题】于是，小张对班内同学进行调查，有些同学认为：“面对这么多同学，举手提问，怕说错，难为情。”而另一些同学则认为：“老师讲的肯定都是对的，只要跟着老师就可以了，没有问题需要提。”请结合小张的调查，分析同学们课堂表现不佳的原因。【解决问题】小张根据自己的调查分析，写了一份建议稿，交给了班主任，希望通过老师和同学们的努力，解决这个问题。（3）结合《青春的邀约》相关知识，说说小张的做法对我们的成长有何启示。

中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人无限可能，不拘泥于已有的成果，不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“做出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今，世界都期待青年人能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。根据上述材料回答：青春的我们，应该如何去开发自己的创造潜力，让世人“大吃一惊”？

（2）青春，是人生之书的第一章，青春年少的你，准备怎样去书写你的青春时光？请结合第一单元谈谈你的想法。

材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。他们思维活跃，感情奔放，超期蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。材料二：2020年12月12日，第36届佛山市青少年科技创新大赛在石门高级中学拉开序