第5课课件-人教版日语九年级

第五课鳥の巣箱

美月：あのう、来週単語巣箱（すばこ）①（名）

鸟箱，人工鸟巢ヒナ①（名）雏鸟，小鸟

鳴く（なく）◎（动1自）鸣叫聞こえる（きこえる）◎（动2自）

听到落ちる（おちる）②（动2自）掉，落かわいそう④（形2）可怜元（もと）◎（名）原来返す（かえす）①（动1他）归还，送还肩（かた）①（名）肩，肩膀

戻る（もどる）②（动1自）回来，返回トキ①（名）朱鹮生まれる（うまれる）◎（动2自）出生力（ちから）③（名）力，力量近辻宏帰（つかづじこうき）②-①（人名）卵（たまご）②（名）蛋集める（あつめる）③（动2他）收集，汇集増やす（ふやす）②（动1他）增加席詠梅（シーヨンメイ）①-①

(人名)人口繁殖（じんこうはんしょく）⑤（名）人工繁殖

成功（せいこう）◎（名，动3自）

成功羽（～羽）（量）

只

届く（とどく）②（动1自）收到，送到佐渡島（さどがしま）③地名次々（つぎつぎ）②（副）一个接一个増える（ふえる）②（动2自）增加，增多育つ（そだつ）②（动1自）生长，成长自然（しぜん）◎（名）自然，自然界放す（はなす）②（动1他）

放开，放掉美しい（うつくしい）④（形1）美丽中日（ちゅうにち）①（名）中日，中国和日本

努力（どりょく）①（名，动3自）努力

実現（じつげん）①（名，动3自）实现先に（さきに）◎（副）先

突然（とつぜん）◎（副）突然

一、Vう

动词意志形

规则：五段动词：词尾的う段假名变为相应的お段假名+う

一段动词：去掉词尾る

+ようサ变动词：しようカ变动词：こよう

意志形常用于第一人称说话人的意志或建议，一般用于自言自语或日记体文章中，还可用于关系亲密人之间的邀请。意志形没有过去形式和否定形式。言う着る書く泳ぐ見る教える来る話す待つ飛ぶ開ける散歩する読む作る調べる借りる一、練習今日は試験だから早く家を出よう。休みになったら、ゆっくり旅行しよう。あした旅行に行くから、今日は早く寝よう。今日は当番だから、早く学校に行こう。

二、Vうと思う/考える

意志动词常与表示心理活动的词语搭配使用，表示行为者的意志。わたしはいつか上海へ行こうと思います。一生懸命練習していつか日本語で話そうと思う。今日のお昼は食堂で食べようと思います。宿題を早くしようと考えています。外国へ旅行にいこうと（考えて）、お金をためしました。彼は将来外国へ留学に行こうと思っているだろう通常用于第一人称的意志，若用于第三人称思っている后需加表示传闻，推测的句式。

三、Vたいと思う／Vうと思う

Vたい表示完全主观的愿望，可以不必考虑其实现的可能性。Vう

表示一种具体的意志行为，一般用于个人意志可能实现的具体行为，对实现可能性极低的行为最好不要使用。わたしはいつか月へ行きたいと思います。（○）わたしはいつか月へ行こうと思います。（☓）わたしは将来水泳の選手になりたいと思っています（○）わたしは将来オリンピックに出ようと思っています。（☓）

Vうと思う表达的是说话人的意志，Vう的行为主体与思う的行为主体都是说话人。Sと思う是说话人对某事物的猜测，判断，S部分的行为主体一般不是说话人。あした、わたしは図書館へ行こうと思います。あの人はあした来ると思います。

四、Sと思う／Vうと思うわたしは日本へ行こうと思っています。わたしは将来医者になろうと思っています。（从以前至说话时一直持续的意志）わたしはパソコンを買おうと思っています。先週の授業で、アフリカの子供が病気で苦しんでいることを知って、わたしは将来医者になろうと思いました。（当时说话人的意志）

外国へ旅行に行こうと思います。（说话时的意志）

五、Vうと思う/Vうと思った/Vうと思っているどこにとんでいったんでしょうね。鳥が空へ飛んで行きました。王文君は教室を出て運動場へ走って行きました。田中さんはノートを買うと言って、店に入っていきました。参月さんは川の向こうへ泳いでいきました。

六、Vていく/Vてくる七、SというN名词或句子というN１、表示人或事物名称。一般前接专有名词。（NというN）トンガという国は南太平洋にある島国です。あの赤い上着を着ている人は田原という人で、有名な作家です。２、前接数量词，表示强调１００万元という月給は普通の人から見れば、かなり多いでしょう。この都市で、一日に１０元というお金では、生活しにくいと思います。

七、SというN３、前接简体句，表示说明具体内容。今は何も言いたくないという気持ちです。昨日、わたしは祖母に高校に入ったという手紙を出しました。

八、Nも附在数量词后，强调数量多健太君はギョーザを１００個も作りました。美月さんに何度も電話をしました。王さんは５時間も練習しましたが、李さんは３時間しか練習しませんでした。Aグループは１０人もいますが、Bグループは二人しかいません。昨天在图书馆调查了八个小时资料。田中将这个曲子练习了三个星期。

九、～ずつ等量反复或等量分配一日１課ずつ練習します。この薬を一日に３回ずつ飲みます。少しずつ数を増やしました。一人に一枚ずつもらってください。１グループに３枚ずつ紙を配ります。

毎日３時間ずつ勉強しています。每5个人组成一个小组。每天喝一杯牛奶。每人发一本字典。

数量词总结歳さい年齢個こ茶碗、卵、林檎、消しゴム、ボール、コップなど枚まい封筒、切手、コイン、シャツ、CDなど薄いもの本ほん映画、電話、テープ、傘、ネクタイ、旗、瓶、缶、フィルム、鉛筆など部ぶ新聞、資料、原稿、閉じた書類など通つう手紙、ハガキなど冊さつ本、ノート、雑誌な匹ひき犬、猫、ネズミ、魚など小さい動物羽わ鳥、うさぎなど頭とう