高考英语听力蒙题技巧准确率超高

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考英语听力蒙题技巧准确率超高高考听英语听力的时候，考生可以运用一些小技巧来提高听力得分。以下是我整理的高考英语听力蒙题技巧，供参考。

快速阅读才能

养成快速阅读的才能，在应试时，同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间，快速欣赏试卷中的选项，抓住关键信息。例如大学英语四六级考试官网供给的四级样题中第一个短对话，选项如下：

AThemanhasleftagoodimpressiononherfamily。

BTheman’sjeansandT-shirtsarestylish。

CThemanshouldbuyhimselfanewsuit。

DThemancandresscasuallyfortheoccasion。

通过快速阅读，不难看出四个选项中B,C,D这三个选项都和一个男人的穿衣打扮有关，因此可预料也可能是该对话的主要内容。另外，留神到与其他三个选项内容不一致的A选项，其时态是现在完成时，说明这个动作已经完结，也就是这个男人已经给女方一家人留下了好印象。在听录音时就要重点听“男人给女方家人留下好印象”到底是什么过去发生、现在发生还是即将发生的事情。

边听边写

在日常练习英语听力时，要养成边听边写的好习惯。有的同学可能会质疑，时间那么短，只是“听”这一项任务就已经完全占据了留神力。针对这个问题，大家除了要平日加大听力训练之外，还要养成速记的才能，将你听到的重点信息用自己能看懂的字符表示出来。而且，要利用已有的语法学识，推测没有听到的内容大致理应是什么词性，再结合语境推测是什么词义。

学会预料

预料是在做听力理解之前根据各种示意，如所给答案选项，段落或对话标题等已有学识，对即将听到的段落或对话内容举行预料。

1.从答案选项中预料：

Q:WhatdoesTomdo?

A.He’satruckdriver.B.He’sashipcaptain.C.He’sapilot.

录音原文：W:TomflewtoAnchoragelastnight,thentooksomepassengersfromtheretoDallas.M:Yeah,buthecouldntlandbecausetheairportinDallaswassnowedin.从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew,passengers,airport这些信息词中可知道Tom的职业。

2.从说话人口气预料：

在A,B两人的对话中，假设B是附和或赞成，往往说“Yes”，“Iagree”，“Sure”，“Ithinkso”等。但如A用否决句，B表同意时那么用“No”，“Neither/Nor?”等。

例如：A:Harveydoesntseemtofitintothisclass.B:No,heisreallyafishoutofwater.

透露说话人身份的关键词

假设我们可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中留神力，并在脑海中探寻相关背景学识，进一步加深对听力材料的理解。

例如：Ijustcan’tbelieveyouareapoliceofficer,Kay.Irememberinhighschool,youalwayswantedtobealawyer.

假设我们意识到该对话中的关键词为inhighschool，那么我们连忙可以意识到这是两个老同学之间的对话。

又例如：Goodmorning,ladiesandgentlemen.WelcometoUniversalStudio.I’dliketoguideyouallthewayintheamazingparkandsharethewonderfulmomentswithyou.

这段话的关键词是guide和park,从中我们可以推断说话人是导游。

以下是常见对话者关系：

husband—wife

teacher—student

boss—employee

waiter—customer

doctor—patient

shopassistant—customer

透露地点/场合的关键词

假设我们擅长抓获听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也有助于我们