期末复习综合训练（四）-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册

2020-2021学年部编版七年级下册道德与法治期末复习综合训练（四）选择题1.如右图漫画《重拳打击》警示我们要严惩对未成年人的网络犯罪。这样做的理由是()①未成年人辨别能力差，缺乏防范意识②网络具有虚拟性，网络交往行不通③未成年人的健康成长关系到民族的振兴、国家的富强④加强对未成年人的司法保护①③B．①②C．②④D．③④2．小欢从小学习击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是 ()①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现①② B．①③C．②④ D．③④3.．中国女排以十一战全胜的成绩卫冕女排世界杯冠军。主教练郎平说，每一次身披国家队“战袍”，中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”！ ()①驱使她们勤学苦练，顽强拼搏②隐藏于她们心灵深处，是与生俱来的③促使她们凝聚力量，奋发向上④直接转化为比赛技能，帮助她们取胜①③ B．①④C．②③ D．②④4．2020年1月10日，荣获“共和国勋章”的黄旭华院士再获2019年度国家最高科学技术奖。他隐姓埋名30年，为我国的核潜艇事业奉献自己的光和热。他常说：“这辈子没有虚度，我的一生属于核潜艇、属于祖国！”对此，给你的感悟是 ()①个人利益与集体利益是一致的②国家利益至上，人民利益高于一切③践行了社会主义核心价值观④个人利益高于国家利益①② B．①④C．②③ D．③④5．2019年10月21日十三届全国人大常委会第十四次会议对未成年人保护法修订草案进行审议。此次大修新增“网络保护”“政府保护”两章。修订未成年人保护法体现了对未成年人的()A．家庭保护 B．学校保护C．社会保护 D．司法保护6．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他 ()A．自尊知耻，勇于改正错误 B．学问高深，没有人能超越他C．没有自信，缺乏独立思考 D．视野狭隘，不能拓展志向7.2019年3月12日，正在执勤的交警魏弘杨见一位孕妇费力地想要弯腰系鞋带，于是蹲在地上为这位孕妇系好了鞋带，网友称之为“最美的弯腰”。材料表明 ()①主动关心、帮助和服务他人，是对他人负责的表现②传递生活正能量，社会大家庭会更加美好③对他人付出越多，就越能得到他人对等的回报④在情感体验中，人们总是被动地接受外部环境的影响①② B．③④C．②③ D．①④8．钟南山院士给全国中小学生寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……这教育我们 ()①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益，个人利益才有保障③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④9．最高人民检察院与教育部等8部委共同建立了未成年人被侵害强制报告制度，最高人民法院会同民政部等部门出台了加强对事实无人抚养儿童保护的意见。这说明()①保护未成年人的身心健康需要社会各方共同努力②国家对未成年人的健康成长给予特殊关爱和保护③保护未成年人的合法权益是社会进步的应有之义④未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力A．②③④ B．①②④C．①②③ D．①②③④10．因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭净。这名小学生的行为体现了 ()A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求C．知错能改的思想意识 D．见贤思齐的行为习惯11．“若无闲事挂心头，便是人间好时节。”这句话启示我们 ()A．有空闲的人一定幸福 B．生活中不要多管闲事C．要注意保持良好心境 D．执着者难有美好生活12．为保护人民群众生命安全和身体健康，我市在疫情防控重要时期，城乡各社区采取“口袋战术”，实施封闭管理，收到显著效果。面对特殊时期的管理措施，居民的下列做法，正确的是 ()A．以维护个人权利为由，强烈要求自由出行 B．我行我素，个人利益放在国家和集体利益之上C．响应社区管理，不出门，放弃个人一切合法权益 D．心中有集体，识大体、顾大局，支持政府和社区防控举措13.十三届全国人大常委会审议未成年人保护法修订草案和预防未成年人犯罪法修订草案，关注未成年人家庭监护、校园安全、人身权益受侵害等问题。此举的目的在于()①提高未成年人的法律地位②保证未成年人免受外界伤害③加强对未成年人的特殊保护④促进未成年人的健康成长A．①② B．①④C．②③ D．③④14．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是()A．独学而无友，则孤陋而寡闻B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为C．穷则独善其身，达则兼济天下D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也15．著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。”这说明()A．人们之间的情绪相互感染 B．情绪往往受舆论氛围的影响C．正面情绪能让生活更美好 D．情绪是神奇的、复杂多样的16．班上有个出名的“小帮派”。他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该 ()A．加入，在同学面前很威风 B．拒绝，小团体主义危害集体利益C．加入，可以不受他人欺负 D．拒绝，小群体都会危害集体利益二、非选择题17、阅读材料，回答问题。李克强总理在政府工作报告中提出：强化社会综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，依法打击各类违法犯罪，平安中国建设取得新进展。学习报告精神，探讨下列话题：【话题一】校园欺凌，给受害者带来的不仅是肉体上的损伤，还会造成严重的心灵伤害。“预防校园欺凌，共建平安校园”是众多学校校园网中最热门的话题之一。请你就如何“预防校园欺凌，共建平安校园”分别向同学、学校、家长各提出一条合理化建议。【话题二】中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，明确在全国范围内开展为期三年的扫黑除恶专项斗争。本次扫黑除恶斗争强调“两个一律”：对涉黑涉恶犯罪案件一律深挖其背后腐败问题；对黑恶势力的“关系网”“保护伞”一律一查到底，绝不姑息。(2)请你运用所学法律知识，简要评析上述“两个一律”。18、读材料，回答问题。【预防违法犯罪共促健康成长】近年来，大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法律意识淡薄；不良交友，“哥们儿”义气重；沉迷网络游戏，自控力弱；盲目攀比，虚荣心强……此外，未成年人实施犯罪行为之前，其不良行为或违法行为大多没有得到及时有效的纠正。“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。从上述材料中，你可以获得哪些警示？答案1-5ABACC6-10AAACA11-16CDDACB（1）①学校重视青少年法治教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统。②家长要监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止。③青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益。①有利于守护正义，促进社会进步，维护公共利益。②有利于实现法治追求的基本价值目标，保障人民的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。③有利于维护法律的尊严和权威，促进依法治国