科学知识点总结(浙教版七年级上)(必属)

第一章:科学入门第一节:科学在我们身旁1、科学是研究各种,并搜寻它们瓦特发了然。而这些都源于对身旁和自然现象的察看和研究,所以从身边的问题着手就能进入科学世界。2、科学是一门不断发展的学科,科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识,令人们改造和利用环境的能力不断提升。3、科学技术令人们的生活变得愈来愈便利,但也带来了必然的负面影响。4、学习科学的方法是:。5、重要的实验:鱼平和球的浮沉、“喷泉”实验。第二节:实验与察看1、是科学研究最重要的环节;实验前要认识实验的步骤,熟习实验的仪器。实验时,我们要遵守实验室的操作规程,注意安全;仔细察看实验过程,实时记录实验现象,尊敬实验事实,不得捏造实验事实,更正实验数据。2、请填出以下仪器的用途:(1试管架:(2试管:(3停表:(4酒精灯:(5显微镜:(6天平:(7量筒:(8刻度尺:3、在好多状况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不行靠的,为了正确的判断,实验时我们要借助一些和。4、丈量工具:天平、量筒、刻度尺、停表;察看工具:显微镜、放大镜、望远镜、雷达5、人们直接用感官器官的察看叫:6、重要的实验:鸡蛋浮沉实验。第三节:长度和体积的丈量1、丈量是一个将待测的量与进行比较的过程。2、长度的主单位是有。3、长度单位的换算:1千米1米微米纳米1米分米毫米、1纳米米4、雷达、激光、声纳等可测长度。是常用的长度丈量工具,正确使用该工具的方法是:(1放正确:刻度线紧靠被测物体。(2看正确:视线与尺垂直。(3读正确:先读正确值,再读一位预计值。(4记正确:数值必然要有单位。使用时还要注意零刻度线、丈量范围及最小刻度。5、一些特其他长度丈量方法:(1积累取平均值法:得用与日俱增,测多乞降的方法间接丈量。例测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量(2滚轮法:测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长。当轮子沿曲线从一端滚到时另一端时例:操场的周长。

,记下轮了转动的圈数。长度

=周长

X圈数。(3化曲为直法:测一短曲线的长,可用一没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的起点处,渐渐沿着曲线旋转,让它与曲线完好重合,在棉线上做出终点的标记。拉直棉线量出标记到端点间的距离即为曲线的长度。(4组合法:用直尺和三角尺丈量物体的直径。6、体积是物体。7、体积单位的换算:1米333,1分米31毫升厘米3升8、体积的丈量:(1液体的体积:。(2规则的固体:(3不规则的固体:排液法(适用于沉且不吸水:针压法(适用于浮且不吸水:悬挂法(适用于浮且不吸水:包裹法(适用于沉且吸水:9、量筒的使用方法:第一要注意量筒的丈量范围(量程,量液体时量筒应放平,读数时视线要与凹液面的最低点保持水平。读数仰望导致:俯视致使:。第四节:温度的丈量1、温度是表示物体的正确的丈量温度,需要使用。2、常用的温度计有的性质制成的。3、温度的常用单位是:温度定为100,0,在0~100之间均分成100份,每一等份表示:。温度的国际制单位是:。4、温度计的使用方法:(1使用前应察看温度计的,不能够用来丈量超温度计温度。(2丈量时,手握温度计上端,要使温度计的玻璃泡与被测物体。若测液体的温度,应使玻璃泡完好吞没在液体中,但不接触容器壁。(3读数时,应等到温度计中的液柱牢固后开始,一般不能够走开被测物体读数,眼睛应平视,视线与相平。注意零下和零上温度的差别。(4记录时,数字和单位要写完好,零下的温度要标上负号。5、体温计(1用途:丈量人体的体温(2构造特色:、(3长处:、(4使用时应注意:一次用后,再次使用应先(5丈量范围(量程:。6、其余温度计:电子温度计、金属温度计,不同样的温度计原理不同样,构造和量程不同样。第五节

:质量的丈量1有,较小的单位有、等。质量是物体自己的一种属性,改变物体的、、都不会改变物体的质量大小。2、质量单位的换算:1吨千克,1千克毫克3、实验室丈量质量的常用工具:4、托盘天平的使用(1游码移到“0”刻度线,天平放水平;(2调平衡,用平衡螺母向指针的反方向调治;(3左物右码,取码用镊不用手,先大后小再游码;(4读数:物体质量=砝码总质量+游码质量(5称量后实时用镊子将砝码放回砝码盒注意:使用时不能够测超量程的物体,加减砝码应轻拿轻放,化学药品不能够直接放在托盘上称,应放在纸上或烧杯中。第六节:时间的丈量1、丈量时间的标准拥有的共同特色是:方法:,现在在生活中常用的计时器:。2、时间的主单位是3、时间单位的换算:1小时分、1分1天秒。4工具,而是丈量时间间隔的工具,它分为、两种。5、注意表和停表的读数。第七节:科学研究1、科学研究的一般过程:（六个环节、、2、研究的实例:天花和牛痘、足迹的长度与身高的关系、灯不亮的研究、黑盒问题、医生诊断病情。第二章:察看生物第一节:生物与非生物1、蜗牛的相关知识:蜗牛是腹足纲的软体动物,整个身体分为:壳（具保护作用、足（在腹部、触角（两对上长下短、眼（在长触角顶端、口（内有齿舌。蜗牛拥有触觉(触角部位最矫捷、嗅觉、视觉，但无听觉；食品主要为植物的根、叶和叶芽,所以对农作物的危害较大，所以是农业的害虫。生命活动动物植物岩石汽车运动掇取食品吸取筑气排出厦物(1动物和植物都属于生物二者最大的差别是：营养方式不同样。动物:因为细胞中无叶绿体，自己不能够制造养料，要摄入食品来获取营养。植物：细胞内有叶绿体，能利用阳光、水、二氧化碳进行光合作用制、出K也、【造养料(2动物与植物的比较比较项目动物植物是停需要吃动西可否能快速运动能窗制造养料可否对刺激有反射生长可否连续一生(3植物是整个生物界的基础,是动物生计的基础,而动物可为植物的光合作用供给原料。4、察看生物的方法:先察看表面、再察看内部、尔后察看一些变化。第二节:常有的动物1、对物体进行分类操作的一般步骤:(1明确分类的对象。(2确立分类的依据。(3得出分类的结果。分类的依据一般是分类对象间的差别;而事物间的差别经常很多,所以依据不同样,同一分类对象的分类结果也会不同样。2、动物的分类:按动物体内有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。3比较丄贞目提否需翌吃幼1加提否能快速运动可否制型养料是苦对刺激有反射生长足否连续一生动物类群比较项目足否盅要吃动曲可否能快速运动可否制适养料退否对刺激有反射生长可否连续一生动物类群鱼类

动物植物W征代表动物动物M物特点代表动物5、无脊椎动物中节肢动物分为四类：昆虫类、蜘形类、甲壳类、多足类。节肢动物中昆虫类的种类和数目是生物界中最多的，昆虫类的特色:身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足和二对翅，身体、触角和足都分节,体表长有坚硬的外骨骼。6、学会利用生物分类的：逐级分类框架检索图来给生物分类。第三节:常有的植物1、林耐的生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。此中“种”是分类的基本单位，分类的等级越高，同类生物的差别越大；分类等级越低，同类生物的共同点越多。2榊物分类被子植物：有根茎叶（管养器官人花果实种子（生殖器官｝植种子植物物裸子植物：有根茎叶（营养器官人种子（生殖器官〉的:蕨类植物：有根茎叶.无种子靠鬼子生殖。分.地钱）类曹蒔植物；有茎叶，无根种子靠世子第殖（葫芦裤抱子植物藻类檀物：无根茎叶花种子果实的分化，靠抱子生殖和分裂生殖3、子植物和裸子植物合称种子植物，二者的差别是：被子植物的胚珠外有子房壁，发育成种子后外有果皮包被。4、注意书籍上的各种类代表植物图片。5、研究:是什么将蝴蝶吸引到花上去的？领悟研究的四个主要步骤：提出问题、建立假设、设计实验方案、采集事实和凭据。科学研究实验设计应表现的三点：控制变量法、设置比较组、除掉有时现象第四节:细胞1、细胞学说创立的历史：1665年英国科学家罗伯特?胡克第一利用自制的显微镜察看到了木栓的细胞壁构造，提出了“细胞”这个名词。1831年英国科学家布郎发现了植物细胞内的细胞核。德国诗人歌德提出了“原型”说，另一位德国科学家提出了“原液”说19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上共同提出了“细胞学说”细胞学说的得出历时200多年,是好多伟大科学家的共同努力的结晶。细胞是生物体生命活动的基本单位。2、细胞的构造:1动物细胞的基本构造:细胞膜（保护和控制细胞物质的进出细胞质（细胞内生命活动的主要场所细胞核（内含遗传物质,与生殖后代相关2植物细胞的基本构造:细胞膜（保护和控制细胞物质的进出细胞质（细胞内生命活动的主要场所细胞核（内含遗传物质,与生殖后代相关细胞壁（具保护和支持作用,主要成分为纤维素液泡（内含细胞液叶绿体（进行光合作用的场所,内有叶绿素3、细胞的基本构造:细胞膜、细胞质、细胞核。4、一个完好的生物体是细胞分裂、生长和分化的结果;细胞分裂的结果是致使细胞数目增加,分裂时最重要的事件是细胞核内出现染色体,并均分到两个子细胞中去,分裂是相对独立的过程。细胞分化致使出现不同样形态功能的细胞，进而形成了各种组织。细胞生长使得子细胞体积不断增大。分化和生长是同时进行的。第五节：显微镜下的各种生物1、单细胞生物1所有生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水里。如衣藻、草履虫、变形虫等。2衣藻（单细胞植物与洋葱表皮细胞（多细胞植物的比较内容衣藻;f葱走皮细胞同样点细胞」也细胞般、细胞丿魚细胞檢、叶绿体、液護不間点眼点〔虑光X鞭毛C运动》无眼点扣鞭-E内容衣藻相凤点細胞哽、细胞膜、细胞质，细胞核、叶绿体、液泡不同样点眼点（感光）、鞭毛（运动*无眼点和鞭E2、细菌和真菌（二者合称微生物1细菌:属于原核生物，按形态分为三种：球菌、杆菌、螺旋菌，靠分裂生殖。（2真菌:属于真核生物，主要有三类：酵母菌、霉菌、食用菌。常有的食品菌有：香菇、蘑菇、木耳、金针菇、银耳、灵芝。3内容衣澆洋葱表相冏点细胞壁、细胞膜、细胞丿心月細胞隊叶绿不同样点眼点（感光人鞭乜（运动）无眼点*内容衣藻柑同点细胞膜、细胞质S细不同样点眼点、鞭毛、叶绿体、细胞壁、液泡1纤2比较内容细繭真繭植物细咆壁有有有4、由原核细胞组成的生物称原核生物（细菌;由真核细胞组成的生物称真核生物（真菌、植物、动物5、组织：由形态相似，构造和功能同样的细胞组成的细胞群称组织。内容衣藻洋葱表皮细胞同样点细胞壁、细咆般、细胞丿氐细咆核、叶绿体、液泡不同样点眼点〔感光人鞭毛（运动）无眼点和鞭毛内容衣藻草履虫细胞膜*细胞质“细胞核不同样眼九鞭匕叶绿体、细胞壁.液泡|~纤卫、缩短泡、侄物泡、肛扎内容衣藻洋葱衣皮细胞柑同点细胞區细胞膜、细胞J応细胞枚叶绿f札液泡不同样点眼点（感光人鞭毛（运动）无眼点和粮毛内容衣藻草履虫和同点细胞膜、紬胞质、紬胞孩8皮肤的构造：表皮、真皮（有血管和皮下组织三层9、微生物滋长的条件：水分、空气、温度。10、食品的储蓄方法：干藏法、冷藏法、加热法、真空保存法第六节：生物体的构造层次1、植物体的构造层次：细胞T组织T器官T个体2、动物体的构造层次：细胞T组织T器官T系统T个体3、人体的八大系统系统忆称“系统功能消化系统循环系统呼吸系统7泌尿系统￡生殖系统神经系统运动系统内分泌系统:4、注意消化系统和食品消化的过程图。5、显微技术与科学的发展：光学显微镜（实验室用、电子显微镜第七节:生物的适应性和多样性系统名称系统功能消化系统循坏系统呼吸系统泌尿系统神经系统2、保护生物的多样性(1生物多样性的三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。(2生物多样性破坏的主要原由：栖息地的破坏、抢劫性的开发、外来物种入侵。(3保护生物多样性，必然要保护生物生计的环境，所以建立自然保护区是保护生物多样的重要举措。(4我国的珍稀动植物。国家一级保护植物：银杉、水杉、秃杉、人参、珙桐(鸽子树、桫椤、金花茶、望天树中国动物国宝：大熊猫、朱鹮、扬子鳄、黔金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、中华鲟。3、实验:沙蝎隐藏沙下的原由。显微镜的使用1、显微镜使用的主要步骤(1取镜:右手握镜臂、左手托镜座。(2布置:置于体前略偏左(3对光:转动变换器,使物镜对准通光孔,转动集光器,左眼察看目镜,选取适合的光圈和反光镜(光辉强:小光圈、平面镜;光辉弱:大光圈、凹透镜。,至出现一个光明的圆形视线,对光完成。(4调焦:先粗后细,先低后高。(5察看:左眼察看,右眼张开,便于记录。2、显微镜的放大倍数:目镜倍数和物镜倍数的乘积。3、显微镜下察看到的物像是“双倒”的,所以要想把视线中看到的像移到视线中央,只要向看到的方向搬动即可。4、注意两个实验:洋葱表皮细胞暂时装片制作和察看(要染色口腔上皮细胞装片制作(滴浓度为0.9%的生理盐水5、放大镜:主要构造凸面镜,察看到的是物体正立、放大的像。(注意使用方法第三章:地球与宇宙第三节:太阳与月球1、在宇宙中与地球关系最亲密的两个星球是:太阳(恒星月球(卫星2、太阳:自己能发热、发光,是地球最重要的能量本源.(1太阳是离地球近来的恒星(日地平均距离约1.5亿千米.(2太阳直径约为140万千米，表面温度约6000C,中心达1500万C.(3太阳大气层从里到外分为三层：光球层(平常看到的形状、色球层、日冕层.(4太阳活动强弱的标记：太阳黑子(活动周期为11年，1998年开始为第23个周期.太大气层分层太即活动对地球的彩响光球层导降南撬变化色球层輝班卜1州—H冕层*太阳凤影晌短波通信3、月球:地球唯一的天然卫星，自己不发光，平常看到的是被太阳照亮的部分.(1月地距离为38.44万千米,约为日地距离的四百分之一；(2月球直径约为3476千米,约为太阳直径的四百分之一；(3月球的体积约为地球的四十九分之一，质量约为地球的八^一分之一；(4月球的表面光明的是高原和山脉，暗黑的是广阔的平原；(5月球表面最显然的特色是散布着众多的环形山，是由陨石撞击造成.(6月球没有大气层，造成月球上日夜温差大，不能够传声,无天气变化和四时变化.(7月球对物体的吸引力比地球弱，造成物体在月球上很轻.(跳高跳远第四节：察看太空1、天空中的亮星大多数是恒星。2、星座是天空中的地区,全天星座88个。3、星等:星星的明暗程度。星等越小星越亮。最亮的星属第一等星肉眼可见的最暗的星为六等星。4、记住几个重要的星座的形状:大熊座、小熊座、仙后座、天鹰座、天琴座。5、北斗七星和北极星北斗七星位于大熊座,四时变化时斗柄指向随之改变:斗柄东（左指,天下皆春;斗柄南（下指,天下皆夏;斗柄西（右指,天下皆秋;斗柄北（上指,天下皆冬;北极星位于北天星空的正中间,是北半球明亮夜晚指北最好的标记,整年可见。搜寻北极星的方法:利用北斗七星的斗前二星的连线,向斗口方向延伸5倍距离即是。6、星图:简短地表示出星座和恒星在天空中的位置。因为地球的自转,造成星空的周日变化;因为地球的公转,造成星空的四时变化。利用活动星图搜寻恒星和星座。第五节:月相1、月球的各种圆缺形态称为它的一个变化周期称为,平均为天。2、月相变化的原由(1月球自己不发光,是反射太阳光。(2月球绕地球运动,使日地月三者的相对地址在一个月中有规律的变化。3、月相与日地月三者地址关系和农历的对应:(1三者成素来线时:地球——月球——太阳(新月农历初一朔月球——地球——太阳(满月十五十六望(2三者成垂直时:月球地球——太阳(上弦月初七初八(下弦月二十二二十三地球——太阳月球4、月相变化的规律:上上上西西,下下下东东。5、月相的形成变化图(P105页图:上半月为正“D”形,下半月为反“D”形。第六节:日蚀和月食1、日蚀的观点:地球上某些地区有时会看到太阳表面所有或部分被掩盖的现象。日蚀必然发生在朔(新月农历初一2、日蚀的种类:日全食、日环食、日偏食。3、日蚀形成的原理:在地球被月球的本影区笼罩的地区能察看到在地球被月球的伪本影区笼罩的地区能察看到在地球被月球的半影区笼罩的地区能察看到4、日蚀的过程:太阳被月球掩盖从西缘（右侧开始,东缘（左侧结束。如P108页日全食过程图:5、月食的观点:有时我们会看到月球部分或所有月面变暗的现象。（遮掩现象月食必然发生在望（满月十五十六6、月食的种类:月全食、月偏食。7、月食形成原理:月球部分进入地球的本影区形成;月球所有进入地球的本影区形成。8、月食的过程:月球被地球掩盖从东缘（左侧开始,西缘（右侧结束。如P110页月全食过程图:从正“D”形到全暗到反“D”形。9、注意:日蚀和月食其实不是每个月都会发生,原由是:月地轨道面与地日轨道面有一个5o左右的夹角。、不能够用肉眼直接察看日蚀、可用肉眼直接察看月食。第七节:研究宇宙1、太阳系的组成:太阳（太阳系的中心天体,占太阳系总质量的99.86%,是恒星九大行星:水星（离太阳近来的固体星球,无大气层,表面状况与月球相似金星（表面有很厚的大气层,公转方向与其余行星相反,称“蒙面逆子”地球（太阳系中唯一有生命存在的星球火星(类地行星,与地球相似但大气层主要由二氧化碳组成木星(体积质量最大的行星,最大的特色是表面有大红斑土星(第二大行星,最大的特色有好多光环和卫星天王星、海王星、冥王星(远日行星小行星:在火星和木星之间,包含小行星、卫星、彗星、流星体。彗星:(1彗星的构造:彗核、彗发、彗尾(朝向:背向太阳。(2彗星由岩石的碎片、固体微粒和冰组成,运转的轨道是不对称的椭圆形。(3最出名的彗星:哈雷彗星,绕日公转的周期是76年。流星:(1流星体:由太空中一种岩石或尘埃的聚集物。(2流星现象:流星体与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象。(3

陨星:

那些没有烧尽的流星体下降到地球表面叫陨星。

(4

陨石:

主要由岩石组成的陨星。

注意

:流星和小行星有可能撞击地球

.地球是太阳系中唯一有生命的星球的主要原由:日地距离适中,使水能以液态存在;有大气层的保护和保温作用.地月系——地球太阳系其余行星系2、宇宙其余恒星系(2000多亿个河外星系(10亿多个3、银河系：由恒星和星际物质组成，直径约10万光年。4、光年表示恒星之间的距离,1光年=94605亿千米。5、宇：空间（150亿光年宙:（时间100多亿年6、人类对宇宙的研究历程：肉眼------望远镜-------人造卫星-------载人航天器（旧地球上（新走出地球第四章:物质的特点一、融化与凝固1、物质从态变为态的过程叫凝固。需要吸取热量，2、依据固体融化时的特色，把固体分为两类：、差别是：，即有无熔点。3非晶体举例：松香、塑料、橡胶、玻璃、蜂蜡，，。4、晶体融化一定知足两个条件：晶体融化时吸热，温度；非晶体融化时吸热，温度；5、同种晶体的熔点和凝固点同样。6、熔点是晶体固液两态的分界温度：当物质的温度大于熔点时为当物质的温度等于熔点时为态,当物质的温度小于熔点时为态。7、晶体和非晶体的融化图像：8、记住几种晶体的熔点:冰二、汽化与液化1、物质从态变为（也称,物质从态变为态的过程叫汽化。需要吸取热量,需要放出热量。2、汽化的两种方式:、3、两种汽化方式的比较：汽化的方式不同点温度条件发生部位强烈程度同样点都是由液态变为固态；都是吸热的过程。蒸发沸腾4、影响蒸发快慢的三个要素：、、5、液体沸腾的一定满足的两个条件：、。液体沸腾时吸取热量，温度。6、沸点是液体时的温度，不同样的液体沸点，因为液体的沸点还与液体表面气压相关，气压越大沸点越，所以同一液体的沸点在不同样状况下也是不同的。7、记住标准大气压下水的沸点：、酒精的沸点。8、液化的两种方法：、。9、液体蒸发可降温，气体液化可供热。试举例说明：三、升华与凝华1、物质从态直接变为态的过程叫升华，物质从态直接变为态的过程叫凝华。需要吸取热量，需要放出热量。2、完成物态变化过程图：3、自然现象中水的物态变化：云：、雨：、雾：露：、雪：、霜：冰雹：。请说出除云雨外的现象发生的季节：4、请描述云雨形成的过程：四、物质的组成1、分子是组成物质的一种。（注意：物质其实不是全由分子组成）2、分子的基天性质有：（1）分子体积和质量都极小。（用光学显微镜不能够看到分子）（2）分子之间有空隙。（注意：证明有空隙的实