幼儿园书法兴趣班教学活动计划

Word-5-幼儿园书法兴趣班教学活动计划幼儿园书法爱好班教学活动方案

一、教学说明

㈠、幼儿简介

书法班的学员都是由我园中、大班（4—6岁）爱慕书法的小伴侣组成的。这些孩子几乎个个都是共性鲜亮，或内向、文雅，或顽劣、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、进展人灵便多变的思维，使内秀的孩子越发机敏，使跌宕的孩子越发沉稳。希翼每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。

㈡、教材编制

幼儿园的书法教导在国内还未被教导部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心讨论低幼年龄段的书法教导，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书收获和一定的教导阅历，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教导方案（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以挑选它，是由于其字体较大、特征显然，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此方案还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，诚心地希翼您向本人提出珍贵的看法，我也会不断努力将此方案丰盛和完美，做出相应的调节。我坚信：适合自己的，将会是最好的！

㈢、任务设定

因为孩子们的年龄尚小，还处在培养爱好的阶段，再加上他们的兴趣普遍比较广泛，大都挑选了我园两门或两门以上的艺术课，有些还在少年宫通过业余时光学习。为了不给孩子们增强过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必需掌控到什么样的程度等等）都比较宽泛，由于“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解办法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体悟到书法的魅力。

㈣、学书要求

1、对幼儿的要求

①能学一行爱一行，不半途而废。

②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。

③听讲时，做到眼到、心到、手到。

④练习完后的工具会自己整理、不指望家长代理。

⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，BRP/P每次学习结束后值日生自觉留下和教师共同打扫教室清洁。

2、对家长的要求

①坚持带幼儿参与学习，不任意旷课。

②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与教师联系。

③每次活动时，幼儿都须有一位家长伴随，以便回家辅导。

④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不行要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要催促孩子仔细完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不肯时则不应强求，静观其变，待到有爱好时再赶紧时光，对其正确引领。

二、总任务

1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜爱 书法、情愿练习书法。

2、利用学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。

3、潜意识的教导幼儿从学习书法艺术中体悟做人的真谛。

4、能在教师的指导下自立完成自己的作品。

三、方案支配表

㈠第一学年上学期,活动时光、活动任务、活动内容

9月份

1、能情绪愉悦地观赏书法作品。

2、对书法有初步的感官熟悉。

1、书法观赏。

1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。

2、能大胆挑选、表达自己喜爱 的字体，并说出为什么？

3、书体简介。

1、初步掌控立式书写的要领。

2、能在教师的协助下握出正确地执笔姿态。

4、学习写字的姿态及执笔办法。

10月份

1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。

2、会用笔的阴阳两面画太阳。

1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。

1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

2、感触直线的强劲、挺立。

2、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。

1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。

2、体悟弧线是书法表现中的另一种美：严厉、妖娆。

3、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。

能大胆地用毛笔书写的办法绘制出自己喜爱 的、漂亮的纹样。

4、线条练习（设计手绢）。

11月份

1、对古老的汉字演化感爱好。

1、学习汉字的演化。

1、知道悬针竖的含义。

2、能将阴阳两面揉入笔画当中。

3、初步体悟按、提的关系。

2、学习笔画：悬针竖。

1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。

2、能根据正确地步骤书写垂露竖。

3、学习笔画：垂露竖。

1、感知撇是竖画转变方向后的变形态。

4、学习笔画：竖撇。

12月份

1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。

1、学习笔画：斜撇。

1、