小学快乐大课间实施方案

“欢快大课间活动”实施方案临朐县寺头镇石家河小学为进一步落实县教育局《转发教育部办公厅关于开展〈体育、艺2+1每天体育活动时间的意见》精神，依据“安康第一”的指导思想，为学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，经质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参与体育活动，育意识重要途径之一。为使该活动顺当进展，特制定本方案。一、指导思想为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，培育德智体等全面进展的人才，落实科学发展观，更好落实“阳光体育”工程，坚持“安康第一”的指导思想，结实树立终身体育的课程理念，遵循。二、领导机构〔一〕成立学校“欢快大课间活动”领导小组组 长：李胜安副组长：刘建成 员：各班班主任〔二〕成立学校领导小组“欢快大课间活动”治理与组织是一项涉及到学校主要领导、分管领导、政教处、教务处、班主任、体育教师、艺术教师的一项系统工作。因此要成立由学校主要领导牵头，分管领导、政教处、教务处、的组织与日常治理。三、活动方案〔一〕参与对象 全体在校学生〔二〕形式、时间1、活动形式欢快大课间活动要讲求实效。依据季节的变化敏捷安排活动内容，综合性活动和播送体操两大类。2、活动时间学校每天上午安排3040分钟〔包括课间操、眼睛保健操时间，下午安排30分钟〔包括课间操、眼睛保健操时间学校课程表。〔三〕拓展空间1、创立欢快体育园地样体育器材，使学生的活动空间得到扩展，活动设施器材得到补充、丰富。2、舞蹈室内健身操与室内健身玩耍，弥补室外活动空间的缺乏，同果。〔四〕丰富活动内容1、丰富大课间的活动内容，我校大课间的内容可分为六个大类别：体操类：在教育部统编播送操的根底上，各班还可安排自编操、武术操、球操、衰弱操及队列队形练习等。舞蹈类：如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞等。身体素养练习类：分为力气、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。趣味玩耍：如看谁反响快〔推手、打手等、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小玩耍等。特色活开工程：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。〔板鞋、多向角力等工程，学生有颖感且参与性较强。这六大类工程，学校依据自己的场地、器材的状况，依据不同季节的要求，结合学生实际，自主统筹安排。要求强调趣味性，符合学生的年龄特点；不仅关注活动的形式，更要留意健身的实效性；要因地制使艺体相辅相成。2、在体育教学中重视选项教学与运动处方教学相结合。通过选项教学，提高学生的运动技术水平，提高运动鉴赏与参与的力量，使学生更乐于参与体育运动。针对学生的缺乏，有针对性地开出运动处方，促使学生科学的熬炼与提高。3、改革运动会与体育节，增加趣味体育工程和兴体育工程，如同舟共济、花毽掷准等，扩大运动会的参与面。开展“集体竞赛工程”外体育活动的开展。〔五〕培育健身观念1、通过丰富多彩的大课间和欢快体育园地活动把学生吸引到各种体育活动中，变要我参与为我要参与，在乐中练，在练中乐。2、通过体育课向学生传授各种根本技术、根本学问，使学生会练、1—2个工程，在体育活动课中加以强化、提高，变成学生本身的需求，成为终生参与的工程。3、加大体育健身的宣传工作，张贴、悬挂健身格言如“每天熬炼一小时，安康工作50年，幸福生活一辈子成终生体育的习惯。四、活动治理“欢快大课间活动”的治理是从治理者入手，进展正确分工，其日常治理是关键，依据相关阅历，提出实施治理的“五落实、六到位”与〔一“五落实、六到位”即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导催促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。〔二“人员负责制”1、领导负责制：大课间活动要建立校长责任制、校长挂帅，学校主要领导到操场，亲自参与活动，同时了解状况，觉察问题准时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度。2、班主任负责制：为提高大课间质量，就必需充分发挥班主任作用，由于班主任是班级分散力的核心，有极强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特别身份所打算。因此班主任此时的责任是：①认真组织本班学生按时出操。〔参与大课间〕来影响、教育和鼓舞学生乐观参与活动，这是一种无声的的教育。③指导学生大课间活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及根底，帮助准时赐予批判教育，不能敷衍了事走过场，对于不乐观参与活动，不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和鼓励。3、体育教师负责制：切合实际、形式多样，队列动作整齐标准。②负责组织课间操的全过程，指挥得当，仪表大方，带操动作标准，查评比大课间。五、留意事项学校的组织治理，应留意以下八个方面：〔一规律。活动内容的选择：第一，要符合少年儿童的性别、年龄、生理、心理特点，符合少年儿童的认知规律；其次，要科学地安排好活动内容的挨次以及活动量；第三，要符合人体运动的变化规律，不影响下一节调整。〔二〕活动的开展要具有实效性，使学生的身心安康得到全面进展。惯，同时促使学生身体素养的提高，为学生的终身体育打下根底。所素养的提高上。〔三〕活动的开展要符合季节、气候的变化。规律，假设常年活动一套内容，学生不仅会厌烦，也会失去兴趣，其熬炼价值也会降低，所以，只有不断地翻，不断地进展，活动才会有生命力，才能得到社会和家长的支持。〔四〕活动的开展要具有创性，要因地制宜，形成学校特色。创编出符合自己特点的活动来。对于活动中的一些选择工程，如：玩耍、舞蹈、自编操、衰弱操、球类工程、武术等，可以班、组、个人为单位，在规定音乐旋律中，留给学生空间，让学生们去创，要使也得到了进展。〔五〕活动的开展要表达体育与美育的完善结合陶冶情操。所以在活动中要重视音乐的作用，要把握好活动的节奏，然的节拍，进展身体熬炼。活动中也要使学生学会制造美、赏识美，美育的完善结合。〔六实体。教师在活动中要有意识地把德育、智育、美育、心理教育等活动融合成，从而到达以体辅德〔思想品德、以体激智〔智力水平、以体促美〔制造美、赏识美、以体益心〔成功后的欢快和成功后的喜悦〕的目的，使大课间活动成为一个育人的综合实体。〔七去〔最好是教师