新材料作文-莹

新材料作文新材料作文——写作指导

俞伯牙、钟子期

一挥手，一拨琴，一段旋律；一高山，一流水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。

忘却荣辱书定历史：司马迁

你海棠般的容颜，弹响“史家”千古绝唱？谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！

永恒的美丽：王昭君

你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立；你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁？你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。材料作文：阅读下面的文字，按要求作文。一匹骆驼应小狗的请求带着它穿过沙漠到森林参加动物跳高比赛，途中骆驼的耐力使小狗十分羡慕。比赛开始后，看到小狗跳得又高姿势又优美，骆驼十分羡慕。他觉得自己比小狗高大得多，理应跳得更高。它模仿着小狗跳高的姿势，但还没跳起来就狼狈的摔在地上，几乎爬不起来。得了冠军的小狗很看不起骆驼。骆驼觉得自己非常失败，难堪的离开了森林回家了。小狗得意的带着跳高冠军的奖杯回家，但没有骆驼，它又渴又累地倒在了沙漠中。新材料作文写作六步法1、读材料2、找角度3、联现实4、立论点5、拟题目6、列提纲第一步、读材料:高度概括材料的主要内容。第二步、找角度：看材料对象之间是何关系1、并列关系2、主次关系3、整体关系第三步、联实际。方法：找到立意角度与社会现实的对应点。联想要丰富，思想要清晰。目的：增强文章的针对性，避免无的放矢，空发议论。1、扣材2、准确3、稳妥4、鲜明5、简洁第四步、立论点.第五步、拟题目。1、准确2、简明3、醒目4、新颖

一、揭示材料中心，直言事理。如《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》（2009年高考全国卷Ⅰ）。《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》2009年宁夏卷，直接点明材料主旨。二、巧用修辞手法，生动形象。1、比喻：《信心——低谷暗影里的阳光》、《创新让他们走出沼泽地》（2009年全国卷Ⅱ）。2、反问：《安能随意弃诚信？》《为何缺少同情心？》、《人怎能没有善心？》2009年宁夏卷）。3、拟人：《绿叶对根的诉说》、《为根歌唱》、《我的心中总有你》等。2009年浙江卷。三、化用诗词名句，典雅含蓄。《柳暗花明又一村》（2009年全国卷Ⅱ）、《诚信，直叫人生死相许》（2009年宁夏卷）、《常识——让人欢喜让人愁》（2009年广东卷）、《数风流人物还看今朝》、《各领风骚数百年》、《90后，欲语泪先流》（2009年天津卷）。四、运用数学公式，新颖别致。例如：《“新潮＋大气＋智慧=90后”》（2009年天津卷）、《伪劣产品＋明星代言=巨额利润》（2009年辽宁卷）、《常识≠成功》（2009年广东卷）。

第六步：列提纲

角度选好了，观点提炼了，剩下是如何行文的问题。

“引、议、提、联、深、结”是写好供料议论文的六字诀。

引：引用材料。对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要，50字即可。议：分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为提出观点作铺垫。100字左右即可，不能举例。提：提出论点。注意：论点要明确，旗帜要鲜明，文字要简炼，一两句话即可。联：联系事实举例。可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；摆事实，讲道理。最少举两例，或一古一今，或一正一反三四百字。

深：深入分析析原因，说危害，找症结。这是亮点，也是最难点，关键在同学们认识事物的思想高度上。

结：总结全文或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。强调精练有力，但不要故作惊人之语。

材料作文：阅读下面的文字，按要求作文。一匹骆驼应小狗的请求带着它穿过沙漠到森林参加动物跳高比赛，途中骆驼的耐力使小狗十分羡慕。比赛开始后，看到小狗跳得又高姿势又优美，骆驼十分羡慕。他觉得自己比小狗高大得多，理应跳得更高。它模仿着小狗跳高的姿势，但还没跳起来就狼狈的摔在地上，几乎爬不起来。得了冠军的小狗很看不起骆驼。骆驼觉得自己非常失败，难堪的离开了森林回家了。小狗得意的带着跳高冠军的奖杯回家，但没有骆驼，它又渴又累地倒在了沙漠中。【写作提示】结果：获得跳高冠军的小狗没有了耐力见长的骆驼的帮助而累倒在沙漠中。主要原因：小狗只看到自己的长处而没有看到自己的短处，同样骆驼也是如此。联想：人生方面去想，很自然的就可以得出要发挥自己的长处，或取长补短的观点来。记叙文：立意：要发挥自己的长处，或取长补短1、构想一个“取长补短”的故事，写出生动细节，刻画人物形象，表达真情实感。2、写几个“取长补短”的片断，夹叙夹议，表达一个鲜明的中心思想。3、可以故事新编。弦音漾处羽扇摇

那是珠迸于玉盘，露泣于香兰，凤鸣于东山，龙啸于天穹。时疾时缓，时扬时抑，时为流水潺湲，时为泰峰崩裂，他手一拂，弦一动，曲曲心律便已洒遍竹篁，竹帘微挑，清风徐入，他双目微瞑，只付心事于瑶琴。帘外，正有三人跪坐，一人长鬓凤目，一人髭须半白，皆有不耐之色。唯有正中一人，恭敬不失傲骨，谦和不逊风雅。弦音漫漫，满室萦人。“大哥，此人可能拉百石强弓，射靶于六百步外？”翼德怒问，刘备摇头。“大哥，此人可能持千斤刀戟，冲杀于百万军中？”云长奋起，刘备摆手。“大哥，那你何必在此苦求。他的架子也太大了，且待我一根麻绳缚来与你。”翼德转身欲出，云长疾步相随。“慢！”刘备大喝：“三弟不可鲁莽！”香火微明，弦丝慢转，时有鸟雀啁啾，往来轩外。诸葛昂首，依旧阖目，只唇边隐有笑意。苔痕上阶，草色入帘，张飞怒气而立，关羽不满侧首。玄德一叹，坐相愈恭。“若论弓拉百石，箭无虚发，执戟万斤，冲于严阵，谁又能较吕奉先一二？然纵横不过数载，祸患已有万端，白门楼上，英雄气短，如今安在？方天画戟不知谁手，赤兔宝马另载新主，能有谁顾忌百万军中，当年哪一骑当先？”关羽沉吟不语，翼德面有愧色。“那大哥是重智而轻勇了？”“非也！”刘备哂之：“天塑雄才，有文士，有武师，能文则潜心书海丰盈谋略；能武则醉于剑舞精进射骑。天下英王，不过择文武而用，即可位重九鼎。”弦音忽急，动于雷霆，人皆屏息。声愈促，弦愈急，霎时戛然，满室静寂。“先生好曲！”刘备击节而叹。诸葛转身而出，手捧瑶琴：“使君高才，亮受教颇多。若论武斗，使君二弟已为良将，亮愿填补文才，竭尽愚智，以报使君知遇之恩。”旋即长拜。刘备忙前趋相扶。诸葛抬眸笑望关张：“将军，可知琴曲之道？若六弦齐长则弦一律，无调。只有六弦各具长短，长为长，短为短，方能蕴声制律，并创长短参差之声。亮与将军各有所长，各有所短，愿各避其短，扬其长。如此笙琴长短相备，则可高可低，可伸可聚，纵横天下，莫能及也。”关张相视，释然一笑，刘备拊掌，众皆欣然。卧龙居内，弦音再漾，羽扇轻摇……发挥优势，实现人生价值一匹骆驼应小狗的请求带着它穿过沙漠到森林参加动物跳高比赛。获胜的小狗看不起笨重而跳不高的骆驼，却不知道没有了骆驼最终会又渴又累地倒在了沙漠中，可悲可叹。

（引用材料）

小狗只看到自己的优点而没有看到自己的不足，落得难堪的结局。（分析材料）其实，我们每个人都有自己的优势与劣势，我们既不要因为自己的优势而沾沾自喜，也不要因为我们的劣势而妄自菲薄。我们只要发挥自己的优势，实现人生价值，就无愧于世了。

（由物及人）每个人都各有所长，各有所短，需要我们去挖掘去发挥自己的优势。（提出观点）像骆驼一样将自己的优势与他人的劣势对比，太过自悲，不可取。发挥优势，可以获得事业的成功。发挥人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了西蜀政权；发挥经济优势，郑和打造航船、七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路；发挥思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了唯物辩证法。（联系现实举例论证）这些例子无不是建立在发挥自己优势的基础上，通过不懈努力而获得成功的。

但是过分看重优势，无视劣势存在时，往往会失败，就像小狗。每个人走路时都不会只观望天空而不注意脚下。现实是真实存在的，任何人都不会活在空中楼阁，要面对自己的优势和劣势。（论证严密）过分自信也许是失败的前兆，而劣势则像警钟，敲击你自负的脑袋，提醒你的不足，把你从虚幻的世界拉回到现实中来。可口可乐公司首席执行官布里安-戴森说：“不要总拿自己的劣势与别人的优势相比，从而造成了你失去了自信，并贬低了你自身的价值。正因为人与人之间存在折逆差异，我们每个人才各有所长，各有所为，也就是人们通常所说的各有千秋。”（引用论证）只看到自己的优势或劣势，往往把我们弄得迷失了方向，但当真正静心分析，发现的是清新明朗的将来。也许你并不聪明，但你足够的刻苦；也许你需要时间保证睡眠，但你有十二分的效率；也许你家庭不够富裕，但有良好的学习品质和优异的学习成绩……我们的优势与劣势就像铜钱的正反面，总是形影相伴，（比喻论证）只要我们充分发挥自己的优势，就一定能“直挂云帆济沧海”。看清自己的优势与劣势，把握优势，发挥它的效力；对于劣势，正视它的存在，以优补劣。只有这样，才能选择最佳的人生航线，最大限度的实现自己的人生价值。（重申论点，发出号召，结束全文）

与但丁、莎士比亚齐名，被称为世界诗坛三大巨匠之一的歌德，享年83岁，就在他逝世前的7个月，才完成了大型歌剧《浮士德》下卷的创作，补写完了难度较大的第四幕，使他的创作生涯达到了自己的颠峰。他的好友爱克曼在问及歌德的创作经验时，歌德只说了一句话：“我的创作好比推一块石头上山，石头不停地滚下来，我又推上去。”歌德的回答非常简单，却给人很多启迪。练练笔吧，亲①瞄准主要对象——歌德的这句话。②聚焦对象结局——这句话是个比喻，它把创作的过程比作上山推石头，石头不停地滚下来，又推上去。这就道出了创作的艰辛。③找出直接原因——为什么歌德总把创作这个石头推上山去呢？是因为真正伟大的作家都具有百折不挠、坚忍不拔的精神和毅力。因此可以提炼出：“百折不挠方为英雄本色”“坚忍不拔才能走向成功”“人生就是要向自我挑战”等论点。