人教版小学语文四年级下册知识点归纳整理

人教版小学语文四年级下册知识点归纳整理【汉字】一、多音字rāng(闹嚷嚷)

zháo（着火）

mò（吞没）huǎn（归还）cuǎn攒动）rǎng（嚷叫）

zhuǒ（衣着）méi（没有）

hái（还有）

zàn（攒钱）zhǒng（种藕）

hū（糊泥）xiǎng（投降）jǐn（尽管）

zhāo（朝阳）zhòng（树种）

hú（糊涂）jiàng（降落）jìn（尽量）

cháo（朝代）dāi（待会儿）yān（燕国）tiè（字帖）

dàng（当铺）

jīn（不禁）dài（等待）

yàn（燕子）

tiē（请帖）

dāng（当然）

jìn（禁止）dǐ（的确）

qǎo（悄然）

bó（薄膜）

chǔ（相处）

sā（撒娇）dì（目的）

qiāo（静悄悄）báo（薄片）

chù（到处）

sǎ（撒种）chèn（匀称）

dài（大夫）

dài（逮捕）

xiè（浑身解数）chēng（称呼）

dà（大小）

dǎi（逮住）

jié（解放军）二、改正每组词语中的错别字1、海湾

三峡

建康

源源不断

（

）

2、师范

耽误

通迅

馄然一体

（

）3、由衷

协调

别至

举目无亲

（

）

4、谦虚

兴隆

架驶

昂首阔步

（

）【词语】一、课文中四字词语落落大方

聚精会神

筋疲力尽

依依不舍

波澜壮阔

水平如镜

拔地而起

形态万千连绵不断

色彩斑斓

惊心动魄

闻名遐迩

腾云驾雾

五光十色

分门别类

千姿百态目不暇接

孜孜不倦

忧心忡忡

安然无恙

严于律己

肃然起敬

源源不断

浑然一体举目无亲

一望无边

斑驳陆离

不以为然

左邻右舍

念念有词

天涯海角

欢声笑语破烂不堪

声嘶力竭

似懂非懂

慢条斯理

自以为是

无动于衷

万紫千红

装腔作势滥竽充数

莫名其妙

闻名遐迩

悄无声息

颠沛流离

茁壮成长

和睦相处

垂头丧气毕恭毕敬

运用自如

炉火纯青

想方设法

齐心协力

志同道合

出其不意

津津有味二、课文中叠词1、ABB：湿漉漉

黑乎乎

热腾腾2、AABB：闪闪烁烁

迷迷糊糊

朦朦胧胧

吞吞吐吐

骂骂咧咧3、AABC：依依不舍

孜孜不倦

洋洋得意

津津有味

源源不断

念念有词

落落大方4、ABCC：兴致勃勃

忧心忡忡

议论纷纷5、ABAC：自言自语

毕恭毕敬

若隐若现

如醉如痴6、ABCB：口服心服

似懂非懂三、词语真有趣1、含数字：千山万水

千言万语

千变万化

千真万确

千姿百态

千奇百怪

千方百计2、含动物名称：鹤立鸡群

虎头蛇尾

鸡犬不宁

浑水摸鱼

鼠目寸光

鹬蚌相争，渔翁得利3、四个字分别表示一种事物，属同一类，成并列关系。鸟兽鱼虫

梅兰竹菊

喜怒哀乐

琴棋书画亭台楼阁笔墨纸砚

酸甜苦辣

衣食住行4、构成词语的两个字意思相近或相反：甘甜

湖泊

宽阔

浑浊

好歹

忘记

动静

虚实四、找出不属于一类的词儿童老人学生青年（

）农民商人少年演员（

）话剧

电视

京剧

芭蕾舞（

）

电冰箱

电风扇

电影

微波炉（

）桃花

梨花

鲜花

杏花

（

）

尺子

橡皮

铅笔

苹果

（

）同学

爷爷

妈妈

哥哥（

）

工人

农民

商人

老人

（

）东海

渤海

大海

南海

黄海

（

）

火红

碧绿

乌黑

桃红颜色（

）疼爱

酷爱爱好热爱

喜爱（）波光粼粼波翻浪涌

拨浪滔天水平如镜

清澈见底（）五、选择带点词语的意思

结实：A、健壮

B：坚固、耐用1、这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！（

）

2、海边的孩子，不沾点海水就张不结实。（

）

琢磨：A、思索、考虑

B：雕刻、打磨3、玉石经过琢磨，变得更加光滑美丽。（

）

4、米芾认真地琢磨字帖。（

）

沸腾：A、情绪高涨

B、液体达到沸点。5、锅里的水沸腾了。（

）

6、天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。（

）

骄傲：A、自以为了不起，看不起别人。B、自豪。C、值得自豪的人或事物。7、我们站在五星红旗下，感到无比的骄傲。（

）

8、虚心使人进步，骄傲使人落后。（

）

沉重：A、分量重

B、责任大

C、思想负担重9、挑山工挑着沉重的担子，比游人还要走得快。（

）10、这件事使他心情变得沉重起来。（

）11、她准备担负起上级交给她的这副沉重的担子。（

）

【句子】一、读句子，用带电的词语写一句话。1、今年的气候比较适合树苗生长，并且没有发现病虫害。2、国槐是本市的市树，既耐寒，又耐旱。3、“中国印·舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上，到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。4、2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。5、约莫过了十来分钟，卫星脱离火箭，循着一定的轨迹环绕地球旋转。6、不论发生什么，我总会跟你在一起！7、只要我爸爸活着，就一定回来救我，也能救大家。8、池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。二、把句子写具体1、去湖滨公园的路很近，2、风真厉害，3、教室里真安静啊，三、照样子，改写句子1、例：大海破浪翻滚。

大海狂怒起来。（1）、小河哗哗地向前流去。（2）、夜深了，欢乐的山村有安静下来了。（3）、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫。（4）、细长的柳条在微风中轻轻的摇摆。2、例1：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

例2：垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。

例3：无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。

3、例：你们为非作歹，我怎么能饶你们？

你们为非作歹，我不能饶你们。（1）、这样弹怎么会使人感动呢？（2）、你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？四、用修改符号修改病句。1、骏马在宽阔的草原上奔跑。

2、看电视和广播也能增长不少见识。3、动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。4、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。

5、会场四周都插上了五颜六色的红旗。6、他总是经常迟到。

7、这串龙眼的重量超过了一公斤左右。【古诗】《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（宋范成大）《江畔独步寻花》

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐杜甫）《寒食》

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（唐韩翃）

《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（唐王安石）《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归。（唐张志和）《凉州词》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐王昌龄）《别董大》千里黄云白日熏，北风吹燕血纷飞。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐范成大）《画眉鸟》白啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（宋欧阳修）《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平民送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐王昌龄）【格言·名言】一、科学名言1、问号是开启任何一门科学的钥匙。（苏联巴甫洛夫）2、没有大胆的猜想就没有伟大的发现。（英国牛顿）3、一切推理都必须从观察与试验得来。（意大利伽利略）4、在科学最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。（法国法布尔）5、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。（中国茅以升）二、友谊格言1、树直用处多，人直朋友多。（藏族）2、骑快马的人，感觉不到路远；朋友多的人，感觉不到困难。（鄂伦春族）3、有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。（蒙古族）4、智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。（维吾尔族）三、孔子名言1、学而不厌，诲人不倦。

2、温故而知新。3、三人行，必有我师焉。

4、知之为知之，不知为不知，是知也。【课文必知】1、榕树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力（

）给我们看。那么多的绿叶，（

）堆在另（

）上面，不留一点儿（

）。那（

）的颜色，（

）地照耀着我们的眼睛，似乎（

）上都有一个新的（

）在颤动。这（

）的树。2、学写字不（

）动笔，（

）动心，（

）要观其形，（

）要悟其神，心领神会，才能写好。3、是的，春天是美好的，那（

），那（

），那（

），那（

），怎么不叫人陶醉呢？4、转眼间，夕阳为天边披上了（

），随后，星星和月亮也为黑夜（

）。父亲一手拿着手电筒，另一只手牵着我。长夜漫漫，山路崎岖，我们父子俩小心的迈出每一步，终于走出了（

）和（

）的山林，回到了（

）的都市。从青山那里，我学到了（

），从父亲身上，我学到了（

）。5、人们都认为这个会徽大气而又（

），充满了（

）和（

），体现了灿烂的（

），也体现了奥林匹克运动“（

）、（

）、（

）”的主旨。6、我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象的语言。金黄的是（

），深褐的是（

），碧蓝的是（

），翠绿的是（

），淡绿的是（

），浅蓝的是（

）……7、珠穆朗玛峰，举手能（

）。南沙诸海岛，（

）。五岳竞雄奇，（

），沿江而下，（

）。登上泰山，（

）。8、丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的（

），有万里长江（

），有三江（

），还有母系氏族的最后乐园——（

）及其神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源——（

）……9、这样的山（

）这样的水，（

）的水倒影着（

）的山，再加上空中（

），山间（

），江上（

），让你感到像是走进了（

）的画卷，真是“（

）”。10、朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“

”，是永远不会找不到（

）的。11、水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥（

），可谓城依水存，水随城在，好一幅“

”的“高原姑苏”图景！课内阅读：1、种子【一】她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。1、这一段主要写小女孩是怎样交树种的。（掏出）（展平）（凝望）（抖）等动作，表现了小女孩的做事认真、专注。2、描写树种的句子是那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。【二】我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。1、

理解下列词语的意思。扫视：目光迅速向四周移动掠过。注视：集中目光看.。2、“我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。”这句话既说明“我”对树种的珍爱，又表明了“我”对小女孩美好品德的珍视。三、课文主要内容。课文讲的是在交树种时，有个小女孩交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的。表现了小女孩做事认真的美好品质，表达了作者对这位小女孩的赞美和喜爱之情。2、

只拣儿童多处行【一】走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，一棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。（这句话采用了比喻的修辞手法，写出了海棠花多的特点。）【二】对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。使出浑身的解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。1、作者想要通过这段话来表达的意思是：在春天里，花儿和儿童一样，生机勃勃，充满着生命的活力。作者借赞美春天的花朵，来赞美生机勃勃的儿童。2、多音字组词。（解释）

（数不清）（解数）

（数字）【三】朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。1、划横线的句子是双重否定句。否定词是：不……不，我可以给它换一个说法和原句意思不变：当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是一定会找到春天的。三、课文主要内容。

课文描述了一群像春天般充满活力的儿童，表现了儿童活泼可爱的特点，表达了作者对儿童的喜爱之情。3、

钓鱼转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，如今已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边放佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。。三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。1、“不容争辩”的意思是：没有争辩的余地。课文中父亲认为不容争辩的事是：把鱼放回湖里去。2、文中的“鱼”指的是：诱惑人的财富、名利等。3、作者脑海中留下的终生的启示是：面临诱惑时要有抵制的勇气和力量。语文百花园一一、词语。

表示看的词语：瞧、瞅、盯着、扫视、注视、看望表示说的词语：讲、谈、商量、劝告、倾述、告诉一、

成语。（AABC式）落落大方窃窃私语滔滔不绝源源不断栩栩如生翩翩起舞二、

句子。去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程。风真厉害，碗口粗的大树被它连根拔起。教室里真静啊，静得只听见同学们“沙沙沙”的写字声。三、

古诗。四时田园杂兴（宋*范成大）昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四、

作文。五、

寒假趣事

过了一个愉快的寒假后，我们进入了紧张的学习当中，现在回想寒假里的那件趣事，我都会不停地笑。那是大年初一中午，我们全家人和姐姐她们都在奶奶家吃饭。去奶奶家时，我还带了一本《脑筋急转弯》去。十点多钟了，姐姐她们才来，于是，我对他们说：“姐姐、哥哥，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗？”哥哥姐姐们毫不犹豫地点点头，答应了我。我对他们说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示一下，但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条，猜对的奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条。”

游戏开始，我出的第一题是“什么米不能吃”只见哥哥姐姐坐在椅子上，紧皱眉头，用手抓着后脑，你看看我，我看看你，悄悄地说着什么。这时，只见哥哥从椅子上站起来，对我说：“这自然是坏了的米喔。”我走到他跟前，拍着哥哥的肩膀，对哥哥说：“恭喜你，答错了”我把一张白条贴到哥哥脸上，顿时，哥哥长出了一条白胡须。其他人看看哥哥，又开始思考了，过了好久，也没有答案，我说：“现在给你们提示一下，一个长度单位。”这时，哥哥又站起来了，说：“这就是分米。”我说：“真聪明，答对了！”哥哥说：“那就把我的白条摘下来吧。”我笑了笑，说：“将功补过，行。”游戏一直持续到奶奶叫我们吃饭才结束。这个寒假，我过得很愉快，特别是这个游戏。5、

古诗三首

江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1、诗句意思。黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花。千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞。自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。

2、“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”这两句诗写出了花多、繁茂。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这两句诗写花间的景象，由写静态转为写动态，从看到的和听到的两个方面细致描写了蝴蝶翩翩起舞的情景和黄莺婉转动人的叫声。表达了诗人轻松愉快的心情。

3、《江畔独步寻花》这首诗描写了诗人在江边独自散步寻花时，所见到的春天繁花似锦莺歌燕舞的景象，表达了诗人对春天的赞美和对宁静生活的向往之情。寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1、

诗句意思。

暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数。寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛。袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。2、《寒食》这首诗中描写春天景色的诗句是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。3、这首诗以汉喻今，流露出了诗人对现实的不满。泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风右路江南岸，明月何时照我还？1、

诗句意思。

从京口到瓜州只是一江之隔。回首钟山也只隔着几座山。春风又吹绿了长江南岸。明月什么时候才能照着我回到故乡。2、诗中诗人借“春风”来暗示又过去了一年，借“明月”来表达浓浓的思乡之情。

3、诗中的“绿”字用的妙，生动地写出了春风的神奇力量，表现了江南春天生机勃勃的景象。

4、这首诗写的是作者停船瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到里京口并不很远的钟山，不禁勾起了浓浓的思乡之情。6、桂林山水【一】我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1、这段话主要写桂林的水的特点。2、这段话中运用排比、比喻等修辞手法，准确生动地写出了漓江水静、清、绿三大特点。【二】这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1、“这样的山”指的是具有奇、秀、险特点的山，“这样的水”是指具有静、清、绿特点的水。2、“舟行碧波上，人在画中游”。的意思是：游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。这句诗既总结了全文，同时又抒发了作者对桂林山水的赞美之情。三、课文主要内容。这篇课文写的是桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。7、

走进丽江

色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子。

惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

闻名遐迩：名声传得很远。一、

语段。丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。1、“最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。”这是个比喻句，把山峰写成了正在腾飞的玉龙。这句话也道出了山名的由来。2、作者介绍主峰时，抓住了高、陡的特点，来说明它是长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。3、这段话主要介绍了丽江最著名的自然----玉龙雪山。第一句话“丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。”是过渡句，在文中起承上启下的作用。课文中还有这样的句子是：丽江还有许多迷人的景观。4、你还知道我国的哪些著名的自然景观？

吉林雾凇、长江三峡、云南石林、桂林山水、黄山云海、四川九寨沟一、

课文主要内容。课文写的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。8、五彩池一、语段。1、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。2、池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的-----3、原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。语文百花园二一、成语。千山万水千言万语千变万化千姿百态千差万别千丝万缕

千真万确

千奇百怪二、句子。大海波浪翻滚。大海狂怒起来。小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。夜深了，欢乐的山村又安静下来了。夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。二、

古诗。渔歌子（唐*张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。在风景如画的河边，只见一位老翁头戴青箬笠，身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨钓鱼，久久不愿离去。三、

作文。校园风景线我们的学校有高大的教学楼，绿草如茵的足球场，功能齐全的科艺楼……其中，我最喜欢进校门左边的长廊。站在长廊的入口一眼望去，长廊里满是绿嫩色的叶子和粗壮的藤子，绿叶下还有几株刚在打苞的紫藤。长廊里的藤子很奇特，又长又粗，紧紧地缠绕在铁杆上，而且还像麻花一样编起来，真奇特呀！春天，长廊里的花慢慢长出了嫩绿的小芽，那一片新绿，好像在告诉我们春天的来临，冬天的离去。到了晚春，小芽长出了淡绿色的叶子，有的已经打花苞了。夏天，长廊里的花叶渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那些叶子便唱起歌，跳起舞，好像在热情欢迎夏天的到来。而且还会让你感到绿色的小精灵在为你扇夏日的燥热。过几天，小花们绽开自己的笑容，努力让自己的美绽放到极点，一缕风拂过，花儿们翩翩起舞，五彩的的颜色，深绿的叶子，让你感觉眼前是一幅美丽的画。秋天，很多花慢慢地凋谢，但菊花却依旧开得灿烂。菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸------菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！冬天，天气寒冷，花朵们都在熟睡，等待下一个春天的到来。校园的长廊就像一幅五彩缤纷的画，给我们学校增添了一道美丽的风景线。我爱这温馨的学校，更爱这美丽的长廊。9、卫星比武一、理解成语。

兴致勃勃：形容兴趣很高的样子。

大显身手：形容充分显示自己的本领。

琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。

目不暇接：形容东西又多又好，来不及观看。

各显神通：比喻各有各的办法和本领来完成共同的事业。二、语段。后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱柱体……真是琳琅满目，使人目不暇接。课文一共介绍了哪几种卫星？10、巴斯德政府狂犬病一、理解成语。

孜孜不倦：形容非常勤勉，不携带。

所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。

筋疲力经：用尽了力气，极其疲劳。

忧心忡忡：形容十分忧愁。

安然无恙：经过变故，没有遭到损害。11、小树死因的调查报告一、保护小树的警示标语。1、种一棵小树，绿一方净土。2、造林植树山川秀，种草栽花庭院香。3、今日栽下一颗树，明年春天绿满园。4、一天一棵树，利益得百年。5、今春人养树，来年树养人。三、调查报告由哪几部分构成？调查-分析-结论-建议12、绿色记事本一、理解成语。

别出心裁：独创一格，与众不同。

严于律己：对自己要求严格。

肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。二、环保建议：1、节约资源，不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。2、节约能源，不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。3、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地、花木。4、建议垃圾分类，清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。5、建议文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境。6、尽量使用公共交通工具、自行车或步行，减少空气污染；使用无铅汽油，购买小排气量的轿车。13我站在祖国地图前珠穆朗玛峰，举手能摩天。---夸张南沙诸海岛，撒开珍珠串。---比喻五岳竞雄奇，江河扬征帆。沿江而下，看三峡之险。登上泰山，望日出壮观。祖国呀，妈妈，您的怀抱，

---拟人这么宽阔而温暖！这是一篇赞美祖国的诗歌，全文运用拟人的修辞手法，赞美了祖国地域辽阔，山河壮丽，展望了祖国的美好前景表达了作者对祖国的热爱之情14、陈嘉庚办学•

聆听：仔细地听。•

理解课文内容，从陈嘉庚的语言、行为、神情、心理活动中，体会陈嘉庚的爱国热情，学习陈嘉庚崇高的爱国精神。15、舞动的北京•

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为什么说：“中国印·舞动的北京”大气而又别致,充满了动感和活力，体现了灿烂的中国文化？•

整个会徽的设计：大气、别致•

舞动的运动员：充满动感、活力•

篆体“京”→“文”：体现灿烂的中华文化本文介绍了北京奥运会会徽的图案和象征的意义，以及会徽面世后得到全世界的赞扬。体会中国文化博大精深，作为一个中国人我们应该感到骄傲和自豪。16、大使馆妈妈想一想陈小龙为什么管大使馆叫妈妈？本文讲的是一名叫陈小龙的中国年轻小伙子要去荷兰找舅舅，在布拉格机场由于语言不通，不知所措，不吃不喝，只是流泪。后来在大使馆工作人员帮助下，来到大使馆，感受到“家”的温暖。于是把中国大使馆称为“大使馆妈妈”。表现了游子对祖国的依恋和作者对祖国的热爱。17、莲叶青青1、小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。（从这句可以看出祖母种植荷花十分慎重，下足了功夫，荷叶长出后，十分高兴和喜爱。）2、她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。（说明老太太没有丝毫的犹豫，剪荷叶的速度很快，十分愿意把自己喜爱的荷叶送给别人的孩子治疮。）3、老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。（这句中“一物降一物”是说某种事物专门制服另一种事物，课文指荷叶对付暑气很有作用。“不开花也罢”是说老太太认为只要荷叶能给别人派上用场，不开花也算了。表现了祖母关爱他人的美好情感，而这也是我怀念祖母的根本原因。）解释词语斑驳陆离---形容色彩繁杂。不以为然---不认为是对的，表示不同意念念有词---指人不停地自言自语。惬意---满意似懂非懂---好像懂，又好像不懂。若隐若现---好像隐蔽着，又好像显露着。慢条斯理—形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。自以为是—自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不接受他人意见。是，对。一五一十---比喻从头到尾，原原本本，无所遗漏。19、《我和祖父的园子》片段续写1、“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里___生机勃勃__。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的___颜色_，而写蜂子时则侧重写昆虫的__外型__。2、续写当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝。用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。续写：祖父指着那一个个土窝，笑着说：“这是你弄的。”我自信地说：““还不错吧！””祖父还在笑，我难为情地问：“我溜得不好吗？””祖父停止了笑，摸着我的头说：“你把菜种踢飞了。”我低头一看，果真如此。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了！下雨了！”续写：祖父看着自己的湿衣服，又看了看我满脸的水，笑着说：“我们爷俩都成了落汤鸡了。”我把脸上得水用手一擦，爷爷笑得更欢了，我很纳闷，爷爷说：“我的小孙女又变成了大花猫了。”我不好意思地笑了。21、《爬山》这是一篇精读课文，讲的是一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。课文重点讲了爬山过程中父亲三次说的话。第一次是“我们”爬山时，走的是又弯又窄的山路，不觉浑身是汗，父亲说：“……别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”“征服山”是指爬上山顶。“征服自己”是指要有自信心，尽自己最大的努力爬山。父亲说这番话的目的是教育“我”做事要有决心，要有信心，要努力去做。第二次对话是“我们”爬上山顶时，父亲说：“……能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”父亲的话是说做任何事，最重要的是在过程中去努力，而结果并不是很重要的。第三次对话是在下山途中，当“我”逞能地又跑又跳时，父亲教育“我”要注意欣赏大自然的美景，还要“我”和他一同躺在树林的草地上，启发“我”如何去欣赏大自然的美景。“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”这段话的意思是：告诉我要学会欣赏、学会生活。那天很晚了“我们”才下山回家。对于这次爬山，“我”感受颇深：“从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。”山的“沉静”是指山坚定，不动摇。学到了“智慧”是指懂得了做事要尽自己最大的努力，以及明白了欣赏大自然的方法。22课语言的魅力移动广告语-----手握移动的世界。公园草坪上的警示语----小草